激愛女醫(yī)生

我有做醫(yī)生的念頭是關(guān)于沙灘上的小魚故事，相信你也看過。

有這么一個故事。

在暴風(fēng)雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊沿海邊走著，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會干死的。

男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去--他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。這個男人停下來，注視著這個小男孩，看他拯救著小魚們的生命。

終于，這個男人忍不住走過去:"孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。"

"我知道。"小男孩頭也不抬地回答。

"哦?你為什么還在扔?誰在乎呢?"

"這條小魚在乎!"男孩兒一邊回答，一邊拾起一條魚扔進大海。"這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……"

今天，你們在這里開始大學(xué)生活。你們每一個人，都將在這里學(xué)會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國的人，甚至救不了一個省一個市的人，但是，你們還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。因為你們的存在，他們的生活從此有所不同--你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠并且一定會做得到的。

在這里，我希望你們勤奮、努力地學(xué)習(xí)，永遠不要放棄!記住:"這條小魚在乎!這條小魚在乎!還有這一條、這一條、這一條……"



(這是一位在中國某醫(yī)學(xué)院任職的美國教師的演講。他在把講稿讓校方過目時，一位領(lǐng)導(dǎo)不知為何竟很不喜歡，讓他重寫。后來外教還是堅持用了這一篇演講稿。

去正規(guī)醫(yī)院牙科看看吧

孩子偏文輕理，這在中學(xué)生中非常普遍，這也是興趣造成的，有的孩子認為學(xué)習(xí)歷史故事和地理知識比做題有興趣，有的孩子就善于感性思維，而對理性思維比較缺乏，偏科的主要表現(xiàn)是，喜歡學(xué)的每天都抱著學(xué)不夠，不喜歡學(xué)的一點也聽不進去，甚至是完全放棄。醫(yī)學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)，大腦的左半球主導(dǎo)理性思維，而右半球主導(dǎo)感性思維，學(xué)習(xí)偏科是腦狀態(tài)錯位引起的，只有兩個半球同時運轉(zhuǎn)才能消除孩子偏科現(xiàn)象，用優(yōu)*腦/儀可以促進左右腦同步工作，誘導(dǎo)大腦進入高度集中的B狀態(tài)，學(xué)習(xí)時注意力高度集中，學(xué)習(xí)效率開始明顯的提高，當(dāng)使用一段時間后，就會對舊有的偏科習(xí)慣或者缺點產(chǎn)生抵抗，偏科現(xiàn)象就會慢慢的糾正過來。

您好，人體生長發(fā)育有兩個高峰期，分別為嬰兒期和青春期。并且身體高度受遺傳和營養(yǎng)等各方面因素影響。長期依靠增高產(chǎn)品會對肝臟有負荷影響。 建議你到醫(yī)院做一個骨骺方面的檢查，如果骨骺將要閉合并沒有完全閉合的情況可以短期使用生長激素。

似乎是不能看了！

免費的激活碼應(yīng)該沒有吧，免費題目倒是有一部分，我買了護士課程送的星題庫激活碼，用著感覺還行。

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巫醫(yī)一家，看一看巫。

　　我有做醫(yī)生的念頭是關(guān)于沙灘上的小魚故事，相信你也看過。
　　有這么一個故事。
　　在暴風(fēng)雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊沿海邊走著，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會干死的。
　　男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去--他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。這個男人停下來，注視著這個小男孩，看他拯救著小魚們的生命。
　　終于，這個男人忍不住走過去："孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。"
　　"我知道。"小男孩頭也不抬地回答。
　　"哦？你為什么還在扔？誰在乎呢？"
　　"這條小魚在乎！"男孩兒一邊回答，一邊拾起一條魚扔進大海。"這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……"
　　今天，你們在這里開始大學(xué)生活。你們每一個人，都將在這里學(xué)會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國的人，甚至救不了一個省一個市的人，但是，你們還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。因為你們的存在，他們的生活從此有所不同--你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠并且一定會做得到的。
　　在這里，我希望你們勤奮、努力地學(xué)習(xí)，永遠不要放棄！記?。?這條小魚在乎！這條小魚在乎！還有這一條、這一條、這一條……"

　　（這是一位在中國某醫(yī)學(xué)院任職的美國教師的演講。他在把講稿讓校方過目時，一位領(lǐng)導(dǎo)不知為何竟很不喜歡，讓他重寫。后來外教還是堅持用了這一篇演講稿。

沒有吧............