九年級(jí)不規(guī)則動(dòng)詞表

九宮格，一款數(shù)字游戲，起源于河圖洛書(shū)，九宮格游戲規(guī)則，1至9九個(gè)數(shù)字，橫豎都有3個(gè)格，思考怎么使每行、每列兩個(gè)對(duì)角線上的三數(shù)之和都等于15。九宮格的填寫(xiě)有兩種口訣，如下：

1、戴九履一，右三左七，二四為肩，六八為足。

口訣解釋：

通常要求1-9在九宮格上填數(shù)，做到行、列、對(duì)角線之和相等，且數(shù)字不重復(fù)。
解答時(shí)其實(shí)要有個(gè)口訣：2、4為肩；6、8為足；上9下1；左7右3。如下所示：

2 9 4
7 5 3
6 1 8

2、“一居上行正中央，依次斜填切莫忘；上出框時(shí)向下放，右出框時(shí)向左放；排重便在下格填，右上排重一個(gè)樣?！?這口訣不僅適用于九宮,也適用于推廣的奇數(shù)九宮,如五五圖,七七圖等等。

口訣解釋：

如果碰到連續(xù)的九個(gè)數(shù)字，也同樣可以運(yùn)用此口訣，如55、56、57、58、59、60、61、62、63，放在九宮格里，我們可以把最小數(shù)看成1，即55看成1，56看成2，依此類推，63看作為9，運(yùn)用同樣的方法，放在九宮格中，行、列、對(duì)角線相加都是相等。如下所示：

56 ?63 ?58
61 ?59 ?57
60 ?55 ?62

擴(kuò)展資料：

「重排九宮」有兩種玩法：

第一種是在在3×3方格盤(pán)上，是把1至8八個(gè)小木塊隨意擺放，每一空格其周?chē)臄?shù)字可移至空格。玩者要將小木塊按1234****的順序重新排好，以最少的移動(dòng)次數(shù)拼出結(jié)果者為勝。

第二種玩法如九宮格算術(shù)游戲玩法，推動(dòng)木格中8個(gè)數(shù)字排列，橫豎都有3個(gè)格，使每行、每列兩個(gè)對(duì)角線上的三數(shù)之和都等于15。在計(jì)算的同時(shí)，還必須思考怎么把數(shù)字方塊推動(dòng)到相對(duì)應(yīng)的位置上，這個(gè)游戲不僅僅考驗(yàn)人的數(shù)字推理能力，也同時(shí)考驗(yàn)了人的思維邏輯能力。

九宮格口訣：二,四為肩,六,八為足。上九下一，左七右三。?

2??9??4

7??5??3

6??1??8?

還有斜排換位法，見(jiàn)圖

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十八條至四十一條，對(duì)義務(wù)教育課本做出了規(guī)定：“教科書(shū)根據(jù)國(guó)家教育方針和課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)，內(nèi)容力求精簡(jiǎn)，精選必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，保證質(zhì)量。國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和教科書(shū)審查人員，不得參與或者變相參與教科書(shū)的編寫(xiě)工作?！薄皣?guó)家實(shí)行教科書(shū)審定制度。教科書(shū)的審定辦法由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)規(guī)定。未經(jīng)審定的教科書(shū)，不得出版、選用?！薄敖炭茣?shū)由國(guó)務(wù)院價(jià)格行政部門(mén)會(huì)同出版行政部門(mén)按照微利原則確定基準(zhǔn)價(jià)。省、自治區(qū)、直轄市人民政府價(jià)格行政部門(mén)會(huì)同出版行政部門(mén)按照基準(zhǔn)價(jià)確定零售價(jià)?！薄皣?guó)家鼓勵(lì)教科書(shū)循環(huán)使用?！?br/>九年制義務(wù)教育課本隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步也在不斷的修正。使教育跟的上時(shí)代的發(fā)展，為了時(shí)代的需要，在編撰過(guò)程中，總會(huì)刪除陳舊的與時(shí)代脫節(jié)的內(nèi)容，換上有鮮明的時(shí)代特色的內(nèi)容。以便為國(guó)家培養(yǎng)站在時(shí)代前沿的、符合時(shí)代要求的合格人才。