動物的故事作文

傳遞



我不知不覺來到了這里，我生于斯而長于斯的故里：青果巷。



似乎是舊顏未改，這里的一景一物都那么熟稔。我像是回到了不諳世事的那個五歲的我，趿拉著一雙涼拖，在青果巷的石板青磚上踩下一個個深深的水漬。磚路表面凹凸有致，細(xì)細(xì)的縫隙里，古老的常州濕潤的天氣滋生了蓊綠欲滴的苔蘚，散發(fā)出略微有些晦澀的植株氣息，傳遞出一份久違的緬懷。青果巷是標(biāo)準(zhǔn)的江南小鎮(zhèn)，粉墻黛瓦，灰色的石灰沙礫，裝飾了這條滄桑的古巷，我忍不住撲向了青果巷臨著東下塘建起的民屋，這是我的家！我的故里！青果巷是頗有烏鎮(zhèn)周莊的味道的，不僅僅在于黑色與白色之間的反差，更在于它的原始，原始的房屋，原始的居民。



東下塘水光瀲滟，這一條窄小的河流像一位溫婉賢良的母親，清瘦的身影永遠(yuǎn)佇立不倒，有幾只春歸的燕子涉水飛翔，蜻蜓點水般輕逸的動作留下了水波未絕，也在我心中泛起漣漪。東下塘的水是穩(wěn)重的，沒有水應(yīng)有的靈巧，她累了吧！養(yǎng)育了一代又一代的青果巷人民，她不再似從前清澈得望眼欲穿，而多了一份潛心休憩的乏力與倦怠。



燕子飛入了青果巷黑色的屋瓦，飛入了那一層苔蘚，飛入了我年幼時的生活。“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！痹谇喙锏撵F氣氤氳中，我隱隱感到了燕子的眼波流轉(zhuǎn)，它想向我傳遞著，問：“少年郎，你也回家了么？”耳畔忽又想起母親的歌聲：“青青野果，桃兒花錯；青青野果，梧兒葉落……”



原來是場夢。我從床上爬起，我在夢中故地重游，重游到了兒時的青果巷。平時做夢的時候，手中總是生滿涔涔汗跡，而這次，我似乎在做夢時分外安詳了。



這個真實得難以置信的夢，在向我傳遞著什么呢？半夢半醒間，我推開窗戶，臨窗而望，是一片灰蒙蒙的高樓大廈，我的青果呢？我的青果呢？她想必是生硬難堪地擠在現(xiàn)代化的常州而難以尋覓了吧！



這個夢在向我傳遞一份情懷，感召著我回到我的青果巷，歡笑著跳入東下塘清洌的河水中。我把這次珍貴的傳遞藏于心中鮮為人知的角落，因為我想，再過幾年，我連這樣的傳遞都得不到了。



如果說分別的感傷是為了團聚時的歡愉，那么自五歲分別后，我與我的青果下一次的重逢在何時呢？青果，再向我傳遞幾次這樣的夢吧！



傳遞



陽光透過樹影，傳遞給心靈一個春天。



一人一龜一世界



春天繞滿了房屋。又是一個明媚的午后，我蹲在抹了釉彩的瓷缸前唱歌給烏龜聽，吊蘭斜探來一抹新綠，映在淺淺的水里，那是外公的樂園?？墒?，外公的烏龜好像少了一只吧……



我蹭到外公身后，他正用心澆著花?！斑€有一只呢？”我小聲探詢，外公的手不經(jīng)意地一抖，沉默良久，是沙啞的回答：“還有一只搬過來后想老家了，就回去了……”“哦！”我蹦跳著走了，未及去想沉默中的深意。



花，姹紫嫣紅，仿佛小時候一腳踩一只烏龜在外公的攙扶下咯咯笑的歡樂，可它們卻告訴我，應(yīng)該安靜，再也不能像小時候那樣了。



我驚異地回頭看外公的身影。孤獨，緩慢，清瘦很多，像瓷缸里那只伸著脖子聆聽春天的烏龜，很安詳。



一影一窗一遠(yuǎn)眺



在那只烏龜“依戀歸去”的老屋，曾經(jīng)，總有一個探望的身影。



我們剛拐了彎，未到



樓下，便看到七樓上外公望眼欲穿的目光，突然間，就閃放出一種快樂的光芒。



下樓了，彎也拐了，卻還聽見外公喊“走好”，“再來”之類，他定是又趴在那小窗上依依不舍了。



可是我卻愿意逢著他的目光、聽見他的喊話，享受著被關(guān)懷所裹挾的溫暖。



只是如今的新屋再也沒有小窗可以憑眺了，他便是站在擦亮的落地玻璃前，再淡淡的吐吸的煙圈里，在那濃了又淡，淡了又濃的茶水中期盼吧？



盼著盼著，把那滿腔的愛，化為了我在背后默默地感動。



心的傳遞又何需觸碰？自有愛的光芒從沉默的背影中投射，從凝望的雙眼中散發(fā)。外公予我這份溫暖的傳遞早在花前窗邊，在平淡的言語中完成了儲存。



心靈的春天，在一個感動的瞬間，點染了繁華大地，愛在蔓延。

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u18:十八歲以下
u15:十五歲以下
聯(lián)賽：指多人運動的比賽中（如籃球、排中告球、足球等），三個以上同等級的球隊之間的比賽。
例：全國足球甲級聯(lián)喊派賽。
各個不同運動或鄭培賀活動的聯(lián)賽都有相應(yīng)的規(guī)則，以促使其公平，公正。

中科大少年班很牛的。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)是我國985、211高校，它的少年班一直受到大眾的關(guān)注，很多優(yōu)秀的人才涌現(xiàn)，成為各個領(lǐng)域優(yōu)秀的人才，很多人說少年班簡直是神一般的存在。

從1978年以來，中科大一直舉辦少年班，全國各地的優(yōu)秀少年少女可以報考，資格很高，現(xiàn)在總共有三千個本科生在少年班畢業(yè)，屬于精英教育模式。這些孩子的智商都比較高，在各方面表現(xiàn)突出，達(dá)到考核就可以來少年班學(xué)習(xí)。

學(xué)校充分尊重學(xué)生的特長和興趣，因材施教的教育模式激發(fā)了很多學(xué)生的興趣和潛力。少年班給這些優(yōu)秀學(xué)生提供最好的教育條件，配備了頂尖的教師資源，科研設(shè)備和資源都非常先進(jìn)。這樣的培養(yǎng)方式和教育資源下，必然讓這個少年班與眾不同。

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王清州號椰石齋。1974年生于安徽省宿州市碭山縣，現(xiàn)居北京。幼年時代就在其祖父王瑞西先生的嚴(yán)格督促下學(xué)習(xí)書畫。曾先后就讀于中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院、中國藝術(shù)研究院中國書法院、中國人民大學(xué)畫院。多次游學(xué)于歐洲。先后在吉林美術(shù)出版社出版《王清州花鳥畫集》、人民美術(shù)出版社出版《怡紅快綠王清州畫集》，江西美術(shù)出版社《大美中國王清州畫集》先后多次在北京、米蘭、佛羅倫薩、巴黎舉行個人畫展?，F(xiàn)為北京798藝術(shù)區(qū)職業(yè)藝術(shù)家。

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