編寫童話三年級100字左右

師生小故事

一次，全班測驗，當試卷發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)自己得了一個很高的分數(shù)（這張卷子可是很有難度哪?。翘靹e提自己的膝蓋抬得有多高了。

但好景不長，在評講試卷時，老師說他批錯了一道題，并要求把錯題批對的同學舉手。我低頭一看，傻眼了，為什么我會這么倒霉呢？看著同學們一個個被扣掉5分，我的心里拿不定主意——老師非常信任我，如果我不說，悄悄地把答案改過，誰會知道呢？

可是，當我這么做后，心里卻難受得像塞了一塊破布。于是，下課后我還是找到老師，讓他重新給我打分。當時，老師的目光猶如利劍一樣穿透了我，“剛才為什么不舉手呢！”面對這句責問，我無言以對。從此以后，我再也不心存僥幸了。