通識(shí)課堂

在人文通識(shí)課堂，
介紹自己也正常，
自己的個(gè)人經(jīng)歷介紹就可以了，
可以談一談自己過去的哪些人文體驗(yàn)。

不一定

通常第一節(jié)課大家都是先進(jìn)行交流，因?yàn)榇蠹冶舜硕疾徽J(rèn)識(shí)，話題并沒有限制，當(dāng)然討論的就不同，所以不一定第一堂課都是講人生。

我大一的時(shí)候就不是

如果是學(xué)校安排的就直接通知好了，發(fā)朋友圈發(fā)短信，如果客氣點(diǎn)話打電話。

1、游戲名稱：?jiǎn)柡?br>
目的：學(xué)習(xí)生字（第一次學(xué)習(xí)）

準(zhǔn)備：字卡

方法：教師逐個(gè)出示字寶寶并以字寶寶的口氣做自我介紹："我是X字寶寶，小朋友好！"幼兒說："X字寶寶好！"

2、游戲名稱：長(zhǎng)高了、變矮了

目的：學(xué)習(xí)生字

準(zhǔn)備：字卡

方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，請(qǐng)幼兒閉上眼睛，教師把其中一個(gè)字卡向上移動(dòng)一個(gè)字卡的距離，然后隨著教師"一、二、三"的數(shù)數(shù)聲，幼兒睜開眼睛，說出誰長(zhǎng)"高"

了;反之，教師把其中一個(gè)字卡向下移動(dòng)，請(qǐng)幼兒說出誰變"矮"了。

3、游戲名稱：小動(dòng)物真愛玩

目的：學(xué)習(xí)生字

準(zhǔn)備：字卡

方法：把字卡出示在黑板上，教師邊說兒歌："小X小X真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸Y字寶寶跑回來"邊輕輕的摸某幾個(gè)幼兒的頭，這幾名幼兒就跑到黑板前，摸摸這個(gè)字寶寶并學(xué)著這個(gè)小動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作回到座位。

4、游戲名稱：螞蟻搬豆

目的：學(xué)習(xí)生字

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾

方法：請(qǐng)幼兒當(dāng)小螞蟻，字寶寶當(dāng)豆豆。

游戲開始，教師以媽媽的口氣對(duì)小螞蟻說："孩子們，天冷了，你們?nèi)サ乩锇岫苟够貋磉^冬吧."幼兒學(xué)小螞蟻一個(gè)跟一個(gè)到黑板前取一"顆""豆豆"，跑回"媽媽"身邊告訴媽媽自己"搬"回了誰,說對(duì)了，請(qǐng)全體幼兒給他拍拍手，說錯(cuò)了，請(qǐng)小朋友糾正過來。

5、游戲名稱：捉迷藏

目的：學(xué)習(xí)生字

準(zhǔn)備：字卡

方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，幼兒閉上眼睛教師把黑板上的一個(gè)字寶寶拿走，請(qǐng)幼兒睜開眼睛，說出誰藏起來了。教師拿出該字寶寶，驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)。

6、游戲名稱：你來做,我來猜

目的:復(fù)習(xí)學(xué)過的能用動(dòng)作表示的字、詞。 準(zhǔn)備：字卡　

玩法：游戲開始幼兒全體起立，教師一張張出示字卡，幼兒看字卡上的字詞做動(dòng)作。

7、游戲名稱：小貓捉鼠

目的：復(fù)習(xí)生字

準(zhǔn)備：小貓頭飾 字卡

方法：請(qǐng)全體幼兒閉上眼睛，教師把字寶寶分散放在某個(gè)地方，幼兒睜開眼睛，請(qǐng)幾個(gè)幼兒戴上小貓頭飾扮演小貓去捉"老鼠"（字寶寶），"捉"到后，告訴小朋友自己捉到了誰。

8、游戲名稱：盲人摸字

目的：學(xué)習(xí)生字

準(zhǔn)備：字卡

方法：教師把字卡在黑板上排成一排。

教師或一幼兒扮作盲人（閉上眼睛），用手去摸某個(gè)字寶寶，說出該字寶寶是誰，說對(duì)后全體幼兒鼓勵(lì)："Yes,Yes,它是X，"說錯(cuò)了，請(qǐng)全體幼兒給予糾正："No,No,它是X。"

9、游戲名稱：開火車

目的：學(xué)習(xí)生字

準(zhǔn)備：火車頭頭飾 字卡

方法：教師把字卡在黑板上排成一排。教師請(qǐng)幾名幼兒扮作火車，其中一名帶上頭飾當(dāng)火車頭，讓他們帶上自己喜歡的一個(gè)字寶寶上火車（說出自己帶誰方可上火車）。在《火車快開》的音樂聲中幼兒在室內(nèi)跑一圈。"嗚-"火車停下，幼兒邊說

"X字寶寶下火車了"，邊把字寶寶放回原處。

10、游戲名稱：找朋友

目的：復(fù)習(xí)生字

準(zhǔn)備：字卡

方法：幼兒手拿字卡圍成一個(gè)圓圈，教師念兒歌："找找找，找朋友，X和 Y是朋友，敬個(gè)禮，握握手，"手拿X 和 Y

字卡的幼兒走到圓圈中間隨著兒歌互相敬禮、握手后，分別指著對(duì)方說："你是我的好朋友，再見！"再分別回到原處。

11、游戲名稱：大風(fēng)和樹葉

目的：學(xué)習(xí)生字

準(zhǔn)備：字卡

方法：教扮演大風(fēng)，字卡當(dāng)作樹葉。游戲開始，教師伸展開兩臂從黑板前走過（或原地轉(zhuǎn)一個(gè)圈），邊走（或轉(zhuǎn)圈）嘴里邊發(fā)出"呼呼"的風(fēng)聲，當(dāng)手從黑板前經(jīng)過時(shí)，隨手拿走一個(gè)字卡藏好，請(qǐng)幼兒說出大風(fēng)把誰刮走了。幼兒說出后，教師出示該字卡驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)。 12、游戲名稱：考老師

目的：復(fù)習(xí)生字

過程：教師將剛認(rèn)識(shí)的生字貼在黑板上，背對(duì)黑板站好，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來指字，教師說出幼兒指的字，說對(duì)了幼兒給老師拍手說"對(duì)對(duì)對(duì)"，請(qǐng)其他幼兒再來指；錯(cuò)了說"錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)"，幼兒繼續(xù)指字，直到老師說對(duì)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

經(jīng)過廣泛調(diào)查，對(duì)大部分媽媽存在的疑問做出準(zhǔn)確的解答。用最專業(yè)的指導(dǎo)，最細(xì)致的回答，給您和寶寶最貼心的呵護(hù)。

成語接龍,分組辯答比賽,看圖聯(lián)想(拿出圖畫,讓他們猜是什么,可以用來做什么)還有種就是兒童節(jié)目的那種,例如數(shù)到6的倍數(shù)就要跳過和整十的數(shù)要跳過,數(shù)了要唱歌啊說笑話什么的

爾雅通識(shí)課60分通過。

爾雅通識(shí)課的學(xué)分認(rèn)定：

根據(jù)考核方法核定并最終得到教務(wù)處確認(rèn)的綜合成績(jī)達(dá)到60分以上者，可以認(rèn)定相應(yīng)的通識(shí)教育選修課學(xué)分；

最后核定綜合成績(jī)未達(dá)到60分者，不能獲得相應(yīng)學(xué)分，需要重新修讀或者選擇其他課程修讀。

擴(kuò)展資料：

爾雅通識(shí)課的考核方法：

1、看課程視頻：占總成績(jī)xx%，一般占35-45%；

2、平時(shí)作業(yè)：占總成績(jī)xx%，一般占15-25%；

3、提問討論：占總成績(jī)xx%，一般占5-20% （討論2-5次）；

4、期末考試成績(jī)：占總成績(jī)xx%，一般占20-30%。

參考資料：寧夏大學(xué)教務(wù)處——爾雅通識(shí)課程的選課及修讀說明

可以講一下常用英語短語，簡(jiǎn)單多用的最好。我覺得不用太注重語法和拼寫，要以口語為主。

我可以改良它，既讓它美麗，又讓它不扎人。

（絕對(duì)正確）

通過空中課堂學(xué)到了什么

　　通過空中課堂學(xué)到了什么，空中課堂不像常規(guī)課堂，只要你有設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)隨地都可以上課，授課視頻還可以無限次的重復(fù)收看，下面來看看通過空中課堂學(xué)到了什么。

　　通過空中課堂學(xué)到了什么1

　　 一、做好教育工作要有恒心。

　　所謂恒心，就是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

　　 二、做好教育要有愛心。

　　愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會(huì)是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，要做學(xué)生的良師益友。

　　對(duì)學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　 三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。

　　教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

　　 四、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

　　注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響，要求我們的教師必須對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動(dòng)，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動(dòng)新課改的健康發(fā)展。

　　要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。

　　通過空中課堂學(xué)到了什么2

　　 收看“空中課堂”要做好哪些準(zhǔn)備工作？特別是一、二年級(jí)的小學(xué)生，沒有經(jīng)歷過居家在線學(xué)習(xí)，有哪些需要注意的地方？

　　首先，建議同學(xué)們根據(jù)全市統(tǒng)一發(fā)布的課表做一張屬于自己的課表或者一日生活作息表，合理安排自己的學(xué)習(xí)生活，讓居家學(xué)習(xí)也能井井有條。

　　其次，在線學(xué)習(xí)的“硬件”要準(zhǔn)備好。建議同學(xué)們?cè)陔娨暀C(jī)前合適的距離放一張書桌（雙眼與電視屏幕中央的距離是屏幕對(duì)角線長(zhǎng)度的4-5倍為宜），端正坐姿（“一拳一尺一寸”的正確姿勢(shì)），準(zhǔn)備聽課，千萬不要做“沙發(fā)土豆”。備齊教材、文具、課堂筆記本、學(xué)習(xí)材料等，以免中途拿取影響聽課。

　　第三，本次“空中課堂”同樣通過電視以及“上海微校”等多種平臺(tái)播出，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自身情況選擇合適的途徑觀看。需要提醒的是，一定要記住課表上的上課時(shí)間，盡量提早一點(diǎn)坐到電視機(jī)前。

　　 “空中課堂”和線下的課堂有哪些不同，怎樣提升在線學(xué)習(xí)的效率？

　　“空中課堂”每節(jié)課的時(shí)間比線下課堂短，這就要求同學(xué)們充分提高聽課的專注度，跟著視頻課的節(jié)奏進(jìn)行思考，充分融入課堂，盡可能做到眼耳手腦并用。比如，看屏幕、聽講課，翻課本、看課本，記筆記、做標(biāo)注，理思路、答問題……體現(xiàn)眼耳手腦“互動(dòng)”。如果能通過這個(gè)階段的.在線學(xué)習(xí)，形成眼看、耳聽、手記、腦想的協(xié)同學(xué)習(xí)能力，那么這對(duì)你終身學(xué)習(xí)都將有益。

　　視頻課有相當(dāng)多的新課要學(xué)習(xí)，因此，提前預(yù)習(xí)是十分必要的。通過預(yù)先瀏覽教材或老師提供的預(yù)習(xí)資料，在有疑惑的地方做好標(biāo)記，在筆記本上摘錄課本標(biāo)題或者內(nèi)容要點(diǎn)，記錄自己提出的問題，聽課時(shí)重點(diǎn)關(guān)注老師對(duì)這些問題的講解，這樣能取得事半功倍的效果。

　　此外，要確保聽課的完整性。在學(xué)習(xí)過程中不隨意走動(dòng)，不吃零食，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。老師講課時(shí)要先集中精力聽，認(rèn)真看老師的板書和課件，對(duì)老師提出的問題要積極思考。如果有課堂小練習(xí)要及時(shí)完成，確實(shí)沒有完成的，可以在課后繼續(xù)完善，不要只顧低頭做練習(xí)而忘了聽老師后面的講課。

　　 收看“空中課堂”，應(yīng)該怎樣做好聽課筆記？

　　聽課時(shí)記筆記是一個(gè)好習(xí)慣。記筆記既不能事無巨細(xì)、面面俱到，又不能遺漏重點(diǎn)。學(xué)會(huì)記關(guān)鍵詞很重要，因?yàn)檎n堂時(shí)間緊，一般很難記下完整的句子，但只要有若干關(guān)鍵詞，課后就能迅速回憶起主要的內(nèi)容。

　　老師PPT的標(biāo)題往往是提綱挈領(lǐng)的關(guān)鍵詞句，建議記錄下來。老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題一般是這節(jié)課的核心問題，也建議做好記錄。對(duì)有些不理解的內(nèi)容，更要記錄下來，或者在課本上做好記號(hào)。

　　課后整理筆記也是非常有效的學(xué)習(xí)方法，回顧、梳理老師的講課內(nèi)容，消化吸收，會(huì)起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還可以把課前預(yù)習(xí)記錄的問題和課堂筆記對(duì)比，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。

　　當(dāng)然，確實(shí)沒來得及記下的重要內(nèi)容也不要擔(dān)心，視頻課都可以回看，在回看過程中可以查缺補(bǔ)漏，完善筆記。

　　通過空中課堂學(xué)到了什么3

　　 空中課堂的優(yōu)點(diǎn)：

　　第一，不受時(shí)空限制，覆蓋面廣?？罩姓n堂不像常規(guī)課堂需要把大家集中到一個(gè)地方，只要你有設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)，就可以把課堂授課還原度較高地放到你面前。隨時(shí)隨地都可以上課，總之就是只有設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)，你就可以上課。

　　第二，復(fù)習(xí)更方便。授課視頻還可以無限次重復(fù)收看，這對(duì)學(xué)生查漏補(bǔ)缺、解難去疑都是非常方便的。傳統(tǒng)課堂我們無法做到這一點(diǎn)，就算做筆記也不能真實(shí)還原課堂。

　　第三，共享教育資源?？罩姓n堂可以打破我們認(rèn)識(shí)的固定教師模式，我們可以看到同樣的內(nèi)容由不同的老師講解，給學(xué)生選擇授課教師的權(quán)利。

　　第四，教師角色的轉(zhuǎn)變。這一項(xiàng)其實(shí)在我看來，是最大的優(yōu)點(diǎn)?？罩姓n堂中的教師，不再是指導(dǎo)者，而是學(xué)習(xí)過程中的參與者，不在講壇上課，換一個(gè)平臺(tái)，給孩子們的感覺是不一樣的，學(xué)生對(duì)教師的恐懼心理會(huì)減少很多，主觀能動(dòng)性會(huì)發(fā)揮很多。

　　這種情況下學(xué)生更多會(huì)自主完成學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是最難能可貴的，我們培養(yǎng)一個(gè)孩子，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還有很多東西，其中有一項(xiàng)很重要的就是讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這才能讓他受用一生。