課外閱讀禮物

讀后感 （應(yīng)用寫作研究文體） 
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或一段視頻后，
把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的
應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。

）釋疑解惑。以教材疑難問題為切入點選擇課外閱讀材料指導(dǎo)閱讀，既有助于解決疑難，加深對文章的理解和情感的把握，又?jǐn)U大學(xué)生的閱讀面。這種閱讀一般在課堂內(nèi)進(jìn)行，教師根據(jù)教學(xué)的需要，準(zhǔn)備相關(guān)的資料發(fā)給學(xué)生，或指定學(xué)生翻閱相關(guān)的書書籍，學(xué)生通過閱讀，聯(lián)系教材的上下文的意思，實現(xiàn)“無師自通”的目的。

試題答案：1．媽媽的禮物
2．珍貴??明亮??靈敏傷心??
3.整個世界眼睛耳朵一雙腿一雙手一顆充滿熱血的心珍惜生活，熱愛這個世界。
4.“略”。言之有理即可。

生命不言放棄，漫長的人生中，誰也不可能一帆風(fēng)順，誰也難免要經(jīng)歷挫折和坎坷。被挫折歷練后的人總是更頑強、更成熟、更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功，也就是自己離成功更進(jìn)一步。遭受挫折不但可以是人生積累經(jīng)驗，而且挫折可使人生得到不斷的升華。所以，我們更應(yīng)該正視挫折，珍愛自己，珍愛生命。

1、故事描述的是 女孩考取了夢寐以求的藝術(shù)學(xué)校.而深愛女兒的母親,為了湊出她的建校費病倒.女兒送給母親自己親手賺來的工藝品雕像,可母親意外地責(zé)怪女兒花錢大手大腳.最終工藝品摔碎.

2、①表現(xiàn)女兒既盼望上學(xué)，又擔(dān)心家里生活困難，湊不夠?qū)W費的那種復(fù)雜、矛盾的心情。
②“小山似的”蘊含的情感：a.1萬元來之不易，b.凝聚著母親的心血。
③母親失望的原因：a.嫌女兒浪費錢，b.認(rèn)為女兒所送禮物不健康。
3、第一次因為感激而流淚；第二次因為委屈而流淚。
4、“雕像”破碎了，是因為①母親對女兒不理解，②女兒傷心失望。
以上回答你滿意么？

（1）來回地走；想到媽媽沒有來得及給自己一件禮物而傷心、難過。
(2)媽媽是怎樣把整個世界作為禮物給了我呢？
（3）我應(yīng)該感到幸福，媽媽給了我最珍貴的禮物。
2.媽媽所給我的是世界上最珍貴的禮物，它需要用我的真心去感受世界的美好，去珍惜生活中美好的一切。美好的事物、幸福的感覺要用自己的真情實感去爭取，其實獲取快樂很簡單，媽媽給我的禮物將是我獲得快樂的源泉。

1.寫出下列詞的反義詞

熱愛（可惡 ） 珍惜 （糟踏 ）

2.孩子先是因為媽媽在他出世后死去不能給他禮物而痛哭，然后遇到了一個老人，最后老人告訴他媽媽給他了一件最重要禮物，那就是世界 。

3.讀了媽媽的禮物，你有什么感想？

是媽媽創(chuàng)造了我們，我們應(yīng)用感激的語言和行動來報答她，告訴媽媽自己愛她，謝謝他讓自己降臨到這個世界上來。

1.“失敗記錄”有兩方面的含義，一是指學(xué)習(xí)成績不好，另一方面是指兒子不符合當(dāng)下父母們對好孩子的評價標(biāo)準(zhǔn)。
2.一是指他送給母親的德芙巧克力，第二是指他讓母親意識到他優(yōu)秀的一面：性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強……這對母親來說是最好的禮物。
3.對兒子：懂得愛的孩子才是最優(yōu)秀的人，你送母親的不僅是一塊巧克力，還承載著你對媽媽最深情的愛，好樣的孩子，加油！你媽媽會為你自豪的！
對母親：雖然以前你是以成績好壞來作為衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)，不過能夠及時糾正錯誤的觀念，發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)秀的一面，依然是一個很好的母親，希望更多的父母能夠像你一樣多給孩子鼓勵！

1.當(dāng)小男孩知道車子是保羅哥哥送的時候,他說:"哇!我希望……".保羅以為小男孩的希望是（他也能有一個保羅哥哥那樣的哥哥。）但他想錯了，原來小男孩的希望是（他希望自己也能當(dāng)一個那樣的哥哥）。 當(dāng)小男孩請保羅把車開到他家門口時，保羅以為小男..

呵呵，你這是考試題嗎?很感人的文章~~