觀滄海曹操朗讀

慷慨激昂,壯懷激烈

用了很多對(duì)偶，對(duì)偶：用兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等、意義對(duì)稱的詞組或句子來(lái)表達(dá)相反、相似或相關(guān)意思的一種修辭方式叫對(duì)偶。對(duì)偶俗稱對(duì)子，在詩(shī)詞曲賦等韻文中稱為對(duì)仗。對(duì)偶獨(dú)具藝術(shù)特色，看起來(lái)整齊醒目，聽起來(lái)鏗鏘悅耳，讀起來(lái)朗朗上口，便于記憶、傳誦，為人們喜聞樂見。
如"感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。", "淚隨流水急，愁逐野云飛。"所以讀起來(lái)會(huì)比較朗朗上口

大夢(mèng)敦煌，OK？選我吧?。蓱z）

我覺得要大氣一點(diǎn)，找找看古琴曲

《觀滄?！返睦收b技巧如下：
1. 語(yǔ)速緩慢、聲吵鬧音稍強(qiáng)。語(yǔ)速緩慢可以更好地表達(dá)畝碰消詩(shī)中的韻律和節(jié)奏，同時(shí)有助于聽眾更好地欣賞和理解詩(shī)的內(nèi)容。聲音稍強(qiáng)則可以突出詩(shī)中的重點(diǎn)和情感，讓聽眾更加深刻地感受到詩(shī)人的情感和思想。
2. 注意停頓和換氣。在朗誦過(guò)程中，要注意句子的結(jié)構(gòu)和節(jié)奏，根據(jù)句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和換氣符號(hào)來(lái)掌握停頓和換氣。適當(dāng)?shù)耐ｎD可以讓聽眾更好地理解詩(shī)中的意義和情感，同時(shí)也可以讓自己的氣息得到調(diào)整。
3. 把握情感和語(yǔ)氣。要深入理解詩(shī)人的情感和思想，用相應(yīng)的情感和語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)。比如，在讀到“東臨碣石，以觀滄?！睍r(shí)，應(yīng)該迅知用平緩而堅(jiān)定的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)詩(shī)人的豪邁和胸襟；在讀到“水何澹澹，山島竦峙”時(shí)，應(yīng)該用輕柔的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)詩(shī)人對(duì)自然景觀的贊美和喜愛。
總之，在朗誦《觀滄海》時(shí)，要注重語(yǔ)速、停頓、情感和語(yǔ)氣的把握，讓詩(shī)的韻律和意義得到更好的展現(xiàn)。

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉！歌以詠志。

（作于建安十二年秋）

來(lái)觀賞那蒼茫的海。

氣勢(shì)磅礴波濤怒海浪翻卷拍打碣石波濤聲:



東臨碣石觀滄海水何澹澹山島竦峙



蕭殺肅穆秋風(fēng)穿豐茂草木間嘩啦啦 颯颯草木交雜搖曳聲音:



樹木叢百草豐茂秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起



水相接霧靄云煙風(fēng)行于島我即滄海滄海即我月星漢皆與我合較前二者更廣博乃浩氣聲:



月行若其;星漢燦爛若其



句樂府套詞幸甚至哉歌詠志唱樂府候每結(jié)尾候都要段硬要說(shuō)說(shuō)聽歌詠滄海樂府聲音

日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。