繞口令100首練普通話搞笑

繞口令練口才經(jīng)典繞口令如下：

打南邊來(lái)了個(gè)喇嘛，手里提拉著五斤鰨目。打北邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別著個(gè)喇叭。南邊提拉著鰨目的喇嘛要拿鰨目換北邊別喇叭啞巴的喇叭。啞巴不愿意拿喇叭換喇嘛的鰨目，喇嘛非要換別喇叭啞巴的喇叭。喇嘛掄起鰨目抽了別喇叭啞巴一鰨目，啞巴摘告改下世鋒喇叭打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭。

墻上一根釘，釘上掛條繩，繩下吊個(gè)瓶，瓶下放盞燈。掉下墻上釘，脫掉釘上繩?；淅K下瓶，打碎瓶下燈。瓶打燈，燈打瓶，瓶說(shuō)燈，燈罵繩，瓶說(shuō)繩，繩說(shuō)釘，丁丁當(dāng)當(dāng)，乒乓乓乓。

其他繞口令

板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)。扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)。扁擔(dān)在綁在板凳上，襪返判板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要扁擔(dān)綁在板凳上。青龍洞中龍做夢(mèng)，青龍做夢(mèng)出龍洞，做了千年萬(wàn)載夢(mèng)，龍洞困龍?jiān)谏疃?。自從?lái)了新愚公，愚公捅開(kāi)青龍洞，青龍洞中涌出龍，龍去農(nóng)田做農(nóng)工。

麻家爺爺挑著一對(duì)麻叉口，走到麻家婆婆的家門口。麻家婆婆的一對(duì)麻花狗，咬破了麻家爺爺?shù)穆椴婵?。麻家婆婆拿?lái)麻針、麻線，來(lái)補(bǔ)麻家爺爺?shù)穆椴婵凇?/p>

1、八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，畝陸鎮(zhèn)炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。（雙唇）

2、巴老爺有八十八棵芭蕉樹(shù)，來(lái)了八十八個(gè)把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹(shù)下住。巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹(shù)，不讓八十八個(gè)把式在八十八棵芭蕉樹(shù)下住。八十八個(gè)把式燒了八十八棵芭蕉樹(shù)，巴老爺在八十八棵樹(shù)邊哭。（鍛煉唇力）

3、門口吊刀，刀倒吊著?！ǚ磸?fù)說(shuō)，鍛煉舌的頂力）

4、山前有個(gè)催粗腿，山后有個(gè)催腿粗，倆人山前來(lái)比腿，不知是催粗腿比催腿粗的腿粗，還是催腿粗迅粗比催腿粗的腿粗。

5、粉紅墻上畫(huà)鳳凰，鳳凰畫(huà)在粉紅墻。紅鳳凰、粉鳳凰，紅粉鳳凰花鳳凰。

6、時(shí)事學(xué)習(xí)看報(bào)紙，報(bào)紙登的是時(shí)事，?？磮?bào)紙要多思，心里裝著天下事。

7、雜志社，出雜志，雜志出在雜志社，有政治常識(shí)、歷史常識(shí)、寫(xiě)作指導(dǎo)、詩(shī)詞注釋、還有那植樹(shù)造林、治理沼澤、栽種花草、生產(chǎn)手冊(cè)，種種雜志數(shù)十冊(cè)。

8、紅磚堆、青磚堆，悉敗磚堆旁邊蝴蝶追，蝴蝶繞著磚堆飛，飛來(lái)飛去蝴蝶鉆磚堆。

9、石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無(wú)私，斯老師給我精神糧食;施老師叫我遇事三思，史老師送我知識(shí)鑰匙。我感謝石、斯、施、史四老師。

10、三月三，小三練登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，濕了三件衫。小三站在山上大聲喊：“這里離天只有三尺三”。

11、三哥三嫂子，請(qǐng)借給我三斗三升酸棗子，等我明年樹(shù)上摘了新棗子，再把借的這三斗三升酸棗子，如數(shù)還您三哥三嫂子。

可以通過(guò)說(shuō)繞口令來(lái)練習(xí)普通話。

繞口令又稱急口令、吃口令、拗口令等。是一種民間傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲，由于它是將若干雙聲、疊韻詞或發(fā)音相同、相近的語(yǔ)、詞有意集中在一起，組成簡(jiǎn)單、有趣的語(yǔ)韻，要求快速念出，所以讀起來(lái)使人感到節(jié)奏感強(qiáng)，妙趣橫生。

繞口令是民間漢語(yǔ)語(yǔ)言游戲，將聲母、韻母或聲調(diào)極易混同的字，組成反復(fù)、重疊、繞口、拗口的句子，要求一口氣急速念出。

隨著漢語(yǔ)言文字的形成和發(fā)展，我們的祖先越來(lái)越注意漢字字音前后各部分的異同現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越多的雙聲疊韻詞。這些雙聲疊韻的關(guān)系，處理不好，很容易纏繞混淆；處理好了，又可以產(chǎn)生不同凡響的音韻美。這使得一些人想到尋找規(guī)律，練習(xí)發(fā)音，訓(xùn)練口頭表達(dá)。于是，他們開(kāi)始有意識(shí)地把一些聲韻相同的字組合在一起，故意兜圈子，繞彎子，連續(xù)成句子，教兒童念、誦。

其中一些音韻響亮而又拗口、詼諧風(fēng)趣的句子，不僅兒童喜歡，不少青年人也很喜歡。這樣，一個(gè)人唱出或幾個(gè)人唱和，就在人民群眾中耳口相傳，流傳開(kāi)來(lái)。在流傳過(guò)程中，人們又不斷修改、加工、充實(shí)、完善，使它更近似于一首首幽默詼諧的歌謠，更加妙趣橫生。至于誰(shuí)是繞口令的具體作者和修改者，人們根本沒(méi)有留意。因此，也就無(wú)所謂哪首繞口令是哪個(gè)人的作品了。