關(guān)于讀書的板報(bào)內(nèi)容

如果是學(xué)校的話可以做勵(lì)志的 而且可以讓班上每個(gè)學(xué)生都參與 專門把黑板分出一塊 然后讓每個(gè)同學(xué)都寫一句勵(lì)志的話 可以是自己的目標(biāo) 可以是自己的座右銘 或者激勵(lì)自己的話 讓他們每人寫一張便利貼 然后貼那一塊黑板上 便形成很有特色的一塊了。 黑板上還可以畫些腳印 意為追夢(mèng)路上的我們 刊頭可以畫些夢(mèng)想花開的美好未來(lái)意蘊(yùn)的圖 其他部分可以寫一些引言 也可以寫一些勵(lì)志的話 或者 小故事什么的

站在新的起跑線上

起跑線，一個(gè)多么令人熟悉的名詞。它會(huì)讓你聯(lián)想到田徑場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谄鹋芫€擺好姿勢(shì)，全神貫注，蓄勢(shì)待發(fā)；鳴聲響起，個(gè)個(gè)奮起向前，努力沖刺于終點(diǎn)的場(chǎng)景。

但，除了這個(gè)，你還能想到什么呢？

人生，當(dāng)每個(gè)生命誕生的時(shí)候，他們便已站在了各自的起跑線上，面對(duì)一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)與懸念的賽跑。但生活決不會(huì)一路順風(fēng)，它像一場(chǎng)障礙賽，或許更像一段布滿迷霧與魔障的神秘之旅。你永遠(yuǎn)都不知道前方還會(huì)有什么靜靜地等著你，悄悄地降臨到你的頭上；你不知道命運(yùn)之神是垂青于你，還是冷酷地拋棄了你；你似乎生活在無(wú)知和無(wú)助之中。然而，事實(shí)并非如此。海明威在《老人與?！分羞@么說(shuō)，“人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，但他的精神是不可戰(zhàn)勝的?！痹谌松穆猛局?，只要我們有不畏艱辛，不怕挫折，堅(jiān)忍不拔，勇往直前的精神，什么困難不能克服呢？

踏上人生的征途，我們難免會(huì)遇到挫折和失敗，我們應(yīng)該怎么去做呢？在哪兒跌倒了就要在哪兒爬起來(lái)；反思過(guò)去，汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的原因。那么，這兒就是你生命中的又一個(gè)新的起跑線。從這里重新起跑，目標(biāo)恒一，那你將是這場(chǎng)比賽的勝利者。

當(dāng)然，有些人不愿面對(duì)失敗，摔倒了，就坐在那里，再也不愿站起來(lái)重新向前；有些人閉著雙眼，盲目前進(jìn)，卻不知自己已偏離了跑道，誤入了歧途。那么，他們就是這場(chǎng)比賽的真正失敗者，因?yàn)樗麄兘?jīng)不起嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

學(xué)習(xí)，不也是如此嗎？

作為學(xué)生，每一個(gè)學(xué)期，每一次考試，每一回總結(jié)，都是我們的新的起跑線，我們站在這兒整裝待發(fā)。這就意味著，一切又將重新開始，以前的成功將不再代表什么，現(xiàn)在才是最重要的。然而，有些同學(xué)面對(duì)現(xiàn)在，仍舊停留在過(guò)去，為以往的成績(jī)沾沾自喜；有些同學(xué)厭倦了學(xué)業(yè)，寧愿荒廢這美好的青春去追求所謂的時(shí)髦，但那不過(guò)是海市蜃樓，他們只會(huì)一無(wú)所獲。在學(xué)習(xí)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏艱辛不斷攀緣的人，才會(huì)到達(dá)成功的山頂。

站在新的起跑線上，我們要挺起胸脯，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。

站在新的起跑線上，跑出新的里程碑！

看針對(duì)的是誰(shuí)，如果是給小朋友辦的板報(bào)，要突出孫悟空，如果是正規(guī)的場(chǎng)合，可以突出佛家文化

做板報(bào)可以用 詩(shī)歌圖畫 勵(lì)志名言 名人名言，總之只要是積極向上的的素材都可以！

追問(wèn)：童話怎么做？

追答：童話可以在板報(bào)上面畫一些卡通人物，再寫一些童話故事。 比如畫可愛(ài)的熊貓 白兔等……

一定是初一的小同學(xué)寒假作業(yè)有名著閱讀

1.遠(yuǎn)看山有色, 近聽水無(wú)聲. 春去花還在, 人來(lái)鳥不驚. （高鼎：《畫》）

2.千山鳥飛絕， 萬(wàn)徑人蹤滅。 (柳宗元：《江雪》)

3.春眠不覺(jué)曉， 處處聞啼鳥。 (盂浩然：《春曉》)

4.感時(shí)花濺淚， 恨別鳥驚心。 (杜甫《春望》)

5.蕩胸生層云， 決眥入歸鳥。 (杜甫《望岳》)

6.山氣日夕佳， 飛鳥相與還。 (陶淵明《飲酒》)

7.山光悅鳥性， 潭影空人心。 (常建：(題破山寺后禪院))

8.眾鳥高飛盡， 孤云獨(dú)去閑。 (李白《獨(dú)坐敬亭山》)

9.鳥宿池邊樹， 僧敲月下門。 (賈島：《題李凝幽居》)

10.蟬噪林逾靜， 鳥鳴山更幽。 (王籍：《入若耶溪》)

11.月出驚山鳥， 時(shí)鳴春澗中。 (王維：《鳥鳴澗》)

12.蓬山此去無(wú)多路， 青鳥殷勤為探看。 （李商隱：〈無(wú)題〉）

13.芳樹無(wú)人花自落， 春山一路鳥空啼。 （李華《春行即興》）

14.獨(dú)上高樓望帝京， 鳥飛猶是半年程。 （李德裕《登崖州城作》）

15.風(fēng)急天高猿嘯哀， 渚清沙白鳥飛回。 （杜甫《登高》）

16.江雨霏霏江草齊， 六朝如夢(mèng)鳥空啼。 （韋莊《臺(tái)城》）

17.好鳥枝頭亦朋友， 落花水面皆文章。 （翁森《四時(shí)讀書樂(lè)》）

18.孤云將野鶴，豈向人間??？ （劉長(zhǎng)卿《送上人》）

19.獨(dú)立衡門春雨細(xì)， 白雞飛上樹枝啼。 （葉紹翁《西溪》）

20.白發(fā)悲花落，青云羨鳥飛。 （岑參《寄左省杜拾遺》）

文字空隙你畫點(diǎn)花啊

"經(jīng)典"“青春”

關(guān)于成才的名言:

天才是1%的靈感加99%的汗水---愛(ài)迪生

一滴汗水代表一份努力，一份努力代表一種動(dòng)力，一種動(dòng)力結(jié)成果實(shí)

(1)寶劍鋒從磨礪出

梅花香自苦寒來(lái) 。

生于憂患，死于安樂(lè)。

吃得苦中苦，方為人上人。

(2)書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。



天才出于勤奮。(高爾基)



成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。(愛(ài)因斯坦)

在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。(馬克思)

勤勞一天,可得一日安眠;勤奮一生,可永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠。



天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力--卡萊爾

形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 -郭沫若

人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升

你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦 --屠格涅夫

靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞” --列賓

貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒

小故事:

1,王羲之與"墨池"

王羲之是東晉有名的書法家.他每天堅(jiān)持練字,練完后就在家邊的一口池塘里洗筆.這樣日復(fù)一日,竟將整口池塘的水染成了黑色,像墨一般.于是人們把這口池塘叫作"墨池",也叫"洗硯池","洗筆池".

事例

2,達(dá)·芬奇畫蛋 (具體事件略)……從此,達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐,終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫.

3,司馬遷從42歲時(shí)開始寫《史記》,到60歲完成,歷時(shí)18年.如果把他20歲后后收集史料,實(shí)地采訪等工作加在一起,這部《史記》花費(fèi)了他整整40年時(shí)間.

4,天才來(lái)自于勤奮.愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明.他為了發(fā)明電燈,閱讀了大量資料,光筆記就有四萬(wàn)多頁(yè).他試驗(yàn)過(guò)幾千種物質(zhì),做了幾萬(wàn)次實(shí)驗(yàn),才發(fā)明電燈.