優(yōu)異成績(jī)英語(yǔ)

一個(gè)優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生讀書(shū)感悟
“書(shū)中自有黃金屋”，這句古話(huà)讓我對(duì)讀書(shū)有了興趣。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，書(shū)中沒(méi)有黃金屋，有知識(shí)。書(shū)中的智慧是永久的，無(wú)論過(guò)了多少年，都是不會(huì)變的。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，有的書(shū)是關(guān)于科學(xué)的，有的書(shū)是關(guān)于地理的……科學(xué)是很深?yuàn)W的，可書(shū)中講得十分細(xì)致，一讀就讀懂，我飛翔在科學(xué)世界里。地理書(shū)，是旅游的好幫手，游客在大海邊玩耍，拍照，到處買(mǎi)東西，這樣會(huì)遠(yuǎn)離團(tuán)隊(duì)，地理書(shū)就能找回團(tuán)隊(duì)。書(shū)一翻，找到海邊的圖紙，一看在哪下的車(chē)，脫的隊(duì)，就能回去了。還有我最?lèi)?ài)的故事書(shū)和探險(xiǎn)書(shū)。故事書(shū)永遠(yuǎn)是夢(mèng)幻的，發(fā)揮所有想象，就有了白雪公主、灰姑娘等著名童話(huà)故事。在大森林中探險(xiǎn)，尋找金字塔的秘密，去解開(kāi)所有迷……這種探險(xiǎn)，驚心動(dòng)魄、引人入勝，讓人仿佛身臨其境，不由得驚嘆大自然的偉大。
書(shū)，這個(gè)充滿(mǎn)智慧的精靈，還有一個(gè)功能。
通過(guò)閱讀，不但能獲取知識(shí)，而且還可以讓人們的心靈得到凈化。讀著語(yǔ)句豐富、優(yōu)美的童話(huà)書(shū)，每個(gè)女孩都想成為一名最美的公主，每個(gè)男孩都想成為一名英勇殺敵的王子。這難道不是很好的夢(mèng)想嗎?當(dāng)然是，這能讓我們的心靈充滿(mǎn)夢(mèng)想之花!讀著那優(yōu)秀的散文集，那真實(shí)又貼近生活的一個(gè)個(gè)故事，讓我們有了一種親切的感覺(jué)，有的人還以為說(shuō)的是自己呢!這是什么感覺(jué)，這是心靈的共鳴!
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能讓我的大腦擁有無(wú)窮的智慧，心靈獲得一種美好的空間，種植著我的智慧之花和夢(mèng)想之花!讓我的心靈變得純凈，被美好包圍。

天道酬勤：“天道酬勤”這個(gè)成語(yǔ)的意思是：上天會(huì)按照每個(gè)付出勤奮的人們給予相應(yīng)的酬勞。多一分耕耘，多一分收獲，只要你付出了足夠的努力，將來(lái)也一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。

形容取得優(yōu)異成績(jī)的四字成語(yǔ)
1.形容成績(jī)好的四字成語(yǔ)形容成績(jī)好的四字成語(yǔ)有：遙遙領(lǐng)先、名列前茅、獨(dú)占鱉頭、成績(jī)斐然、出類(lèi)拔萃
1、遙遙領(lǐng)先
拼音：yáoyáolǐngxiān
釋義：指遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面（多指成績(jī)）。
出處：現(xiàn)代·羅來(lái)勇《世界在他們眼前展開(kāi)》：“我們的聲譽(yù)就是實(shí)力……~的技術(shù)和工藝。”
近義詞：一落千丈、江河日下、瞠乎其后
用法：偏正式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義。
例句：他的成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先。
2、名列前茅
拼音：mínglièqiánmáo
釋義：指名次排在前面，形容成績(jī)優(yōu)異。
出處：春秋·左丘明《左傳·宣公十二年》：“蔿敖為宰，擇楚國(guó)之令典，軍行，右轅，左追蓐，
前茅慮無(wú)，中權(quán)，后勁?！?br/>譯卜寬文：蒍敖做令尹，選擇實(shí)行楚國(guó)好的法典，軍隊(duì)出動(dòng)，右軍跟隨主將的車(chē)轅，左軍打草作為
歇息的準(zhǔn)備，前軍以旄旌開(kāi)路以防意外，中軍斟酌謀劃，后軍以精兵押陣。
用法：主謂式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義。
近義詞：名列三甲、獨(dú)占鰲頭
例句：小張的孩子學(xué)習(xí)很好，總是名列前茅。
3、獨(dú)占鰲頭
拼音：dúzhànáotóu
釋義：古稱(chēng)中狀元。據(jù)說(shuō)唐宋時(shí)皇宮石階正中刻有大鰲，只有考中狀元的人在朝見(jiàn)皇帝時(shí)才可
以踏在鰲的頭上。后來(lái)也比喻占首位或獲得第一名。
出處：元·無(wú)名氏《陳州糶米》：“殿前曾獻(xiàn)升平策，獨(dú)占鰲頭第一名?！?br/>譯文：殿前獻(xiàn)上升平策，獨(dú)者和占鰲頭得了第一名。
近義詞：一枝獨(dú)秀首弊盯、金榜題名、鰲頭獨(dú)占、名列前茅
反義詞：名落孫山
例句：他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬铼?dú)占鰲頭。
4、成績(jī)斐然
拼音：chéngjìfěirán
釋義：形容人很有成就，成績(jī)突出。斐然：顯著的樣子。
出處：近代·姚雪垠《李自成》2卷49章：“新兵已練得成績(jī)斐然。”
近義詞：卓有成效、名列前茅、出類(lèi)拔萃、收效斐然
反義詞：一事無(wú)成
例句：諾貝爾是一位在化學(xué)界成績(jī)斐然的專(zhuān)家。
5、出類(lèi)拔萃
拼音：chūlèibácuì
釋義：形容超出同類(lèi)。多指人的品德才能。
出處：戰(zhàn)國(guó)·孟子《孟子·公孫丑上》：“圣人之于民；亦類(lèi)也；出于其類(lèi)；拔乎其萃?！?br/>譯文：圣人之所以為圣人，不比一般人，原因就在他們的品德超出一般人。
近義詞：超群越輩、脫穎而出、首屈一指
反義詞：碌碌無(wú)為、平淡無(wú)奇
用法：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義，用于人或事物。
例句：他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锍鲱?lèi)拔萃。

學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良;班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。有一定奉獻(xiàn)精神。我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定。
　　范例2：學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸手鋒索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
　　范例3：學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自判沒(méi)學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
　　范例4：我能夠按時(shí)完成作業(yè)，課掘薯納上認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)參加討論。每周寫(xiě)一篇周記，讀幾篇文章，開(kāi)闊自己的視野。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己，努力做得更好。有不懂的就問(wèn)，每天都讀讀單詞，課文，在測(cè)試時(shí)盡自己最大的努力完成。按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。考出一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。

如果對(duì)藝術(shù)非常感興趣，為了夢(mèng)想，何不堅(jiān)決一些呢。

藝術(shù)類(lèi)院校里的文化課學(xué)霸很多，現(xiàn)在的國(guó)內(nèi)頂級(jí)院校都越來(lái)越重視文化課成績(jī)，哪怕你專(zhuān)業(yè)再好，文化課分?jǐn)?shù)沒(méi)有500分以上，你就止步于藝術(shù)殿堂大門(mén)之外。

文化課學(xué)得好，你的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，那你自然就有天然的優(yōu)勢(shì)，再努力將專(zhuān)業(yè)提升，那你便離夢(mèng)想越來(lái)越近。

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)也能鍛煉人的意志和耐心。高三本來(lái)就是高壓力強(qiáng)度的時(shí)期，如果能將一部分精力放在自己喜歡做的事情，也能減輕緊張的神經(jīng)～

一不小心。鑒定完畢！

ⅩX同學(xué)
在ⅩX考試中，成績(jī)優(yōu)異，特發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。
Xx單位
時(shí)間。

學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)是（個(gè)人積極努力的結(jié)果 ），也是（老師精心指導(dǎo)的結(jié)果 ）。

【答案】叔叔，您消消氣！王凱比以前用功多了，成績(jī)也有了進(jìn)步，再給他點(diǎn)時(shí)間，他肯定能考及格的。相信我，我會(huì)幫他提高成績(jī)的?。?分，答到兩點(diǎn)即可得滿(mǎn)分。如有其他說(shuō)法，能起到勸慰作用即可）
【答案解析】試題分析：要根據(jù)身份使用合適的稱(chēng)謂，禮貌用語(yǔ)，說(shuō)明王凱的優(yōu)點(diǎn)，表示對(duì)“叔叔”心情的理解，表達(dá)自己幫助王凱學(xué)習(xí)的意愿。
考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。