吟誦木蘭詩(shī)

經(jīng)典誦讀木蘭詩(shī)
1個(gè)回答2024-03-09 17:42

唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。

(惟聞?通:唯)問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思,

女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書(shū)十二卷,

卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,

從此替爺征。東市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍韉,南市買(mǎi)轡頭,

北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,

但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,

但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,

寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子,

天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚?wèn)所欲,

木蘭不用尚書(shū)郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。(一作:

愿借明駝千里足)爺娘聞女來(lái),出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝;

小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床,

脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡貼花黃。

出門(mén)看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

(貼?通:帖;驚忙?一作:惶?火伴?通:

伙)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

?

木蘭詩(shī)唱誦
1個(gè)回答2024-03-11 09:16
把文章當(dāng)作歌詞,用自己喜歡熟悉的旋律唱誦出來(lái),既有趣又輕松。 (2)合作背誦法...如《木蘭詩(shī)》第三自然段,它由一個(gè)排比句式和兩個(gè)對(duì)比句式組成。排比句式寫(xiě)出了...3511
木蘭詩(shī)背誦
1個(gè)回答2023-03-03 17:36
首先,記得段落就行了
木蘭詩(shī)朗誦
1個(gè)回答2024-02-17 00:57
子夜吳歌·秋歌
【唐】李白
長(zhǎng)安一片月,萬(wàn)戶搗衣聲。
秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情。
何日平胡虜,良人罷遠(yuǎn)征?
木蘭詩(shī)朗誦
1個(gè)回答2024-02-14 23:24

《木蘭詩(shī)》

唧唧/復(fù)唧唧,木蘭/當(dāng)戶織。不聞/機(jī)杼聲,惟聞/女嘆息。

問(wèn)女/何所/思,問(wèn)女/何所/憶。女亦/無(wú)所思,女亦/無(wú)所憶。昨夜/見(jiàn)軍帖,可汗/大點(diǎn)兵,軍書(shū)/十二卷,卷卷/有/爺名。阿爺/無(wú)大兒,木蘭/無(wú)長(zhǎng)兄,愿為/市鞍馬,從此/替爺征。?

東市/買(mǎi)/駿馬,西市/買(mǎi)/鞍韉,南市/買(mǎi)/轡頭,北市/買(mǎi)/長(zhǎng)鞭。旦辭/爺娘去,暮宿/黃河邊,不聞/爺娘/喚女聲,但聞/黃河/流水鳴濺濺。旦辭/黃河去,暮至/黑山頭,不聞/爺娘/喚女聲,但聞/燕山胡騎/鳴啾啾。

萬(wàn)里/赴戎機(jī),關(guān)山/度若飛。朔氣/傳金柝,寒光/照鐵衣。將軍/百戰(zhàn)死,壯士/十年歸。

歸來(lái)/見(jiàn)天子,天子/坐明堂。策勛/十二轉(zhuǎn),賞賜/百千強(qiáng)??珊?問(wèn)所欲,木蘭/不用/尚書(shū)郎;愿馳/千里足,送兒/還故鄉(xiāng)。?

爺娘/聞女來(lái),出郭/相扶將;阿姊/聞妹來(lái),當(dāng)戶/理紅妝;小弟/聞姊來(lái),磨刀霍霍/向豬羊。開(kāi)我/東閣門(mén),坐我/西閣床,脫我/戰(zhàn)時(shí)袍,著我/舊時(shí)裳,當(dāng)窗/理云鬢,對(duì)鏡/帖花黃。出門(mén)/看火伴,火伴/皆驚忙:同行/十二年,不知/木蘭是/女郎。

雄兔/腳撲朔,雌兔/眼迷離;雙兔/傍地走,安能/辨我/是雄雌?

拓展資料:

《木蘭詩(shī)》又稱《木蘭辭》,是一首北朝民歌,宋郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集》歸入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。此詩(shī)講述了一個(gè)叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛,回朝后不愿作官,只求回家團(tuán)聚的故事,熱情贊揚(yáng)了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國(guó)的熱情和英勇無(wú)畏的精神。

全詩(shī)以“木蘭是女郎”來(lái)構(gòu)思木蘭的傳奇故事,富有浪漫色彩;詳略安排極具匠心,富有生活氣息;以鋪陳、排比、對(duì)偶、互文等手法描述人物情態(tài),刻畫(huà)人物心理,生動(dòng)細(xì)致,使作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力?!赌咎m詩(shī)》被列入七年級(jí)人教版課本,被千千萬(wàn)萬(wàn)的青年學(xué)生世代誦頌。木蘭的事跡和形象被搬上舞臺(tái),長(zhǎng)演不衰。她的精神激勵(lì)著成千上萬(wàn)的中華兒女保衛(wèi)國(guó)家,可歌可泣。

吟誦的吟是什么意思
1個(gè)回答2022-12-08 07:01
聲調(diào)抑揚(yáng)地念
史鵬:何為吟誦,為何吟誦與如何吟誦
1個(gè)回答2023-02-01 03:41
我們所講的吟誦,與朗讀、朗誦不同,適用范圍也不同。我們知道:講讀書(shū),有“朗讀”之說(shuō);講新詩(shī),有“朗誦”之說(shuō);講古典詩(shī)文,則有“吟誦”之說(shuō)。它們的分別是:“朗讀”是美讀的一種,它可以化無(wú)聲的文字為有聲的語(yǔ)言,具有表達(dá)情意,增強(qiáng)語(yǔ)感,加深理解,鞏固記憶,提高口頭表達(dá)的能力。 “朗誦”是朗讀的舞臺(tái)藝術(shù)化,以表情的朗讀為基礎(chǔ),要求運(yùn)用停頓、重音、語(yǔ)調(diào)、速度,輔以手勢(shì)、眼神、肢體動(dòng)作和面部表情,將朗讀藝術(shù)化,是朗讀的一種升華。以上兩種讀法,皆與吟誦所強(qiáng)調(diào)的聲腔氣勢(shì),近于唱歌的藝術(shù)性有所不同,它只適用于白話文與現(xiàn)代詩(shī)。
木蘭辭朗誦
1個(gè)回答2022-10-10 12:35
唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。(惟聞 通:唯)問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。
木蘭辭朗誦
1個(gè)回答2022-07-10 15:16
唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。(惟聞 通:唯)問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。
木蘭詩(shī)配樂(lè)朗誦
1個(gè)回答2024-02-14 03:18
到底有和樂(lè)趣呢
熱門(mén)問(wèn)答