康熙通寶背原

我記得是武力征服

東字左邊的是滿文“東”，說明是寶東局鑄造的，這個品種行內(nèi)叫“康熙通寶滿漢東”，一般20元一枚左右。

康熙通寶，清代錢，背滿漢文浙按等級十級(共十級)有收藏價值，市場價百元之內(nèi)，參考。追答

主持人一個叫徐熙娣，一個叫蔡康永，取他們名字的中間兩個字

康熙來了，實際就是蔡康永和徐熙娣來了。就這樣。

這個節(jié)目好看，我很喜歡

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印品清版宋（康熙字典體 2019文本版）

印品清版宋的設(shè)計思路來源于清朝“武英殿”字本《康熙字典》。武英殿更多以廠房宋體字刻印書籍，《康熙字典》刻本字形修長，筆畫略斜，整齊而秀美，印品清版宋既有筆墨之意，又彰顯刀刻之功，剛?cè)岵?/p>

孟昭信的 《康熙皇帝》:關(guān)于康熙朝的大事如鋤鰲拜、平三藩等都有很細致的記載，并且對事情的起因過程結(jié)果都照顧到，康熙在這些事件中的表現(xiàn)做法也描寫的很到位，沒有夸大也沒有偏頗，是很客觀的一本介紹康熙歷史的好書

楊珍的 《康熙皇帝一家人》:對康熙的家人進行的詳細的介紹。上到他的祖母，下止外戚，甚至是和皇家關(guān)系密切的蘇麻拉姑，剖析了康熙和他的家人之間的種種關(guān)系，還有流露出的親情愛情。大家比較關(guān)注的康熙的寵妃愛后，以及名聲比較響的幾個奪嫡的兒子們，都有精彩的描述。了解康熙的家人，此書是第一等的不可或缺

徐廣源的 《清東陵史話》:清東陵的景陵是你繞不過去的。本書對于清東陵中的沒個皇帝陵、皇后陵和妃園寢都有詳細的考察和分析，既有關(guān)于這些人物的基本介紹，還有他們死后的哀榮恥辱以及安葬位置，并對一些迷團類的問題有作者自己獨到的見解

陳捷先的 《康熙寫真》:題目看起來很時尚，文章也是耳目一新?？雌饋矸路鹗且槐倦S筆小品的東西，卻能在不經(jīng)意間給我們一個多側(cè)面的新鮮的康熙，一個圣君和自然平凡的康熙，一個有著再普通不過的喜怒哀樂的康熙，深入淺出，大學(xué)者的歷史漫步，清新有趣。另:大陸版是由浙江文藝出版社出的，頗耐探討的一本好書

小S名字有個熙 那個男主持人名字有個康字
所以叫做康熙來了

說起老師，首先入腦海的便是韓愈的那篇《師說》。

一個人的成長離不開老師，一代明主康熙也不例外，康熙的那些老師可是一個比一個厲害。

魏承謨

漢人、正直、飽學(xué)名士。

作為帝師是很不容易的。皇家的孩子不能罵、更不能打，真是難為了魏師父，都是讓自己的兒子代為懲罰，每次魏師父懲罰魏東亭的時候，心里應(yīng)該也會有些許淡淡的無奈、心疼吧。

小康熙犯了錯誤，魏承謨懲罰的是魏東亭，小康熙說：“東亭可是你的兒子”。魏承謨說；“人在廟堂只有師生，沒有父子?！?br/>
帝師是一條艱苦的路，也許魏承謨不太懂審時度勢，得罪鰲拜、外放巡撫。

濟世

滿人、大明皇帝欽點的狀元、通古今、博天地、品學(xué)兼優(yōu)的飽學(xué)之士、名滿天下的大儒、剛正不阿。受先帝之托，勤勤懇懇教導(dǎo)康熙。

剛開始由于是鰲拜為康熙選的老師，康熙不好好學(xué)習，濟世便跪在先帝面前懲罰自己。實則與魏承謨用的是同一招，帝師從來都不是一件簡單的差事，既要博古通今，更要懂得因材施教——拿的住自己的學(xué)生，更要時時刻刻小心謹慎，護好自己的腦袋。

在得知康熙應(yīng)試取得頭甲第三名之后自請離開，濟世說皇上今后應(yīng)以天下為師，繼往開來，創(chuàng)立萬世帝業(yè)。老臣已經(jīng)教不動了。

給皇上當師父從來都不是一件容易的事，伴君如伴虎。魏承謨、濟世做帝師不怕死，因在他們心里若是死了可以為自己贏得一世清明。這是一個讀書人的傲氣、骨氣——輕生死，重清名。他們教康熙如何做一個飽學(xué)之士。

濟世最終回家養(yǎng)老。

伍次友

關(guān)心政治、正直、為國計民生所慮。

康熙與之初識隱瞞了身份，以龍兒會師，想必伍次友也并非真的沒有識破龍兒的身份。

漢賦九問、蘭草八章康熙早就拜讀，尋名來拜師。

伍次友說康熙：“知人知面不一定知心，知理知事不一定知史?！眲裾]康熙要虛心學(xué)習。

分別之際，伍次友說：“從此以后，你我盡歡而散，天各一方，你今年雖只有十六歲，天資聰慧，龍體強健，皇權(quán)獨掌，忠臣一心。為師斗膽展望大清未來，認為康熙皇帝有望成為中環(huán)歷史上最杰出的君主。皇上得天時而行仁政，有時間與雄心為天下人創(chuàng)造一代康熙盛世?！?br/>
伍次友作為老師這段話說的很好，既夸獎了自己的學(xué)生，又對學(xué)生寄予厚望，希望學(xué)生成為前無古人的好君主，當時的康熙年輕、有抱負。老師的這番話確實也鼓舞了康熙。伍次友就像給了康熙一個目標，康熙可以朝著這個方向一直走下去。

伍次友教給康熙的是放眼未來、如何做一個好帝王。

最好的讀書人骨子里都有一股子傲氣，不適合做官，但很適合做老師。

也許讀書人最好的歸宿就是做老師，享受桃李滿天下的愜意~

孝莊太后

康熙最重要的老師，伍次友評價孝莊太后“數(shù)百年來最不凡的女人，將來必定譽滿天下、謗滿天下?；鹧劢鹁κ裁炊伎吹耐竿傅摹?。

正如孝莊自己所言：“我可以成就皇帝，自己卻做不了帝王。”伍次友也曾說“我只會評論皇帝，不會做皇帝?！?br/>
也不能說是他們成就了了康熙，但是康熙的帝王之路孝莊太后有不可估量的分量，孝莊太后是康熙很好的領(lǐng)路人。如果沒有孝莊太后，康熙也會成長，但至少不會那么快成長。

在康熙每一次遇到危難之時，孝莊太后都能化險為夷。給康熙出謀劃策、當主心骨。著實是康熙最好的導(dǎo)師。學(xué)生犯錯的時候勸導(dǎo)學(xué)生，然后放手讓學(xué)生去做，學(xué)生不聽勸導(dǎo)，釀下大禍之后全力以赴的去解決問題。做為家長皆老師，孝莊做的很好，堪稱楷模，值得好多為人師者去學(xué)習。

康熙的這些老師，皆是飽學(xué)之士、正直、為天下計。每一個都是在真心實意的教導(dǎo)康熙，真心的為康熙。遇見這樣優(yōu)秀的老師是莫大的幸運，有這樣的老師，學(xué)生自然也不會是泛泛之輩。康熙的每一步成長都離不開這些老師們。

每一個人的成長都離不開優(yōu)秀的老師，校園里傳道受業(yè)解惑的是老師，人生活路上指引方向的也是老師，遇見優(yōu)秀的人便可以當作老師來學(xué)習。

老師也需要學(xué)習，一個老師只有自己不斷地學(xué)習才能更好的為人師，我們普通人則更加需要學(xué)習。

科幻家阿瑟·克拉克在墓志銘上刻著一句話：我永遠都沒有長大，但我永遠都沒有停止成長~

學(xué)習也亦是如此~

（圖片均來自康熙王朝截圖~）