課文朗讀六年級(jí)下冊(cè)

不同地方的是不一樣的

正確、流利、有感情地朗讀課文 。
同學(xué)們，蒼涼悲壯的歌聲戛然而止，然而，我們心中蒼涼悲壯的情懷依然激蕩，一聲炮響，舉世皆驚。從此，中華民族開始了艱苦卓越的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，這就是震驚中外的七七盧溝橋事變，昨天，我們一起穿越歷史的風(fēng)雨滄桑，翻開了那段不堪回首的篇章。

正確、流利、有感情地朗讀課文 。
同學(xué)們，蒼涼悲壯的歌聲戛然而止，然而，我們心中蒼涼悲壯的情懷依然激蕩，一聲炮響，舉世皆驚。從此，中華民族開始了艱苦卓越的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，這就是震驚中外的七七盧溝橋事變，昨天，我們一起穿越歷史的風(fēng)雨滄桑，翻開了那段不堪回首的篇章。

seidom咋讀

　我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。 　　我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。 　　后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷（tíng）根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來入夢(mèng)。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什幺，我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。 　　為了說明當(dāng)時(shí)的感情，我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段： 　　1935年11月16日 　　不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時(shí)候最有意思。我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時(shí)候，活動(dòng)起來。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭. 　　11月18日 　　好幾天以前，房東太太就對(duì)我說，她的兒子今天回家，從學(xué)?；貋?，她高興得不得了……但她的兒子一直沒有回來，她有點(diǎn)沮喪。她又說，晚上還有一趟車，說不定他會(huì)回來的。看到她的神情，我想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的！ 　　11月20日 　　我現(xiàn)在還真是想家，想故國，想故國的朋友。我有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。 　　11月28日 　　我仰躺在沙發(fā)上，聽風(fēng)路過窗外。風(fēng)里夾著雨。天色陰得如黑夜。心里思潮起伏，又想到故國了。 　　我從初到哥廷根的日記里，引用了這幾段。實(shí)際上，類似的地方還有很多，從這幾段中也可見一斑了。一想到生身母親和祖國母親，我就心潮騰涌，留在國外的念頭連影兒都沒有。幾個(gè)月以后，我寫了一篇散文，題目叫《尋夢(mèng)》。開頭一段是： 　　夜里夢(mèng)到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)卻早不知道飛到什么地方去了。 　　下面描繪在夢(mèng)里見到母親的情景。最后一段是： 　　天哪！連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎？我悵（chàng）望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。 　　我在國內(nèi)的時(shí)候，只懷念，也只有可能懷念一個(gè)母親。到國外以后，在我的懷念中增添了祖國母親。這種懷念，在初到哥廷根的時(shí)候異常強(qiáng)烈。以后也沒有斷過。對(duì)這兩位母親的懷念，一直伴隨我度過了在歐洲的十一年。

照著書上的音標(biāo)讀就行。其實(shí)讀單詞很簡(jiǎn)單的，你就跟讀中文一樣，當(dāng)音標(biāo)跟拼音一樣，多讀多寫就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒你想象的那么難。英語單詞在發(fā)音的時(shí)候，不是一個(gè)字母一個(gè)字母地來發(fā)音的，而是幾個(gè)字母幾個(gè)字母地拼起來發(fā)音的，因此英語單詞叫“拼音文字”，幾個(gè)拼起來發(fā)音的字母叫一個(gè)“音節(jié)”。音節(jié)有開音節(jié)、閉音節(jié)、半開音節(jié)之分，不同的音節(jié)里，要選擇字母的不同發(fā)音。 比如單詞China（中國）劃分成chi-na兩個(gè)音節(jié)，單詞international（國際的）劃分成in-ter-na-tio-nal五個(gè)音節(jié)，單詞English（英語）劃分成Eng-lish兩個(gè)音節(jié)。

這是紐約的唐人街

第幾頁，第八課是啥

A Let's learn

你怎樣去學(xué)校 我騎自行車去學(xué)校

你怎樣去加拿大 我坐飛機(jī)去

走路 騎自行車 坐公交車 坐火車 坐地鐵 坐輪船 坐飛機(jī)

Let'stalk 你怎樣去學(xué)校，沙拉？ 我家離學(xué)校很近。通常我走去學(xué)校。 有時(shí)我騎自行車去。你呢？ 我通常坐公交車去學(xué)校 Let's read 沙拉，我們下午去公園。 好??！不過我們?cè)鯓尤ス珗@？ 很容易。騎自行車來我家。我們能走去公共汽車站。然后我們坐公交車去學(xué)校。 好的。不過你家在哪。 我家在郵局旁邊。 哪一間房。 5樓，5A房。 好的！下午2點(diǎn)見。 等等再見。

Let's learn 看交通燈 記住交通規(guī)則 紅燈停 黃燈等 綠燈行 Let'stalk 我怎樣可以到達(dá)中山公園？ 你能坐15號(hào)車去。 我能走去嗎？ 當(dāng)然，如果你喜歡。那里不遠(yuǎn)。

Let'sread 每一個(gè)國家的交通燈都相同。通常有3個(gè)燈：紅燈，黃燈和綠燈。紅燈的意思是停，黃燈的意思是等，綠燈的意思是行。在中國，司機(jī)開車在右邊。在美國，司機(jī)也開車在右邊。在英國和澳大利亞，但是司機(jī)開車在左邊。如果你開車，騎自行車或者走路，你必須知道交通規(guī)則。

終于完了，真多。