健身30天

一、選擇適合幼兒閱讀的繪本
1、教師要注意選擇適合不同年齡幼兒與智力發(fā)展階段的繪本。應選擇那些畫面清晰、形象突出、情節(jié)簡單、內容健康的繪本供幼兒閱讀。故事中的情節(jié)應該相對簡單易懂，其中的主要角色也應該相對少些。另外，要注意克服認為有畫無文的繪本淺，有畫有文的繪本深的偏見。 2、選擇繪本要重視繪畫的藝術品質，只有高品質的圖畫悉慎，才能培養(yǎng)幼兒好的想象力。幼兒并不是生來就具有想象力的，想象力是通過直接或間接的體驗獲得的。體驗越豐富想象力就越豐富。孩子在幼兒期看到的圖畫構成了想象力的基礎。當然，繪本里的圖畫不是獨立的繪畫藝術，它的作用是要在幼兒心中創(chuàng)造一個立體的故事世界，在注重藝術性的同時，更重視繪本表達故事的功能。 3、關注幼兒心靈世界，著眼于幼兒精神成長。真正好的繪本具有幼兒的視角，會留下來若干扇門讓幼兒可以自由進入故事的世界，并且能夠反映幼兒生活世界和內心世界。二、充分挖掘繪本的內涵 引領幼兒閱讀繪本首先教師得能理解繪本，這就需要教師有扎實的文學基礎和較好的綜合能力。所以，教師必須重視自身的學習，不斷提高文學素養(yǎng)、語言素質和分析能力。要能較好地理解繪本，教師須在大量閱讀中外文學名著的基礎上，系統(tǒng)地閱讀有關指瞎陸謹導幼兒閱讀的書籍。并且通過分析和欣賞世界級幼兒閱讀繪本以提高自己對繪本的欣賞能力、理解磨基能力和分析能力。三、幼兒園教師繪本閱讀指導策略 1、選擇與幼兒生活經驗有關的繪本，引導幼兒的身心健康成長。用幼兒熟悉的事物來引導他們開展閱讀活動，通過培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和習慣，將會讓幼兒體會到閱讀的樂趣，從而終身受益。 2、積極開展開放式探討，激發(fā)和尊重幼兒的創(chuàng)造性思維，為他們今后探索這個多姿多彩的世界打下堅實的基礎。幼兒具有純真的心靈，他們的思維較少地受到傳統(tǒng)習俗的制約，因而，他們從繪本中所得出的結論往往接近于客觀事實，我們不但要善于激發(fā)它、尊重它，而且要歸納和提升它，從而發(fā)揮他們的創(chuàng)造性思維，引領他們去探討經典繪本中的至寶。 3、采取多形式家園互動方式，提升繪本閱讀質量。

是不是跟我一樣，我是電腦族不知這個有無影響，還有瑣事增多，心緒不寧等等

抱歉，我手頭沒有這類的書，不能隨意介紹，還是自己抽空去書店看看吧！

可以適當?shù)膶W一些舞蹈瑜伽，多買一些化妝延緩衰老

想象作文蝸牛能夠漸入見，不如飛的真的是很有想象力了

其實是不太了解的，而且他的妻子也不經常出現(xiàn)在大眾的視線范圍里，比較喜歡素人生活，所以不知道。

這種要求太過了吧？

談件事是非常不簡單，因為它的知名度很高，深受大家的喜歡，影響力深遠；他是憑借自己不斷的努力，以及在劇中精湛的演技，從而被大眾認可的。

好好刷牙，保護好牙齒。牙齒泛黃讓你自卑，你不喜歡笑的時候露出牙齒或者連話都不想張口說，你不想與人交流社交越發(fā)糟糕。你牙齒不好，吃稍微硬一點的東西就會特別費力，很多好吃的你只能看著。你要學會使用牙線，清除牙縫之間的雜物。你可以使用電動牙刷，容易控制力道，牙刷頭不會裝到牙齒。你要嘗試洗牙，牙齒出現(xiàn)問題就要去看牙醫(yī)。

去PPS找找看