阿凡提的故事書籍

多讓孩子寫日記,多帶孩子出去玩兒,然后在把看到的、聽到的、想到的寫下來,堅持下去,一定能提高的!

演講與口才》

書名：論語結(jié)：有效提高語言實踐能力——語言與傳播叢書

演講與口才》
書名：論語結(jié)：有效提高語言實踐能力——語言與傳播叢書

題主你好，五，六年級這一時期要接觸一些適合的中外名著類，為上中學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，同時對寫作文有很大幫助。

1.《湯姆叔叔的小屋》：全世界兒童都愛看

2.《霧都孤兒》：讓人既同情，又無耐的一個故事

3.《平凡的世界》精華本：人生各個階段都要讀的經(jīng)典

4.《草房子》《青銅葵花》：唯美的故事與唯美的語言

5.《野芒坡》：一個會讓你深深感動的小男孩的故事

6.《居里夫人傳》《富蘭克林自傳》：男孩與女孩都要有自己學(xué)習(xí)的榜樣

五，六年級提示：

五，六年級已經(jīng)開始邁進(jìn)了青春期的門檻。這一時期在閱讀上，孩子一定有很多自己的想法。所以家長不要干預(yù)太多。同時多為孩子選擇一些有積極價值觀導(dǎo)向的書，適合青春期的書，比如《一片葉子落下來》《致未來的你》，另外可以閱讀一些《優(yōu)秀的作文選》，《小學(xué)生作文選》，重點在記敘文上閱讀，寫作。祝你開心快樂，好好學(xué)習(xí)。

《如何提高氣場》

理論的書籍，對于你鍛煉口才沒有多少的，如果要貧嘴等等建議你多聽聽相聲或單口相聲好。

1，學(xué)會揣摩。知道對方欲望志向，心思想法，嗜好是什么 。說話之前要揣摩一下。鬼谷子講：“欲說者務(wù)隱度”。意思就是說話之前，一定要暗中先把對方“摸一下底”，心里要有章程。即使是陌生人，初次見面，也要暗中揣摩一下。平時熟悉的人，我們了解得比較多，可以根據(jù)他做的事，講的話，寫的文章等等來揣摩他。初次見面的陌生人，則可以從穿著啊，身上的物品，談吐，氣質(zhì)來進(jìn)行揣摩。剛開始用揣摩法，肯定不是那么準(zhǔn)確，很多錯誤，甚至不知道怎么下手揣摩。但是沒有關(guān)系，你沒辦法時候，你就像買彩票一樣配譽，猜一猜，猜對了或者猜錯了，都能長經(jīng)驗。比打怪升級好，打怪升級死掉的話是沒經(jīng)驗的。所以揣摩這個東西像磨刀一樣，是越磨越鋒利。用得越多了，經(jīng)驗就越多，你的分析能力就越來越強。大神都是這樣從菜鳥成長起來的。比如，有的人跟人一講話，馬上就聽出他是那里口音，這種人是平時和人講話就愛分析人家口音的，經(jīng)驗很足，一個從來不分析的閉賣空人，肯定是做不到的。
只有揣摩到對方內(nèi)心了，講話才能打動人。西方諺語：“對一艘沒有航向的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)”。不知道別人的真實想法，說什么都是錯的，瞎說而已。因此，揣摩是說話的第一要義。
2，分清利害。喜歡看三國演義的話，會發(fā)現(xiàn)，那些說客很喜歡說這樣的話——“以利害說之”，待我以三寸不爛之舌，曉以利害”。為什么要說以利害？因為我們?nèi)耸勤吚芎Φ膭游?。你能把厲害給他剖析清楚，不需要多言，他自己就知道怎么選擇。一代女皇武則天在選擇兒子還是侄子做繼承人上猶豫不決。狄仁杰只說兩句話而已：“立子，則千秋萬歲后配食太廟，承繼無窮；立侄，則未聞侄為天子而附姑于廟者也”。利害分清，武則天自己就知道接下來做什么了。
大多數(shù)時候，利和害是夾雜在一起的，界限不是那么清楚，很多人分不清楚。這個角度看著是好的，換個角度看可能就是壞的。只看一步可能是好的，有短期效益，轎瞎但看多步可能就轉(zhuǎn)為壞的。有時是小利大害，有時是小害大利。正因為如此，多數(shù)人沒法分清利害，即使是很聰明的人，也有糊涂看不明白的時候。而這正是說客的用武之地，如果每個人都能那么理智的分得清楚利害。說客就沒必有存在了。

新課標(biāo)有很多制定閱讀的名著，如果都看過作文還是不好我直播吃翔。要是都看了就不光是作文寫得好了，那應(yīng)該叫有文筆了吧。新課標(biāo)必讀書目現(xiàn)在有很多都是簡單版的，又不貴。

當(dāng)發(fā)言限字?jǐn)?shù)時，當(dāng)你需要古雅時，當(dāng)要體現(xiàn)你的文采時，你的深厚的古文功底會幫助你達(dá)成目標(biāo)。

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