體育教育碩士生就業(yè)前景

教育學碩士真實就業(yè)情況是非常對口的，就業(yè)選擇的機會很多。

師范院校招生的人數(shù)比較多，多數(shù)學校的教師崗位出現(xiàn)了飽和的狀態(tài)，這就形成了巨大的就業(yè)嚴峻的局面。

這是一個比教傳統(tǒng)的專業(yè)，因為處于一個飽和的狀態(tài)，所以教育這個行業(yè)在發(fā)展上有很大的發(fā)展阻力，所以如果想在教育上有所突破，就需要就業(yè)者給予教育行業(yè)以新的活力，注入新的力量，創(chuàng)新才是靈魂。

所以學生在學習的過程中不要固步自封，要勇敢地提出自己的觀點和想法，以求在教育行業(yè)找到自己的立足點。本專業(yè)畢業(yè)生可在基礎教育教學和研究機構、各級各類教育培訓機構、教育合作與交流機構從事相關教學、科研與各類課程的教學工作和管理工作。

課程與教學論畢業(yè)的學生幾乎都是在中學或者部分高等院校從事教學工作，或者也可以在本科院校從事輔導員等非教學工作崗位。隨著國家對文化教育事業(yè)的重視,就業(yè)面會更加廣闊?？蛇x擇的職業(yè)一般有課程顧問，教師，課程設計，教研員，課程與教學研究員等等。

教育學：

教育學是普通高等學校本科專業(yè)，屬于教育學類專業(yè)，學制四年，授予教育學學士學位，專業(yè)代碼0401****。該專業(yè)主要研究教育學、心理學等方面的基本理論和知識，包括教育現(xiàn)象、教育問題、教育規(guī)律、教育方法、學生心理狀態(tài)等，培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)。

進行教育教學、教育研究和教育管理等。畢業(yè)后適合從事中小學教育教學工作、教育行政機構管理工作、社會教育機構的咨詢、管理及教學工作及中小學教育科研工作，例如教師、教學/教務管理人員等。

主要課程有《教育心理學》《教育研究方法》《比較教育學》《德育原理》《教育哲學》等。赫爾巴特是被公認的現(xiàn)代教育學之父。