養(yǎng)老金可以取出來(lái)嗎

給孩子取小名的話，叫起來(lái)更朗朗上口更容易記住，我覺(jué)得你應(yīng)該根據(jù)寶寶的生辰八字或者是自己的喜好還有一些特征等等綜合考慮給寶寶起一個(gè)比較好記又朗朗上口的小名。

相傳遠(yuǎn)古時(shí)候，有一位美麗、善良的姑娘，出生在西陵國(guó)嫘村山一戶人家。姑娘長(zhǎng)大后每天都要外出采集野果來(lái)奉養(yǎng)體弱多病的二老。她不怕苦和累，近處的野果采集完了，便跋山涉水到遠(yuǎn)處去采集，每天都很晚才回家。

不久，遠(yuǎn)處的野果也采完了，拿啥來(lái)奉養(yǎng)二老呢？生活的艱難使姑娘靠在一棵桑樹(shù)下傷心地哭起來(lái)，哭聲是那樣哀婉、凄涼，使遠(yuǎn)近的飛禽走獸宴啟埋都感動(dòng)地流下了淚水。

這哭聲震動(dòng)了天庭。玉皇大帝撥開(kāi)云霧向下一看，見(jiàn)一個(gè)十四五歲的孝女哭得死去活來(lái)，便發(fā)了善心，把“馬頭娘”派下凡間，變成吃桑葉吐絲的天蟲(chóng)。

馬頭娘看見(jiàn)姑娘悲傷的樣子，便將桑果落在她旁橡的嘴邊，姑娘舔舔嘴邊又酸又甜。便吃了一點(diǎn)，覺(jué)得沒(méi)什么異樣，就采了許多帶回家給二老吃，老人吃后精神一天比一天好。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，姑娘發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的天蟲(chóng)不斷地吐著絲，做繭子，在陽(yáng)光下產(chǎn)生的七彩反射非常美麗。

出于好奇，姑娘采一粒放在嘴里，用手把絲拉出來(lái)，這絲又有韌性。她索性像天蟲(chóng)那樣，編成一塊塊小綢子，連成一大塊給父母披在身上。熱天涼爽、冬天溫暖，于是為天蟲(chóng)取名為蠶，捉回家喂養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累，姑娘完全掌握了蠶的生產(chǎn)規(guī)律和繅絲織綢技藝，并將這些毫無(wú)保留地教給當(dāng)?shù)氐娜藗?。從此人們結(jié)束了“茹毛飲血，衣其羽毛”原始衣著，進(jìn)入了錦衣繡服的文明社會(huì)。

姑娘發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲織綢的消息很快傳遍西陵國(guó)，西陵王非常高興，收姑娘為女兒，賜名“嫘祖”。

嫘祖這一驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉很快傳遍了神州大地，部落的首領(lǐng)紛紛到西陵國(guó)向她求婚，都遭到嫘祖的婉拒。后來(lái)中原部落首領(lǐng)黃帝軒轅征戰(zhàn)來(lái)到西陵，兩人一見(jiàn)傾心，很快嫘祖被選作黃帝的元妃。

嫘祖輔助黃帝戰(zhàn)勝了南方的蚩尤和西方的炎帝，協(xié)調(diào)好各部落的關(guān)系，完成了統(tǒng)一中華的大業(yè)。同時(shí)奏請(qǐng)黃帝詔令天下，把栽桑養(yǎng)蠶織錦的技術(shù)推廣到全國(guó)。

嫘祖去世后，黃帝把她葬于嫘村山，后世尊稱其為“先蠶娘娘”，并推崇為我國(guó)養(yǎng)蠶取絲的創(chuàng)始晌螞人。每到植桑養(yǎng)蠶時(shí)間，人們紛紜設(shè)祭壇祭祀先蠶，以求風(fēng)調(diào)雨順，桑壯蠶肥。同時(shí)也用來(lái)祭奠嫘祖這一偉大的發(fā)明創(chuàng)造。

我覺(jué)得差不多，比如我周圍就是小名是什么狗蛋啊之類的人家越好養(yǎng)有一定的規(guī)律。

你好，如果孩子無(wú)理取鬧的時(shí)候，你可以選擇無(wú)視他，然后的呢，還是冷靜下來(lái)再告訴他媽媽為什么生氣，沒(méi)有理他，他應(yīng)該怎么做，可以拿出家長(zhǎng)的威嚴(yán)

我家的也是黑的，性別也是雄的！哈哈，我給他取名為“黑妞（牛）”！我們這邊的方言是一樣的讀音，所以就喊“黑妞”的！

如果用普通話的話，那還比較好取一點(diǎn)呢，我推薦“舟舟”，嗬嗬嗬

我不是律師，但是要爭(zhēng)撫養(yǎng)權(quán)你首先要證明自己有能力撫養(yǎng)孩子，這個(gè)跟你的居住權(quán)是兩回事

曾經(jīng)有這樣一位讓美國(guó)人民和世界人民懷念的卓越的政治家,早年沒(méi)有聲名顯赫的出身,也沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的教育,但他卻有一種不同尋常的積極進(jìn)取的精神品格. 他九歲失去母親,從小參加勞動(dòng),放牛種地,和父親一道披荊斬棘,開(kāi)路拉車.離家后,給人頃掘當(dāng)?shù)晷《?、郵遞員、測(cè)量員.貧窮的出身和痛苦的生活并沒(méi)有使他在生活的激流中退卻、萎縮,反而激勵(lì)著他勇于進(jìn)取、克服困難,頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良品格的形成.貧窮的生活使他接觸到善良的人們,認(rèn)識(shí)到資本主義社會(huì)的不平等；下層社的會(huì)經(jīng)歷使他意志剛強(qiáng)了,心胸豁達(dá)了；進(jìn)取的精神使他在勞作之余發(fā)奮地讀書(shū)學(xué)習(xí),能想到人不敢想、能做到別人不敢做的事情.最后,他終于成功了,并于是1861年當(dāng)選取為美國(guó)第十六屆總統(tǒng). 他就是美國(guó)最有影響的總統(tǒng)——林肯.他的最大功績(jī)就是解放黑奴,使美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)得到很大發(fā)展,奠定了世界強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ).林肯逝世一百年后,美國(guó)舉行民意測(cè)驗(yàn),請(qǐng)人們?cè)跉v屆四十位總統(tǒng)中挑選出最佳總統(tǒng),結(jié)果,林肯名列榜首. 同許多偉人一樣,林肯的成功,主要是取決于他堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取精神.從這一典型的事例中,我們做父母的不難得到啟示：要想使孩子步入成功大道,需從小培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取的精神. 積極進(jìn)取精神是人性格中的一種個(gè)性特征.它能推動(dòng)兒童頑強(qiáng)地向著未知領(lǐng)域進(jìn)行不停地探索,促進(jìn)兒童智力的發(fā)展,強(qiáng)化孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志,是現(xiàn)代兒童成才的重要素質(zhì)條件.為此,我們應(yīng)大力培養(yǎng)兒童的進(jìn)取品格,使他們永遠(yuǎn)不滿足現(xiàn)狀,不怕困難,不畏險(xiǎn)阻,滿懷信心地奮勇前進(jìn). 1、幫助孩子早立大志 我國(guó)著名的數(shù)學(xué)大師蘇步青,1902年出生在浙江省一個(gè)貧苦人家.9歲上高小時(shí),因貪玩曾在全班32人中期末考試得了倒數(shù)第一,同學(xué)們都說(shuō)他是個(gè)“笨蛋”.陳玉鋒老師把他叫到自己的辦公室,拉著他的手給他講了一個(gè)故事：“牛頓12歲的時(shí)候,因?qū)W習(xí)成績(jī)不好,大家都瞧不起他.有一次,一個(gè)同學(xué)蠻橫無(wú)理地欺負(fù)他,一腳踢在他的肚子上,疼得他直打滾.那個(gè)同學(xué)身體比他棒,功課比他好,牛頓平時(shí)很怕他.但此時(shí)他忍無(wú)可忍,跳起來(lái)還擊,把那個(gè)同學(xué)逼到墻角,項(xiàng)在墻上.那個(gè)同學(xué)見(jiàn)牛頓發(fā)起怒來(lái)如此兇猛,只好屈服.牛頓從這件事想到做學(xué)問(wèn)的道理也不過(guò)如此：只要痛下決心,就能把它制服.于是,牛頓發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),不久成績(jī)就躍居第一,后來(lái)成為一名偉大的科學(xué)家.” 接著,陳老師又向他講,不好好學(xué)習(xí)將對(duì)不起含辛茹苦的父母,使蘇步青終于流下了眼淚.此后,從小學(xué)到中學(xué),從中學(xué)到大學(xué),每次考試他都是第一名. 蘇步青成功的事例啟示我們,少年兒童隨著年齡的增長(zhǎng)和自我意識(shí)的增強(qiáng),開(kāi)始探索人生和自我價(jià)值,做家長(zhǎng)和做老師的,應(yīng)當(dāng)不失時(shí)機(jī)地對(duì)其進(jìn)行正確的人生觀和成才觀教育,使他們懂得,人活著,不但要有生活理想,而且要有職業(yè)理想和社會(huì)理想.通過(guò)多種方式,激勵(lì)孩子為實(shí)現(xiàn)宏偉理想而刻苦學(xué)習(xí),立志成材. 2、誘發(fā)孩子成就動(dòng)機(jī) 所謂成就動(dòng)機(jī),是指一個(gè)人在完成某種活動(dòng)時(shí),竭力所追求獲得優(yōu)異成績(jī)的心理動(dòng)力.據(jù)心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),成就動(dòng)機(jī)的高低所造成的成績(jī)效果差異是十分明顯的.例如,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,成就動(dòng)機(jī)高的學(xué)生,他們?cè)诮鉀Q困難問(wèn)題時(shí),比成就動(dòng)機(jī)低的學(xué)生更顯示出信心和勇氣,在攻克難題的關(guān)鍵時(shí)刻能鍥而不舍,堅(jiān)定不移. 據(jù)研究,兒童成就動(dòng)機(jī)的形成與所接觸的文化、社會(huì)環(huán)境及家庭因素有關(guān).僅就家庭而言,如果家長(zhǎng)給孩子提出一個(gè)優(yōu)異標(biāo)準(zhǔn),或堅(jiān)持孩子必須能夠獨(dú)立地完成某些事情的,這樣便會(huì)使孩子有比較高的成就動(dòng)機(jī).世界著名小提琴家梅紐因,童年時(shí)代對(duì)音樂(lè)異常敏感,5歲那年,母親送他到舊金山一個(gè)音樂(lè)班學(xué)習(xí)小提琴.然而,由于他天生的手指短（后來(lái)在19歲時(shí)又萎縮）,手掌肌肉發(fā)緊,練琴時(shí)梅紐因感到特別費(fèi)勁,手指不聽(tīng)使喚.教師失望了,聳聳肩膀,攤開(kāi)雙手,表示愛(ài)莫能助.于是擅長(zhǎng)鋼琴、大提琴的母親雀旅核承擔(dān)起兒子的音樂(lè)教授任務(wù).在母親的細(xì)心傳授和嚴(yán)格要求下,梅紐因發(fā)奮練習(xí),苦學(xué)不已,終于摘取了世界最優(yōu)秀小提琴家的桂冠,成了一名世界級(jí)的音樂(lè)藝術(shù)家. 正如高爾基所說(shuō)的：“一個(gè)人的追求越高,他的才力就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)就越有益,確信這是一個(gè)真理.”有的孩子想成為我國(guó)第一個(gè)登上月球的人,有的孩子想成為第一個(gè)征服艾茲病的人,這正是孩子進(jìn)取精神的表現(xiàn),我們做父母的,要熱情鼓勵(lì)孩子“鎮(zhèn)前爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧钡木? 3、指導(dǎo)孩子興趣專一 人世間知識(shí)無(wú)限,而一個(gè)人的生存時(shí)間和精力卻有限.如果想把無(wú)盡的知識(shí)全部掌握,都變成財(cái)富,那是異想天開(kāi).符合實(shí)際的做法應(yīng)當(dāng)是,在掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)之后,就要選準(zhǔn)目標(biāo),矢志不移地集中精力專攻一門學(xué)科.在這個(gè)時(shí)候,做父母的要幫助孩子排除其它外來(lái)干擾與誘惑,抵制不良思想與生活習(xí)慣的侵蝕,專心致志地朝著奮斗目標(biāo)勇猛前進(jìn). 法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾有一次走進(jìn)皇宮,受到國(guó)王接見(jiàn).當(dāng)他看到國(guó)王周圍的官員都穿著燕尾服和帶銀扣子的靴子時(shí),忘掉了自己是在皇宮里,竟用觀察蟲(chóng)類的眼光打量著眼前的人和服飾,并且不禁喃喃自語(yǔ)：“啊,像‘鞘翅目’,連顏色都像極了,是棕黑色的.”他為了捉到一只小蟲(chóng),經(jīng)常跟著蟲(chóng)子到處跑.一次他怕蟲(chóng)子的腿受傷,自己卻摔了跤,差點(diǎn)跌斷了腿.有時(shí)他躺在野地里觀察蟲(chóng)子的活動(dòng)規(guī)律,一躺就是一天,農(nóng)民不理解,說(shuō)他是“中了邪”.法布爾這種癡迷于工作事業(yè)的現(xiàn)象,可謂達(dá)到了研究昆蟲(chóng)的真正境界,他自己說(shuō)這叫“精神集中到了一個(gè)焦點(diǎn)”. 像法布爾那樣,連國(guó)王會(huì)見(jiàn)他的時(shí)刻,心里還在想著昆蟲(chóng).專心致志到這種“癡”的程度,精力高度專一到這樣一個(gè)焦點(diǎn)上——“昆蟲(chóng)世界”,要想得到的東西,又怎么會(huì)落空呢? 綜上所述,早立宏圖大志,是明確積極進(jìn)取的奮斗目標(biāo)；激活成就動(dòng)機(jī),是點(diǎn)燃積極進(jìn)取的熊熊火炬；恪守專一興趣,是積極進(jìn)取的成功通道.只要家長(zhǎng)朋友教之有道,啟之有法,就一定會(huì)使你的孩子擁有不怕困難、永不滿足、永往直前的優(yōu)良品格.

1、兩周歲以下的子女，一般隨母方生活。母方有下列情形之一的，可隨父方生活：（1）患有久治不愈的傳染性疾病或其他嚴(yán)重疾病，子女不宜與其共同生活的；（2）有撫養(yǎng)條件不盡撫養(yǎng)義務(wù)，而父方要求子女隨其生活的；（3）因其他原因，子女確無(wú)法隨母方生活的。具有本條第一款規(guī)定的相關(guān)情形的，需要男方提供證據(jù)加以證明。比如正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的加蓋公章的病歷復(fù)印件，證人證言、學(xué)校的相關(guān)證明等等。 2、已做絕育手術(shù)或因其他原因喪失生育能力的； 需要相應(yīng)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具手術(shù)或者絕育證明。目前，該條款在北京區(qū)域適用性不是很高，很少有人能夠提供相關(guān)的證據(jù).該條款的制定具有一定的時(shí)代背景。3、子女隨其生活時(shí)間較長(zhǎng)，改變生活環(huán)境對(duì)子女健康成長(zhǎng)明顯不利的；如果子女一直隨男方生活，法院為了子女的成長(zhǎng)，一般不會(huì)輕易改變孩子的生活環(huán)境。結(jié)合司法實(shí)踐，建議男方在起訴前做好如下準(zhǔn)備：一、讓孩子與自己共同居住和生活，并保留相關(guān)證據(jù)，如照片、視頻資料等。二、證明孩子隨女方生活顯著不利，例如證明一方有不良的嗜好（如賭博、夜不歸宿等）、經(jīng)濟(jì)條件較差、道德品質(zhì)不佳等等。 4、男方無(wú)子女，而另一方有其他子女的； 可以提供女方住院的檢查病例、孩子的出生證明、戶口薄、公安機(jī)關(guān)的相關(guān)證明等等。 5、父方與母方撫養(yǎng)子女的條件基本相同，雙方均要求子女與其共同生活，但子女單獨(dú)隨祖父母共同生活多年，且祖父母要求并且有能力幫助子女照顧孫子女或外孫子女的，可作為子女隨父生活的優(yōu)先條件予以考慮。 6、父母雙方對(duì)子女撫養(yǎng)權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議，十周歲以上的未成年子女表示愿意隨父生活的，應(yīng)考慮該子女的意見(jiàn)。在司法實(shí)踐中，法院的法官一般會(huì)通過(guò)與子女談話的方式來(lái)征求孩子的意見(jiàn)。十周歲以上的未成年子女屬于限制民事行為能力人的范圍，但他們都能獨(dú)立的表達(dá)自己的一致，司法解釋的該項(xiàng)規(guī)定也是為了更好的維護(hù)子女的合法權(quán)益。 7、男方的工資收入、穩(wěn)定性程度、住房等條件明顯優(yōu)于女方的 男方需要向法院提交工資收入證明、房產(chǎn)證、住房公積金證明等證據(jù)加以證實(shí)。二、離婚時(shí)子女判歸父母撫養(yǎng)的婚姻法規(guī)定及司法實(shí)踐《中華人民共和國(guó)婚姻法》第三十六條 父母與子女間的關(guān)系，不因父母離婚而消除。離婚后，子女無(wú)論由父或母直接撫養(yǎng)，仍是父母雙方的子女。離婚后，父母對(duì)于子女仍有撫養(yǎng)和教育的權(quán)利和義務(wù)。離婚后，哺乳期內(nèi)的子女，以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則。哺乳期后的子女，如雙方因撫養(yǎng)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)不能達(dá)成協(xié)議時(shí)，由人民法院根據(jù)子女的權(quán)益和雙方的具體情況判決。在司法實(shí)踐中，子女撫養(yǎng)權(quán)究竟由誰(shuí)行使，除司法解釋的相關(guān)規(guī)定外，最重要的一條原則就是：有利于子女的成長(zhǎng)，保障子女的合法權(quán)益。重要的參考標(biāo)準(zhǔn)有：父母雙方的收入水平、離婚后的房屋狀況（主要考慮居住條件）、撫養(yǎng)教育子女的條件和能力（如：是否有充分的時(shí)間來(lái)教育和輔導(dǎo)子女）等等綜合考慮。三、父母必知的心理學(xué)常識(shí)1、離婚家庭的子女，成年結(jié)婚后，相比較其他正常家庭的子女，離婚率偏高；2、子女不是你手中的財(cái)產(chǎn)，更不是你用來(lái)要挾對(duì)方的工具和手腕；3、百般阻撓對(duì)方行使探望權(quán)的父或母是不明智的，是對(duì)孩子最大的傷害。4、離婚后子女探望權(quán)屬于親權(quán)的范疇，除法律和協(xié)議中規(guī)定或約定的協(xié)助義務(wù)外，從情感和道德上也應(yīng)予以配合。

這個(gè)問(wèn)題上要看大人怎么來(lái)引導(dǎo)他，讓他明白他的撒嬌是錯(cuò)誤的，要他懂得耍脾氣是要批評(píng)的，這個(gè)時(shí)間大人就應(yīng)該多多的讓他感受到關(guān)愛(ài)和關(guān)心，引導(dǎo)他正確的方式，我不建議打孩子才能調(diào)教！

你的經(jīng)濟(jì)能力、個(gè)人品行，還有孩子有十周歲沒(méi)。如果你經(jīng)濟(jì)能力比較優(yōu)越，沒(méi)有被傳出家庭暴力的惡習(xí)，而且年滿十周歲的孩子表示愿意跟你，那么你勝訴比較高。如果他未滿三周歲，法院一般判給女方多一點(diǎn)，出于哺乳考慮。