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斷頭王后全文閱讀

閱讀故事判斷

1個(gè)回答2024-01-28 08:42

1.錯(cuò)

2.對(duì)

3.對(duì)

4.對(duì)

怎么看懂閱讀里的句子，有的句子知道單詞，不知道意思，更不用說(shuō)推斷了

1個(gè)回答2024-03-09 18:58

這就是很多人困惑的問(wèn)題了。首先，單詞只是第一步，你接下來(lái)應(yīng)該看的是詞組，然后是句式，最后是段落。其中你問(wèn)的問(wèn)題是句式問(wèn)題，你去找一本疑難句解析的書(shū)，看完了就明白了！

斷尺閱讀答案

1個(gè)回答2025-02-05 10:10

因?yàn)樵谧髡咭驔](méi)帶尺而心急如焚時(shí)，朋友將他的新尺掰斷分給了他一半。這把斷尺中蘊(yùn)含了朋友深深的友誼，所以作者感到它非常珍貴。在生活中，有時(shí)候一個(gè)小小的物品可能比什么都要珍貴，只是因?yàn)樗N(yùn)含的經(jīng)歷與情感。

怎樣判斷孩子的閱讀年齡？

1個(gè)回答2024-02-18 00:35

這個(gè)問(wèn)題好難，是判斷自己孩子的閱讀年齡還是判斷別的孩子的閱讀年齡？我認(rèn)為孩子的閱讀也要分級(jí)，像英語(yǔ)分級(jí)一樣。先是從每頁(yè)一句的繪本開(kāi)始，畫(huà)面是吸引她的地方，用一兩句細(xì)膩的文字來(lái)形容就好。然后就是文字相對(duì)多一點(diǎn)，故事情節(jié)也可以稍微復(fù)雜的。再然后就是用拼音標(biāo)注的，引導(dǎo)孩子自己去看。慢慢的就可以自主閱讀了。

閱讀判斷題

1個(gè)回答2022-06-29 12:12

2.《長(zhǎng)襪子皮皮》中阿妮卡和杜米帶皮皮去看馬戲。（對(duì) ）
3.1959 年，《長(zhǎng)襪子皮皮>>的作者獲得安徒生金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。?錯(cuò)）
4.哪吒有兩樣寶物，一個(gè)叫“乾坤圈”，“紅肚兜”。（錯(cuò)）
5.《長(zhǎng)襪子皮皮》中的《皮皮接待小偷》，皮皮給每小偷1個(gè)金幣。（對(duì) ）
9.追夢(mèng)組開(kāi)始只想找拯救巨人國(guó)的藥,卻卷入一場(chǎng)陰謀中。( 對(duì))
10.《長(zhǎng)襪子皮皮》中的維拉?維洛古拉是杜米的家。（錯(cuò) ）

孟母斷織教子閱讀

1個(gè)回答2024-03-06 23:20

初一的?評(píng)價(jià)手冊(cè)？
1，既，已經(jīng)
斯，這
子，古代指你
立，樹(shù)立
2，B
3，孟母就用剪刀把織好的布剪斷
孟子見(jiàn)狀十分害怕，問(wèn)母親她要剪斷布的原因
4，1）后天教育很重要2）學(xué)習(xí)環(huán)境決定一個(gè)人學(xué)習(xí)的好壞3）在父母重視之下，子女才能學(xué)有所成

敦頤斷案文言文閱讀

1個(gè)回答2024-01-24 02:03

周敦頤，字茂叔，道州營(yíng)道人。原名敦實(shí)，避英宗舊諱改焉。以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任，為分寧主簿。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。邑人驚曰：“老吏不如也?！辈渴拐咚]之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭(zhēng)，敦頤獨(dú)與之辯，不聽(tīng)，乃委手版歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也。”逵悟，囚得免。

用愛(ài)閱讀看書(shū)，意外中斷了閱讀怎么辦？

1個(gè)回答2022-12-25 22:50

這個(gè)不用擔(dān)心，現(xiàn)在意外中斷，等你重新打開(kāi)的話，會(huì)智能記憶到你上次閱讀的位置的，不用你那么麻煩去找。

怎么推斷出一個(gè)人有很深的閱歷?

4個(gè)回答2023-01-30 09:06

你好
推斷一個(gè)人是否有很深的閱歷，可以從他的言談舉止就可以看出來(lái)，一般不那么輕浮的人都是可以看出來(lái)的。

孩子閱讀繪本讀錯(cuò)字時(shí)，是否該打斷孩子，將其糾正過(guò)來(lái)？

1個(gè)回答2024-02-21 21:23

孩子小的時(shí)候，沒(méi)必要打斷他，等他念完，你再念的時(shí)候讀準(zhǔn)確就行了，聽(tīng)多了他自然就糾正過(guò)來(lái)了。

大家想想，你做報(bào)告的時(shí)候，說(shuō)到一半，領(lǐng)導(dǎo)打斷你，說(shuō)什么地方有錯(cuò)，你肯定心里“咯噔”一下，再說(shuō)的時(shí)候也沒(méi)那么順暢了。孩子也一樣，正讀的高興呢，被打斷了，多幾次這樣的情況，下次他就不開(kāi)口了。

即使是大一些的孩子，也最好等孩子讀完后，再指出哪里有誤。