運動員基地

啥意思， 問啥啊，



它也不是第一個啊， 我認識一個，



只不過她在家練，你沒看到

上面的回答很全面。

應用文的語言要做到平實、準確、簡潔。這是作為日常應用文語言的基本特征。
(一)平實
1.應用文的文風要樸實自然，所講事情要符合實際情況，數字要確實無誤，辦法要切實可行。實事求是是應用文的起碼要求。不能為了達到某種目的而夸大或縮小一些真實情況。一句話，應用文要做到文實相符、文如其事，來不得半點虛假。
2.要做到實事求是，就必須深入生活，親自調查，不閉門造車。同時還要熟悉本行業(yè)務，學習有關知識，避免由于“外行”而抓不住重點，說不到要害。
(二)準確
準確同平實是相統(tǒng)一的，應用文要做到實事求是，就必須在準確上下功夫。而要做到準確就必須注意以下幾點。
1.所寫內容要準確
寫日常應用文時，必須準確，不能走樣。一則“啟事”是什么就寫什么，不可隨意地歪曲內容；一則招生廣告也要將各種要求、條件如實列出，不可為了吸引生源，而發(fā)布虛假的信息。寫日常應用文，不能憑主觀臆想，憑一時的熱情，而要靠客觀的、實事求是的態(tài)度。如果偏 離了內容準確這一原則，無論如何說得頭頭是道，也會給工作帶來某些不必要的損失。
2.所用語句要準確
日常應用文要做到語言準確。具體來講，又可從詞語的選用，句子的組合，修辭格的使用等方面來說明。
(三)簡潔
簡潔是應用文寫作的基本要求。
應用文的寫作目的可以說是以傳遞信息為主，因此應用文行文務必簡潔。具體來講，簡潔在這里應包括以下一些內容。
1.文字要簡煉，篇幅要短小精悍
應用文寫作要惜墨如金，要選用簡潔的詞語，要刪去可有可無的段落。要實話實說，不穿靴戴帽，冗長的文章往往淹沒了主題，同時也浪費了閱讀時間，降低了辦事效率。
2.掃除套話、空話、廢話
文字是用來表情達意、傳遞信息的，如果為寫作而寫作就會廢話連篇。日常應用文更是要避免說不中用的話，讀者希望得到的是你提供給他的信息，“言之無文，行而不遠”。

1.
單步:一腳為軸,另一個腳向前、后、左、右不同方向移動,重心隨之跟上。單步具有移步...
2.
跨步:一腳蹬地,另一個腳向移動方向跨一大步。多用于進攻型選手左右移動擊球。為了防...
3.
并步:一腳先向另一只腳移(或叫并)半步或一小步,另一只腳在并步腳落地后即向同方向...
4.
跳步:以來球同方向腳蹬地為主,雙足有瞬間的騰空,離來球較遠的腳先落地,...

中國電影基金會的決策機構是理事會，理事會設理事長、副理事長、秘書長和絕螞指理事。
理事長兼法人代表：張丕民、
副理事長兼秘書長：閻曉明
中國電影基金會理事：物搏王嘵暉、任謙、張寧、喇培康、任仲倫、曹寅、劉麗娟、王中軍、于冬、葉并配寧、王長田、金燕
副會長：成龍、馮小剛、韓三平、章子怡、施建祥

擊手Diagoras Rhodes具有古老運動員的所有高貴品質，古希臘抒情詩人品達(Pindar)故事二：我們對于塞薩利Skotoussa城的奧林匹克運動會冠軍Polydamas(也拼作“

　　披著晨曦，懷著自信，帶著微笑，踏著車子，他向我們走來。沐浴陽光，攜著雨露，手捧鮮花，戴著金牌，他取得成功了。在第二屆亞太地區(qū)特奧會乒乓比賽中，他取得了男子雙打金牌和個人單打銀牌的優(yōu)異成績！他，高高的個兒，憨厚老實。他的笑聲，是爽朗的、是燦爛的、是自信的，從他的笑容中，你可以看到陽光，看到希望！還記得他剛剛跨人盧灣區(qū)輔讀學校的時候，由于智力上的殘疾，導致了他對周圍環(huán)境反應遲鈍，班主任推薦他打乒乓的初衷是為了能訓練他的手眼協(xié)調和對刺激物的反應能力。這個善良的初衷，這個能挖掘孩子潛力的初衷，誕生了今天的金牌！′



　　訓練他的魏老師告訴我，由于小斌是個左撇子，要想給他演示規(guī)范的動作，自己首先要訓練用左手打球，平時在觀摩其他同學打時，總是讓他站在相反方向，簡單的一個推球的動作，整整教了兩年。我們知道，雖然讓他們去拿競賽中的金牌，那是一種美好的愿望，就這樣，老師把打乒乓作為訓練孩子能力的項目，看著孩子的動作慢慢地協(xié)調，看著他的手腳一點點地靈活，老師仿佛看到了未來馳騁在乒乓桌前的運動健兒！我想，這就是教育的魅力，教育的內涵！



　　在賽前訓練的兩個星期里，每天要訓練三次，每次要三個小時，這樣的訓練強度，小斌和他的同伴們堅持著，從不言倦。左肩的韌帶拉傷了，為了不讓帶隊的魏老師擔心，他自己悄悄地去買了膏藥，堅持每天的常規(guī)訓練，當老師發(fā)現這以后，想讓他休息幾天，他仍舊堅持著……



　　在生活中，他是一個助人為樂的大哥哥，與他在一個隊里有一個兒童福利院的小女孩，由于肢體殘疾，平時有很多的不便，他便做起了這個小妹妹的志愿者，為她端飯、給她準各好訓練的器材……



　　誰說我們這樣的孩子會碌碌無為，虛度一生？誰說我們這樣的孩子不可教也？誰說我們這樣的孩子不會成為生活的強者？



　　百仞山崖上，風兒帶來了一棵小樹的種子，憑借對生的追求，他生長了，晨曦初露，朝迎彩霞，晚風飄飄，晚送夕陽，愿我們成為他們成長的土壤，滋養(yǎng)他們快樂地成長！

片讀后感卡播了看咯額看咯看咯看工控看咯看了看偶看卡片【 啊阿林 啊個啊

張國榮 了各色

展開全部 　　用糖和表哥換　　到攤位旁偷偷看　　和小伙伴們換著看　　二.　　抒發(fā)了作者懷念童年,回味過去的思想感情.