受傷玫瑰

有一句話叫做思念,看了格林童話讓我久久不能忘懷

《小鹿的玫瑰花》告訴我們:贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在日常生活中要懂的幫助別人，做一個(gè)助人為樂(lè)的人

1、這無(wú)垠的宇宙對(duì)我都是虛幻 你才是 我的玫瑰 我全部財(cái)產(chǎn)

2、至此 桃花謝了 以后 換我自己買(mǎi)玫瑰

3、當(dāng)別人都在種小麥的時(shí)候 我退出去 去種玫瑰

4、玫瑰是紅的 紫羅蘭是藍(lán)的 糖是甜的 你也是

5、我口袋只剩玫瑰一片 此行又山高路遠(yuǎn)

6、時(shí)間的魔術(shù)師 一手托著灰燼 一手托著玫瑰

7、在我荒瘠的土地上 你是最后的玫瑰

8、我要把我的星球和玫瑰都給你

9、他們種小麥 我種玫瑰 我餓死 浪漫不死

10、玫瑰送你才浪漫 電影和你才好看

11、我退出來(lái)種玫瑰 是為了吸引種小麥的人 我要浪漫 也要命

12、昔日玫瑰以其名流芳 今人所持唯玫瑰之名

13、上帝創(chuàng)造了玫瑰 從此有了浪漫主義者

14、在我貧瘠的土地上 你是最后一朵玫瑰

15、我要讓玫瑰 在一片枯葉上書(shū)寫(xiě)我的遺言

16、我將玫瑰藏于身后 期盼與你赴約

17、誰(shuí)都逃不過(guò)玫瑰 而玫瑰送誰(shuí)都浪漫

18、玫瑰是浪漫的代名詞

19、我終將落俗 但浪漫不死

20、你是神殿里隕落的愛(ài)神 是引誘我的玫瑰 也是背叛我的士兵

21、玫瑰有刺 才會(huì)是玫瑰

22、在無(wú)人的島 做一朵孤獨(dú)而帶刺的玫瑰

23、槍和玫瑰隨時(shí)為公主待命

24、后來(lái)你種的玫瑰吸引了種麥子的他 你既擁有了浪漫 又擁有了溫飽

25、街角玫瑰又開(kāi)了 我們私奔吧

26、僅有玫瑰與你相襯

27、浪漫的不是我 是玫瑰

28、也許世上有和你一模一樣的花 但你是我獨(dú)一無(wú)二的玫瑰

29、什么是玫瑰 為被斬首而生長(zhǎng)的頭顱

30、即使玫瑰不叫玫瑰 依舊芳香如故

La rose.

寫(xiě)作思路：寫(xiě)讀完的感受也就是寫(xiě)讀后感，在寫(xiě)讀后感的時(shí)候，要寫(xiě)出書(shū)名及作者，以及這本書(shū)所講的主要內(nèi)容，可以選取書(shū)中的某一個(gè)故事來(lái)詳細(xì)敘述，加以自己的感想。

正文：

最近，我讀了與蕭伯納齊名的才子——王爾德的作品——《夜鶯與玫瑰》故事中那些精彩的對(duì)話，感人的情節(jié)，至今令我深受感動(dòng)。

這個(gè)故事寫(xiě)的是一個(gè)貧窮的男青年為了能和愛(ài)人跳一支舞，想按照愛(ài)人的要求送她一支紅玫瑰，可是這個(gè)男青年只有白玫瑰，為了這件事，他十分的煩惱。

這件事被他花園里的一只夜鶯給知道了，于是夜鶯便去求那花園里的玫瑰樹(shù)，可玫瑰樹(shù)只能產(chǎn)出白玫瑰，要想要紅玫瑰，必須用自己的鮮血來(lái)染紅，于是它就讓花枝的刺深深地扎進(jìn)自己的身體。夜鶯染了一天一夜，把白玫瑰染紅了，可它自己卻再?zèng)]有睜開(kāi)過(guò)眼睛。

后來(lái)，男青年發(fā)現(xiàn)了這朵紅玫瑰，于是他把這朵玫瑰送給了他的愛(ài)人，可她違背了自己的諾言，沒(méi)有與男青年跳舞。

夜鶯為了幫助男青年實(shí)現(xiàn)愿望，獻(xiàn)出了自己那寶貴的生命。這種樂(lè)于助人。不顧個(gè)人安危而犧牲自己的精神深深地打動(dòng)了我。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，也有很多這樣的人。白衣戰(zhàn)士葉欣；救火英雄梁鐵練;人民子弟兵黃曉文……他們都是我們的好榜樣！

夜鶯和我們身邊英雄們的善良。勇敢和樂(lè)于助人的心靈，使我們的社會(huì)生活更加和諧。更加美好。所以我們應(yīng)該做一個(gè)有用的人，為人民，為社會(huì)，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

蝸牛和玫瑰樹(shù)讀后感

《蝸牛和玫瑰樹(shù)》一文中講了一只蝸牛和一株玫瑰樹(shù)的故事。蝸牛成天想著做大事，想著實(shí)現(xiàn)各種夢(mèng)想?？墒?，它并不肯努力，總想著一步登天。玫瑰樹(shù)從不去空想，只想著認(rèn)真去開(kāi)好它的花。最后，玫瑰樹(shù)得到人們的贊美，而蝸牛，卻被人們遺忘了。

看到玫瑰樹(shù)的表現(xiàn)，與平日里的我形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。我平時(shí)光想不做，上課時(shí)我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“上課要專心，不要走神?！笨墒?，上課的時(shí)候，老師在上面講，我卻在下面趁老師不注意偷偷和同桌講話。我還總是想著長(zhǎng)大要成為科學(xué)家呢！就我這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，只會(huì)空想，不努力，多像那只蝸牛??！

而玫瑰樹(shù)，年復(fù)一年地認(rèn)真開(kāi)著花，它認(rèn)為這樣就是它的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，一心想怎樣開(kāi)出美麗的花，留給人們它的魅力和香味，讓人們美好地度過(guò)每一天。

以后，我要向玫瑰樹(shù)學(xué)習(xí)，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地去做好，努力認(rèn)真去完成每一件事，簡(jiǎn)單的夢(mèng)想就能開(kāi)出美麗的花。

教師評(píng)語(yǔ)：小作者用對(duì)比的手法把“我”和玫瑰樹(shù)的所作所想寫(xiě)出，并從中感悟出對(duì)待學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地。

只要腳踏實(shí)地，拋卻雜念，勇往直前，就一定成功。這是我讀了《蝸牛和玫瑰樹(shù)》悟出的道理。