愛(ài)情的童話

樓主的地理專(zhuān)業(yè)是屬于環(huán)境規(guī)劃學(xué)院，在東校，宿舍也在東校，

宿舍西校有兩片，一是男生也有少數(shù)女生的紫藤公寓，有六人間有四人間，四人間沒(méi)有涼臺(tái)，也沒(méi)有洗刷間，一層一個(gè)大洗刷間

六人間沒(méi)有洗刷間，有涼臺(tái)，一層一個(gè)大洗刷間，條件稍微差點(diǎn)

另一片是學(xué)苑公寓，稍微好一點(diǎn)，有六人間有四人間，每個(gè)宿舍有洗刷間也就是衛(wèi)生間，不過(guò)在里面，沒(méi)窗戶，有點(diǎn)不通風(fēng)，有涼臺(tái)

不過(guò)東校的宿舍條件就是好啊。。涼臺(tái)連著衛(wèi)生間，很通風(fēng)，宿舍環(huán)境不錯(cuò)，六人間



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自學(xué)檢測(cè)（預(yù)習(xí)階段必做題）
1.C
2.B
3.A
4.B
5.A
6.我國(guó)著名國(guó)別體史書(shū)《戰(zhàn)國(guó)策·齊策一》 諷：委婉的規(guī)勸 諫：接受規(guī)勸
7.狐假虎威、鷸蚌相爭(zhēng)
能力提高（預(yù)習(xí)階段選做題）
1.A
2.A
3.C
4.不明白、沒(méi)有加點(diǎn)詞啊、
5.A
6.D

dota2虛靈寶石效果是會(huì)給飾品增加粒子特效（燃燒末日、燃燒之觸等)，棱彩寶石是改這些特效顏色的，對(duì)于信使是如此，也可以用到一些特殊飾品上來(lái)該飾品顏色，tb和炸彈人的至寶以及wd的蟾蜍。

大型,乘坐人數(shù)大于等于20人。

大型客車(chē)是指車(chē)長(zhǎng)大于6米的載客汽車(chē)，大型客車(chē)的運(yùn)距多達(dá)數(shù)百公里，有的車(chē)廂內(nèi)全部設(shè)座位；有的全部設(shè)鋪位，所以俗稱“臥鋪車(chē)”，并有存放乘客隨身行李的行李架或行李倉(cāng)。

2010年，大中型客車(chē)?yán)塾?jì)銷(xiāo)量達(dá)到1433****輛，同比增長(zhǎng)25.35%;大型客車(chē)增長(zhǎng)38.45%，中型客車(chē)增長(zhǎng)14.74%。

其中，前15家企業(yè)共計(jì)銷(xiāo)售大中型客車(chē)1160****輛，占大中型客車(chē)銷(xiāo)售總量的80.91%，比上年同期增加2.84個(gè)百分點(diǎn)；大型客車(chē)前15位的企業(yè)銷(xiāo)量合計(jì)63332輛，占大型客車(chē)總銷(xiāo)量的比例為89.35%，中型客車(chē)前15位的銷(xiāo)量為61458輛，占中型客車(chē)總銷(xiāo)量的比例為84.78%。

西游記之三打白骨精，功夫熊貓3，臥虎藏龍之青冥寶劍，美人魚(yú)，澳云風(fēng)門(mén)3

pixel2xl可以使用電信卡的，pixel2xl,原生支持電信卡,上3g沒(méi)問(wèn)題。 pixel2xl,原生支持電信卡,上3g沒(méi)問(wèn)題,電話,信息完美,適合懶得人。之前用面具,升級(jí)9.0后沒(méi)用了,

1、理清自己的能力菜單，確定自己能力提升的目標(biāo)
提升能力的第一步是要弄清楚四個(gè)問(wèn)題：
（1）我最突出的能力有哪些？
（2）目前工作最急需的能力是什么？
（3）對(duì)比工作急需的能力我最欠缺的能力是什么？
（4）我應(yīng)該如何提升這些欠缺的能力？
你可以列一個(gè)表單，逐一回答上述問(wèn)題，這樣你所欠缺的能力以及今后努力的方向就一目了然了。
2、制定自己提升能力的行動(dòng)計(jì)劃
制定行動(dòng)計(jì)劃時(shí)，要注意幾點(diǎn)：
（1）從知識(shí)結(jié)構(gòu)上的合理、優(yōu)化與提升。
一個(gè)主管的知識(shí)結(jié)構(gòu)，大體上有三種類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)知識(shí)；管理知識(shí)；相關(guān)知識(shí) 。只有建立和完善科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能有效的支撐和提升自己的職業(yè)能力。
　　第一類(lèi)是傳統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，即僅有某一專(zhuān)業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)。這是唯一的知識(shí)結(jié)構(gòu)，或稱線性結(jié)構(gòu)。這種知識(shí)結(jié)構(gòu)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)形勢(shì)對(duì)管理者的要求。
第二類(lèi)是“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)，或稱為縱橫結(jié)構(gòu)。這里的“縱”，表示某一專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的深度；這里的“橫”，表示與某一領(lǐng)域相關(guān)的知識(shí)面的跨度或廣度?！癟”型的知識(shí)結(jié)構(gòu)也可以稱為通才的靜態(tài)結(jié)構(gòu)。一個(gè)現(xiàn)代管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)如果缺乏時(shí)間標(biāo)量，沒(méi)有反映知識(shí)更新率的指數(shù)，仍然是不完整的。
　　第三類(lèi)是具有時(shí)間概念的“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)，或稱通才的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)。這類(lèi)知識(shí)結(jié)構(gòu)的主要測(cè)定指標(biāo)有三個(gè)：即深度、廣度和時(shí)間度。只有這樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才是管理者理想的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
（2）結(jié)合職業(yè)和工作需要去“補(bǔ)短板”。
一般而言，我不主張“補(bǔ)短板”，主張發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)學(xué)習(xí)使長(zhǎng)處更長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)更優(yōu)。但如果你眼前的工作職位確實(shí)需要這種能力，那就必須補(bǔ)上這個(gè)缺少的“短板”。例如，作為一名職業(yè)管理者，如果你在職業(yè)管理者所必備的職業(yè)知識(shí)和能力上有短板，那么，你就得必須補(bǔ)上。比如，溝通能力是管理者的最基本的素質(zhì)要求，如果你要想在管理崗位上有所發(fā)展，你就必須補(bǔ)上這一課，否則，你就不稱職，你就無(wú)法有更好的發(fā)展。假如你的性格和習(xí)慣無(wú)法改變，確實(shí)補(bǔ)不上這一課，你就應(yīng)該考慮是不是轉(zhuǎn)換職業(yè)道路，比如走技術(shù)發(fā)展的道路。
（3）從行動(dòng)上如何約束自己
知識(shí)的掌握和積累必須化為實(shí)踐和行動(dòng)，否則知識(shí)再多也只能是紙上談兵。所以，你在學(xué)習(xí)的同時(shí)，一定注意把學(xué)到的知識(shí)、方法和工具運(yùn)用到自己的管理實(shí)踐中去。比如，你學(xué)習(xí)了關(guān)于時(shí)間管理、目標(biāo)管理、溝通管理方面的知識(shí)和方法，那就要有意識(shí)給自己制定一個(gè)如何落實(shí)的行動(dòng)計(jì)劃，如何檢查自己的執(zhí)行情況，如何改進(jìn)自己存在的問(wèn)題和不足。
3、一般管理者的通用自我管理能力
世界管理大師彼得?德魯克（Peter Druker）說(shuō)“卓有成效的管理者正在成為社會(huì)的一項(xiàng)極為重要的資源，能夠成為卓有成效的管理者已經(jīng)成了個(gè)人獲取成功的主要標(biāo)志。而卓有成效的基礎(chǔ)在于管理者的自我管理?！?br/>也就是說(shuō)，作為企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的主心骨與領(lǐng)導(dǎo)者，要想管理好別人，必須首先管理好自己；要想領(lǐng)導(dǎo)好別人，必須首先領(lǐng)導(dǎo)好自己。
一般而言，作為一個(gè)主管，在自我管理方面應(yīng)該具備九項(xiàng)自我管理的能力，你可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，有目的地去鍛煉提升自己：
（1）角色定位能力——認(rèn)清自我價(jià)值，清晰職業(yè)定位；
（2）目標(biāo)管理能力——把握處世原則，明確奮斗目標(biāo)；
（3）時(shí)間管理能力——學(xué)會(huì)管理時(shí)間，做到關(guān)鍵掌控；
（4）高效溝通能力——掌握溝通技巧，實(shí)現(xiàn)左右逢源；
（5）情商管理能力——提升情緒智商，和諧人際關(guān)系；
（6）生涯管理能力——理清職業(yè)路徑，強(qiáng)化生涯管理；
（7）人脈經(jīng)營(yíng)能力——經(jīng)營(yíng)人脈資源，達(dá)到貴人多助；
（8）健康管理能力——促進(jìn)健康和諧，保持旺盛精力；
（9）學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力——不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展進(jìn)步。
4、一般管理者的通用團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力
管理學(xué)中有個(gè)著名的“鍋蓋原則”，是說(shuō)你的領(lǐng)導(dǎo)力有多大，你的成就就有多大，你的成就永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)你的領(lǐng)導(dǎo)力。拿破侖也曾說(shuō)過(guò)“只有糟糕的將軍，沒(méi)有糟糕的士兵”。
自我管理能力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力是經(jīng)理人必須具備的兩大基本能力系統(tǒng)，二者缺一不可。如果說(shuō)自我管理能力是管理者實(shí)現(xiàn)自我成功的基礎(chǔ)，那么，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力則是管理者實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成功的保證。通過(guò)提升自我管理能力可以獲得“小成功”（高績(jī)效個(gè)人），通過(guò)提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力則可以獲得“大成功”（高績(jī)效團(tuán)隊(duì)）
一般而言，主管的領(lǐng)導(dǎo)能力可以從以下九個(gè)方面來(lái)進(jìn)行提升和訓(xùn)練：
（1）領(lǐng)導(dǎo)能力——掌握領(lǐng)導(dǎo)技巧，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力；
（2）決策能力——學(xué)會(huì)科學(xué)決策，避免重大失誤；
（3）績(jī)效管理能力——重視目標(biāo)執(zhí)行，提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效；
（4）激勵(lì)下屬能力——運(yùn)用激勵(lì)技巧，點(diǎn)燃下屬激情；
（5）教練下屬能力——教練培訓(xùn)下屬，提升下屬能力；
（6）授權(quán)能力——善于授權(quán)放權(quán)，修煉無(wú)為而治；
（7）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力——不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，保持團(tuán)隊(duì)活力；
（8）員工管理能力——體認(rèn)員工需求，體驗(yàn)快樂(lè)管理；
（9）團(tuán)隊(duì)組織能力——學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)凝聚。