幼兒園課本學(xué)習(xí)軟件

寫植樹(shù)節(jié)吧，這個(gè)好寫，　3月12是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力的進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)系愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開(kāi)展，結(jié)合教育預(yù)設(shè)活動(dòng)，同時(shí)為了使孩子們能夠積極與周圍環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，50組將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)日組織孩子開(kāi)展“種上愛(ài)的樹(shù)苗”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

很多，比如巧虎刷牙，洗臉，收撿玩具，愛(ài)干凈等這些習(xí)慣；
又比如很多育兒專家出的書，都可以看看

我沒(méi)有幼兒園的課件啊，我不知道哪里能有啊？

最好用flash做，小孩子的多用些矢量圖片

自習(xí)課上的一件小事

大家好：
我是原告，下面這是我上訴被告的理由。次日中午，烈日炎炎，我頂著太陽(yáng)的空襲，躲到教室里，這塊陰涼而又舒服的防空洞里，老師請(qǐng)來(lái)了我平日最不想見(jiàn)到的天敵。
我見(jiàn)了他就腰酸、背痛、手抽筋，就把手中的習(xí)字本筆走龍蛇、一氣呵成的就這樣做好了，那本子變成了栩栩如生的“甲骨文”了。當(dāng)我就要交本子的時(shí)候，我稍微一動(dòng)后面的墨水翻了一桌，定睛一看，啊，不好了這可怎們辦，這時(shí)的我心里如同十五個(gè)吊桶——七上八下，像是被誰(shuí)噴上了黑油漆似的，就連黃課桌也變成了黑色的了，在看一看那一個(gè)學(xué)生的衣服也變成了黑色的了 , 咋辦呢？回家咋交代呢？老師命令我和那位同學(xué)換校服，頓時(shí)一股腦瘤，唉，錯(cuò)了是暖流，流便我的心扉，我大聲叫道“皇上圣明”吾喜滋滋跟他換了衣服，他用黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心的眼神望著我，我這個(gè)朋友是保不住了，可不換又要喝小棍湯了，我可不想學(xué)雷鋒后遺癥，也許做的太絕情了，我成了“橫眉冷對(duì)千夫指”。
突然，一只天外來(lái)物把我從沉思中拉了回來(lái)，被老師的粉筆頭給擊中了，老師因?yàn)橥吨幸弧盎@”而異常高興，誰(shuí)著“清醒”過(guò)來(lái)又被全班的一陣爆笑，羞得俺面紅耳赤，因此本人鄭重向法院起訴要求被告賠償我，原告精神損失費(fèi) 5 毛。

入門還是靠背單詞這是最基本的
其實(shí)不需要大量的參考書那都沒(méi)什莫用，全是題讓你做，英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好的我建議你先不要*看都看不懂得題。這會(huì)對(duì)你的英語(yǔ)興趣更是信心的。煩都能煩死，還不如不做
1最主要的還是單詞量，
2其次就是語(yǔ)法，我說(shuō)的是指老師總結(jié)的比如：talk sb to do sth(告訴磨人去做磨事）千萬(wàn)記住這很重要??！
3還有就是常用時(shí)態(tài)（現(xiàn)在進(jìn)行，完成時(shí)，將來(lái)時(shí)。。。）
其他語(yǔ)法（我。。。。慚愧我也糊里糊涂經(jīng)我三年奮斗其實(shí)那些也沒(méi)什莫用。。。）我現(xiàn)在高一
英語(yǔ)只要一入門做起題來(lái)就爽了?。?！
還有就是要常讀英語(yǔ)，上課勤回答老師的問(wèn)題??！
只要你有信心，有遲之以恒的心態(tài)你會(huì)很棒的??！

少兒學(xué)習(xí)外語(yǔ)有先天的生理優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)言模仿能力極強(qiáng)，所以孩子們會(huì)很自然地在所提供的語(yǔ)言條件下，快速掌握一門甚至幾門語(yǔ)言，而且避免在中文和英文不同環(huán)境下發(fā)生的語(yǔ)言混淆。這一點(diǎn)從孩子學(xué)中文的經(jīng)歷中就可以看出，只要擁有純粹的語(yǔ)言環(huán)境，孩子并不需要費(fèi)多大力氣，不知不覺(jué)就掌握了語(yǔ)言的基本表達(dá)。

先明確教學(xué)內(nèi)容
然后制作教學(xué)大綱
最后再制作ppt

幼兒園課件制作一定要考慮到幼兒接受事物的特性，多從圖形圖相處入手，通過(guò)生動(dòng)的畫面展示，甜美的聲音來(lái)吸引小朋友~~將知識(shí)點(diǎn)多次引入，加深小朋友的記憶時(shí)間~~