二年級課外閱讀節(jié)選

【答案】
【小題1】（6分）(1)老師穿了禮服；(2)后面坐滿了鎮(zhèn)上的人，他們跟我們一樣肅靜；(3)個個臉上都很憂愁。
【小題2】（4分)(1)運用比喻的修辭手法，“監(jiān)獄大門”比作普魯士對法國人民的統(tǒng)治和封鎖，“鑰匙”比作法國語言，表明掌握祖國語言，可以激發(fā)人民的愛國意識，從而團結(jié)起來打敗侵略者，求得民族的解放。
(2)運用比喻的修辭手法，表達了人們懷念祖國的真情實感，表明祖國在人們心中的地位是神圣的。(意思相近即可）
【小題3】（4分）金甲蟲：反襯出教室的安靜，孩子們學(xué)習(xí)的用心；鴿子：表明小弗郎士對被迫不能學(xué)習(xí)祖國語言的悲憤，對侵略者的仇恨，對自由的渴望。
【小題4】（2分)以小弗郎士的所見所聞所感為線索；他是小說的主人公之一，起到深化主題的作用。
【答案解析】【小題1】
試題分析：閱讀第一段文字，從主要人物韓麥爾老師的穿戴的嚴(yán)肅、教室環(huán)境的安靜和人們憂慮的表情幾個方面來分析。
考點：環(huán)境描寫
點評：本題不難，學(xué)生所學(xué)課文，學(xué)習(xí)中老師講解過的問題，不能回答。環(huán)境描寫一般都是用來烘托人物心情或渲染氣氛推動情節(jié)開展的，閱讀時注意體會并學(xué)習(xí)掌握這種寫作方法。
【小題2】
試題分析：從兩句比喻修辭手法的運用和表達人物情感的角度來分析，強調(diào)兩句表現(xiàn)的人物愛國主義的思想。
考點：品析語句
點評：本題不難，作者描寫狼的情態(tài)非常清楚，可讀可感。品析語言，是學(xué)習(xí)語言的最有效的方法，品析可從三方面入手，寫什么（內(nèi)容），怎么寫的（寫作方法），對生動形象的詞語要選出具體分析表達作用，為什么寫（作者的思想情感表達）。
【小題3】
試題分析：第一句從環(huán)境描寫側(cè)面烘托這個角度來分析，第二句從人物（小弗朗士）的心理活動來分析。
考點：描寫方法
點評：本題不難，描寫方法易于識。描寫表現(xiàn)人物。“側(cè)面烘托”，這種寫法曲折而生動，使文章更有情致。對于人物描寫來說，通常有四種方法：語言描寫、動作描寫、外貌描寫、心理描寫，分析人物形象，要注意這些描寫方法。
【小題4】
試題分析：仔細分析小弗朗士與文中情節(jié)的關(guān)系，全文是以其所見所聞推動情節(jié)的，而且作者描寫他的心理活動，又較好的突出了文章主題。
考點：描寫人物的作用。
點評：本題不難，學(xué)習(xí)中老師重點講解過的問題。在小說中，作者描寫人物，主要是通過人物的活動來展開情節(jié)，通過塑造人物形象來表達主題，閱讀時注意體會理解。

坐北朝南、群山環(huán)抱，洞內(nèi)寬敞明亮有光怪琉璃的鐘乳石倒掛壁頂、石桌石凳三五組，中央靠墻一座太師石倚上鋪虎皮。洞外三面環(huán)水一面連山，一座天然石橋渾然連成一體可謂天工之作。石猴當(dāng)了大王，喜不自勝歡喜不已，面對自然災(zāi)難的他也悠然生出強烈的責(zé)任感。這樣回答可以嗎？哈哈

多買點漫畫之類的，然后就是孩子感興趣的，例如科普類，童話故事等，適合他們年齡段的就可以了。

1.1.在本段中，作者運用了( 反問)、(設(shè)問 )、(比喻 )的表達方法，這樣表達的好處是(使句子更生動、具體、形象 )。

2.仿照“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?’的寫法也寫一段話。

過去的日子如(白駒過隙 )，(一閃而過 );如(過眼云煙 )，(轉(zhuǎn)瞬即逝 )。

3.作者對自己的人生進行了反省、思索。思索的結(jié)果怎樣?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?

，你從這些語句中體會到作者( 對時間匆匆，稍縱即逝感到無奈;對自己過去的虛度人深感到惋惜、自責(zé)和不甘)

1.文章開頭“快回家去!快回家去!”表現(xiàn)了“我”怎樣的心里?為什么反復(fù)描寫這種心理活動?

2.文中多處寫到了弟弟妹妹們的頑皮天真，這些描寫在文中起什么作用?

3.“爸爸的花落了”這句話有什么用?

學(xué)習(xí)英語更是如此，需要有“堅持不懈、持之以恒”的精神.每天練一練，進步看得見！ 你知道閱讀對學(xué)習(xí)英語的重要性嗎？ 閱讀是學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)，沒有閱讀就沒有知識的輸入和積累；同時，閱讀技能也是語言能力的集中體現(xiàn)，只有讀得懂，語言能力才能提升。因此，我們要非常重視閱讀能力的培養(yǎng)。 首先，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和興趣是提高英語閱讀能力的基礎(chǔ)，習(xí)慣好、興趣搞，學(xué)習(xí)英語就能持之以恒。 其次，掌握閱讀技巧和方法是提高英語閱讀能力的捷徑。在初學(xué)階段，我們堅持每天進行一定的量的練習(xí)，同時選擇適合惡魔水平、趣味性強的閱讀材料，將為我們提高閱讀能力打下良好的基礎(chǔ)。 那么，如何選擇適合自己的輔導(dǎo)書呢？ 初學(xué)階段，閱讀的主要側(cè)重點是閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，以及閱讀技巧和方法的適當(dāng)訓(xùn)練。因此，要選擇難度適當(dāng)，材料新鮮、有趣、內(nèi)容貼切生活，題材豐富，訓(xùn)練得當(dāng)?shù)拈喿x書本。 入門階段，以對話、小短文、小童話、幽默小故事等為內(nèi)容，重點培養(yǎng)學(xué)生的精讀能力。通過聯(lián)系使得學(xué)生掌握一些英語閱讀的簡單技巧。 日積月累，形成良好的語言基礎(chǔ)，掌握閱讀的方法和策略，高分英語，不是夢想！

學(xué)習(xí)英語更是如此，需要有“堅持不懈、持之以恒”的精神.每天練一練，進步看得見！ 你知道閱讀對學(xué)習(xí)英語的重要性嗎？ 閱讀是學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)，沒有閱讀就沒有知識的輸入和積累；同時，閱讀技能也是語言能力的集中體現(xiàn)，只有讀得懂，語言能力才能提升。因此，我們要非常重視閱讀能力的培養(yǎng)。 首先，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和興趣是提高英語閱讀能力的基礎(chǔ)，習(xí)慣好、興趣搞，學(xué)習(xí)英語就能持之以恒。 其次，掌握閱讀技巧和方法是提高英語閱讀能力的捷徑。在初學(xué)階段，我們堅持每天進行一定的量的練習(xí)，同時選擇適合惡魔水平、趣味性強的閱讀材料，將為我們提高閱讀能力打下良好的基礎(chǔ)。 那么，如何選擇適合自己的輔導(dǎo)書呢？ 初學(xué)階段，閱讀的主要側(cè)重點是閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，以及閱讀技巧和方法的適當(dāng)訓(xùn)練。因此，要選擇難度適當(dāng)，材料新鮮、有趣、內(nèi)容貼切生活，題材豐富，訓(xùn)練得當(dāng)?shù)拈喿x書本。 入門階段，以對話、小短文、小童話、幽默小故事等為內(nèi)容，重點培養(yǎng)學(xué)生的精讀能力。通過聯(lián)系使得學(xué)生掌握一些英語閱讀的簡單技巧。 日積月累，形成良好的語言基礎(chǔ)，掌握閱讀的方法和策略，高分英語，不是夢想！