相聲批三國誰能耐最大

是B。專家解析：李老師和雷老師在面對(duì)學(xué)生請(qǐng)教課堂沒聽懂問題的情況時(shí)，表現(xiàn)出截然不同的態(tài)度，這不同的做法正是他們職業(yè)理念差異的表現(xiàn)。

B

解析：

本題考查中學(xué)德育原則。德育原則包括導(dǎo)向性原則、疏導(dǎo)原則、知行統(tǒng)一原則、長善救失原則、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則、教育影響的一致性與連貫性原則、因材施教原則。其中，疏導(dǎo)原則是指教育者進(jìn)行德育時(shí)要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。題干中，老師發(fā)現(xiàn)小雨上課畫畫后并沒有批評(píng)她，而是耐心的給她講道理，告訴她好好學(xué)習(xí)的意義。該老師的做法體現(xiàn)的道德原則是疏導(dǎo)原則。B項(xiàng)正確。

A項(xiàng)：尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則是指教育者進(jìn)行德育時(shí)，要把對(duì)學(xué)生的思想和行為的嚴(yán)格要求與對(duì)他們個(gè)人的尊重和信賴結(jié)合起來，使教育者對(duì)學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德。與題干不符，排除。

C項(xiàng)：知行統(tǒng)一原則是指既要重視思想道德的理論教育，又要重視組織學(xué)生參加實(shí)踐鍛煉，把提高認(rèn)識(shí)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，使學(xué)生做到言行一致、表里如一。與題干不符，排除。

D項(xiàng)：教育影響的一致性與連貫性原則是指教育者進(jìn)行德育時(shí)，應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以組織、調(diào)節(jié)、整合，使其互相配合、協(xié)調(diào)一致、前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展。與題干不符，排除。

故正確答案為B。