二人轉(zhuǎn)唐建

唐建明，男，1962年出生，湖南東安人，研究生，醫(yī)學(xué)碩士，中共黨員，1988年湖南中醫(yī)大學(xué)研究生畢業(yè) ，2001年晉升為中西醫(yī)結(jié)合主任醫(yī)師，2003年任湖南省馬王醫(yī)院醫(yī)務(wù)處副處長(zhǎng)，2006年任處長(zhǎng)，現(xiàn)任副院長(zhǎng)。

學(xué)好唐詩(shī)的建議如下：

了解唐詩(shī)的歷史和文化背景。掌握唐詩(shī)的韻律和格律。多讀唐詩(shī)，可以選擇一些經(jīng)典的唐詩(shī)進(jìn)行閱讀。多背唐詩(shī)，可以選擇一些自己喜歡的唐詩(shī)進(jìn)行背誦。理解唐詩(shī)的詩(shī)意，了解作者想要表達(dá)的意思。

了解唐詩(shī)的背景，了解作者的時(shí)代背景和人生經(jīng)歷。學(xué)習(xí)唐詩(shī)的寫(xiě)作技巧，比如對(duì)仗、平仄、押韻等。通過(guò)唐詩(shī)的書(shū)法作品欣賞其藝術(shù)價(jià)值。通過(guò)唐詩(shī)的繪畫(huà)作品了解其文化內(nèi)涵。了解唐詩(shī)的樂(lè)府，了解唐詩(shī)與音樂(lè)的聯(lián)系。

了解唐詩(shī)的種類，比如五言絕句、七言律詩(shī)等。通過(guò)唐詩(shī)的詩(shī)詞朗誦和歌唱感受其韻律和音樂(lè)美。通過(guò)唐詩(shī)的兒童教育和啟蒙材料了解其教育和文化傳承價(jià)值。通過(guò)唐詩(shī)的哲學(xué)思考和思想內(nèi)涵了解其智慧和啟示。

通過(guò)唐詩(shī)的茶藝、禪修、太極等修養(yǎng)活動(dòng)感受其精神內(nèi)涵和人文價(jià)值。通過(guò)唐詩(shī)的音樂(lè)、歌曲、舞蹈等藝術(shù)形式感受其藝術(shù)魅力和文化價(jià)值。通過(guò)唐詩(shī)的歌曲、舞蹈、戲劇等藝術(shù)形式感受其藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵。

通過(guò)唐詩(shī)的語(yǔ)言游戲和文字游戲感受其智慧和趣味性。通過(guò)閱讀唐詩(shī)選集了解一些經(jīng)典的唐詩(shī)作品。通過(guò)聽(tīng)唐詩(shī)朗誦感受其韻律和音樂(lè)美。通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)提高自己的寫(xiě)作技巧。

通過(guò)閱讀唐詩(shī)的翻譯和跨文化交流了解其國(guó)際影響和多元文化價(jià)值。通過(guò)閱讀唐詩(shī)的電影、電視劇、紀(jì)錄片等多媒體形式感受其歷史真實(shí)和文化魅力。通過(guò)閱讀唐詩(shī)的書(shū)法和繪畫(huà)作品欣賞其藝術(shù)價(jià)值和美學(xué)風(fēng)格。

通過(guò)閱讀唐詩(shī)的比較研究和跨文化交流了解其文化價(jià)值和國(guó)際影響。通過(guò)閱讀唐詩(shī)的兒童教育和啟蒙材料了解其教育和文化傳承價(jià)值。通過(guò)閱讀唐詩(shī)的民間傳說(shuō)和故事了解其民間文化和民俗特色。通過(guò)閱讀唐詩(shī)的歌曲、舞蹈、戲劇等藝術(shù)形式感受其藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵。

李淵。李淵于618年建立唐朝。