蘭州環(huán)衛(wèi)工人相聲

甘肅省衛(wèi)生學(xué)校發(fā)端于1956年創(chuàng)立的“甘肅省蘭州護(hù)士學(xué)?！保?962年6月更名為“甘肅省蘭州衛(wèi)生學(xué)?！?，1969年經(jīng)甘肅省革委會決定撤銷“甘肅省蘭州衛(wèi)生學(xué) ?！保⒂?970年搬遷至定西，創(chuàng)立了“定西地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校”。1973年5月在原蘭州校址恢復(fù)成立“甘肅省蘭州護(hù)士學(xué)?！保?984年6月，經(jīng)省政府批 準(zhǔn)更名為“甘肅省衛(wèi)生學(xué)?！?。

金庸有言：“俠之大者，為國為民?！?/p>

蘭州大學(xué)的一座座建筑名稱俠氣沖天，蘭州大學(xué)的一樁樁科研貢獻(xiàn)也俠氣沖天。

說到俠氣，必須要提及的是蘭州大學(xué)的兩座圖書館名稱，一座”積石堂“，一座”昆侖堂“。

積石堂是蘭州大學(xué)城關(guān)校區(qū)西區(qū)圖書館，蘭大歷史系首任系主任顧頡剛先生于1948年撰寫《積石堂記》。文中談到：大禹疏浚黃河，“導(dǎo)河積石”，以為積石山乃黃河源頭。

顧先生指出：“蘭州大學(xué)居大河之濱，關(guān)門于墻北，不數(shù)武即聞洶涌之聲，師生所飲無一滴非取諸河者，飲水思源，詎可以忘積石。抑凡教于斯學(xué)于斯者，無日不挾策而洛誦，則又安可以忘積石堂。水也書也，固皆校中人所不得須叟離者也。”

自強(qiáng)不息，獨(dú)樹一幟，辛樹幟校長以”積石山“命名圖書館，寓意學(xué)人求學(xué)證道，獲取真知之源頭在圖書館，應(yīng)片刻不離。

昆侖堂是蘭州大學(xué)榆中校區(qū)圖書館，以中國名山“昆侖山”命名。

起初，昆侖堂位于蘭州大學(xué)老校址萃英門校區(qū)內(nèi)，建校之初便已有此名。新建榆中校區(qū)后，圖書館沿用此名。在《昆侖堂碑記》中記述：“是昆侖者，下屬地而上通天，神與人由此以往來，誠能立大決心，前進(jìn)而不已，不第超脫生死，且直與造物者比肩而游焉?！?/p>

西北之山無大于昆侖者，昆侖堂寓意大學(xué)之道既在大樓，又在大師還在包羅萬物之大世界。學(xué)子應(yīng)讀書望遠(yuǎn)，開闊眼界，立大志向，得大知識。

蘭州大學(xué)的培養(yǎng)出的人才們也不負(fù)眾望，在110多年的辦學(xué)歷程中，創(chuàng)造了化學(xué)“一門八院士”、地學(xué)“師生三代勇闖地球三極”、中科院“蘭大軍團(tuán)”、隆基蘭大合伙人等享譽(yù)國內(nèi)外的“蘭大現(xiàn)象”。

而蘭州大學(xué)的科研成果為國家攻堅(jiān)克難出了大力。

無論是重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)——丹尼索瓦人研究成果，將青藏高原最早人類活動歷史推早了12萬年；抑或提出“藏糧于草”“糧改飼”系統(tǒng)模式，推動我國“耕地農(nóng)業(yè)”向“糧草兼顧”轉(zhuǎn)型升級的科研成果。

還是為探月工程嫦娥系列關(guān)鍵任務(wù)提供技術(shù)支持；抑或打破國外技術(shù)壁壘、做出中國人自己的多肽藥物；為抗擊新冠病毒研發(fā)世界首個全球COVID-19疫情預(yù)測系統(tǒng)……蘭州大學(xué)著力攻克重大科技難題，實(shí)現(xiàn)的多個“從0到1”的科研技術(shù)突破無一不體現(xiàn)著服務(wù)國家和社會的“俠氣”，無一不彰顯一流高校的大師風(fēng)范。

蘭州大學(xué)的這種”俠氣“根植于學(xué)校百多年的建校歷史中，根植于校園建筑、校園文化里，氤氳在每一個步入蘭州大學(xué)的學(xué)子心頭……

想要浸潤在這樣充滿“俠氣”校園環(huán)境中的同學(xué)多多了解吧！

誰————水，二聲做什么呢——————組撒呢說————佛他————那還有很多，這個你在和別人交流的時(shí)候就知道了蘭州方言：蘭州方言指流傳于蘭州地方的漢語方言。蘭州話屬于漢藏語系-漢語族-漢語官話-蘭銀官話-金城片