琴書(shū)飛龍傳下河?xùn)|08

不知道你在說(shuō)什么

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由天津北方電影集團(tuán)，浙江天鵬傳媒，博納影業(yè)集團(tuán)和波蘭極越電影有限責(zé)任公司聯(lián)合出品的全球首部定格動(dòng)畫(huà)與真人結(jié)合的3D真人動(dòng)畫(huà)電影?！秹?mèng)幻飛琴》以肖邦練習(xí)曲為音樂(lè)背景及情感基調(diào)，講述了存在于虛擬和現(xiàn)實(shí)中的兩個(gè)家庭間的親情與夢(mèng)想。片中郎朗本色出演一位鋼琴家，帶領(lǐng)由海瑟·格拉漢姆飾演的一位英國(guó)母親和她的孩子們穿梭于現(xiàn)實(shí)與動(dòng)畫(huà)的世界中，在肖邦生前走過(guò)的地方尋找家的意義。
喬吉（海瑟·格拉漢姆 Heather Graham 飾）是圓唯一位單身的職業(yè)女性，同時(shí)也是兩個(gè)孩子的媽媽。她迫于生活的壓力，忽略了與孩子間的情感。一次偶型腔然的機(jī)會(huì)，海瑟陪伴自己的孩子去看郎朗的《夢(mèng)幻飛琴》演奏會(huì)，卻被郎朗神奇的魔法吸進(jìn)了電影的奇幻世界，與電影男女小主人公一道，乘著這架“夢(mèng)幻飛琴”隨著郎卜腔衫朗的琴聲，伴著肖邦的音樂(lè)，飛到了倫敦、飛到了巴黎、飛到了維也納、飛到了華沙……重溫了音樂(lè)大師肖邦的情感歷程……

看!”
隨著一聲雷鳴般的喊叫
大家不約而同同的向天上望去
一根手指劃“哇~天空飄著一個(gè)好大的河馬!”破了天空的寂靜大家大聲嚷叫著,仿佛來(lái)到了夢(mèng)幻一般的世界
“不止一只哇~~”
又有人興奮的叫了起來(lái)
果然,天的那邊又飄來(lái)幾朵美麗的河馬,有躺著的,有臥著的,有張著大嘴的,有瞪著大眼的,千姿百態(tài),真是其樂(lè)無(wú)窮~~
仿佛剛才突如其來(lái)的大雨并沒(méi)有沖走孩子們郊游的興致,反而讓大伙對(duì)這片綠色的草地和蔚藍(lán)的天空更加的流連忘返~突然一架飛機(jī)沖破云層,也沖散了那些會(huì)飛的河馬,那是我們最可愛(ài)的解放軍叔叔,同學(xué)們紛紛舉起右手莊嚴(yán)地敬了個(gè)軍禮,向他們致以最崇高的敬意!（會(huì)飛的河馬其實(shí)就是剛下過(guò)雨后的云彩形成的,整個(gè)文章并沒(méi)有做很明顯的介紹,也只是間接地告訴大家我們?cè)谧鍪裁?但是可以從文章中體會(huì)出那種意境,最后有些升華呵呵~~）

給樓主一些提示吧：你先了解河馬原來(lái)的主要生活在哪里、主要吃什么，然后想想：河馬一覺(jué)醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)了翅膀，想鳥(niǎo)兒一樣會(huì)飛了，之后飛到離家很遠(yuǎn)的地方，遇到很多別的原來(lái)從未見(jiàn)面的動(dòng)物，生活在一起發(fā)生很多讓人哭笑不得的事情。



下面這個(gè)是河馬的生活習(xí)性介紹，你先了解一下會(huì)對(duì)你寫(xiě)作文有幫助的：

河馬一生中大部分時(shí)間活動(dòng)在水中，因此得到這一大名。它是陸上的第二種最大的動(dòng)物。河馬一般生活在20-----100只的群體中，雌馬是群體的主宰。在每群河馬的領(lǐng)地的中心處都有像沙渚式河岸一類(lèi)被稱(chēng)為安全島的一片地方。雄河馬離開(kāi)群體，它們從一個(gè)小島奔向另一個(gè)小島，奪路進(jìn)入島內(nèi)部，爭(zhēng)奪與雌河馬的交配權(quán)。



這種爭(zhēng)斗是激烈的，河馬張開(kāi)大口，發(fā)出入侵和挑戰(zhàn)的信號(hào)。戰(zhàn)斗的目的是折斷對(duì)手的前腿，這樣致殘的河馬將再不能上陸地行動(dòng)覓食，并因此喪生。



河馬白天在沙渚上曬太陽(yáng)或懶洋洋地站在水里，只將耳朵、眼睛和鼻孔露出水面，偶爾露出北部和頭頂。



分布和生活環(huán)境：以前，整個(gè)非洲的許多河流中都有河馬生活。而現(xiàn)在，喀土穆以北和Zambegi河以南已不見(jiàn)了河馬的蹤跡。唯一的例外是Kruger國(guó)家公園。河馬的自然生活環(huán)境是湖泊和周邊地帶。



河馬的食物：河馬主要吃草，大多在夜間進(jìn)食-----爬上陸地并尋覓食物。盡管河馬能走很遠(yuǎn)的路，但一般不會(huì)遠(yuǎn)離水邊。

1 會(huì)飛的河馬的故事

天空里，出現(xiàn)了一頭會(huì)飛的河馬！

小猴子瞧見(jiàn)了，奔走相告。

“小豬小豬，你知道嗎？天上有一頭會(huì)飛的河馬！”小猴子說(shuō)。

“什么？不可能吧？”小豬問(wèn)。

“是真的！你抬頭瞧！”

小豬仰著脖子一瞧，果然，天空真的有一頭河馬在飛呢！

“小羊小羊，你知道嗎？天上有一頭會(huì)飛的河馬！”小豬說(shuō)。

“你在說(shuō)胡話吧？這怎么可能呢？”小羊不相信。

“我沒(méi)有說(shuō)謊，不信你瞧呀！”

小羊抬起頭往天上瞧，真的，真的有一頭河馬，在天空飛來(lái)飛去！

“小兔小兔，你快瞧瞧，天上有一頭會(huì)飛的河馬！”小羊說(shuō)。

“我看看，在哪兒呢？”小兔說(shuō)。

“就在那兒呀！”

小兔也抬頭瞧，當(dāng)看到的時(shí)候，小兔“撲哧”一聲笑了。

大伙兒都問(wèn)它：“小兔，你笑什么呀？”

小兔忍著笑，說(shuō)：“你們?cè)偾魄颇抢?！?

小動(dòng)物們的眼睛齊刷刷往小兔手指的方向看去，那里，一個(gè)小姑娘，手里正牽著一個(gè)氣球，快活的往前走呢！

　　“大腦和心有一段距離，心和樂(lè)器有一段距離，不斷提高琴藝，就是不斷縮短距離?！痹谝魳?lè)之路上，20歲的高天陽(yáng)希望自己能夠真正透徹理解音樂(lè)，明白一段曲子包含的情感和內(nèi)容，通過(guò)他的小提琴毫不保留地展現(xiàn)樂(lè)曲本色的情感。
　　事實(shí)上，從南通濠濱別業(yè)里那個(gè)小小的練琴房出發(fā)，他離這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)越來(lái)越接近。2011年，他進(jìn)入世界上最為著名的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)院校茱莉亞音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)，成為當(dāng)年錄取的8位學(xué)生中唯一的一個(gè)中國(guó)人。
　　用心感受最純正的古典音樂(lè)
　　高天陽(yáng)5歲起開(kāi)始學(xué)小提琴，北濠河畔不時(shí)會(huì)傳出滿富童真的琴音。不久，他以專(zhuān)業(yè)第一名的成績(jī)進(jìn)入上海音樂(lè)學(xué)院附屬小學(xué)；多次代表上海音樂(lè)學(xué)院參加各種重要演出及國(guó)際性音樂(lè)交流活動(dòng)，2005年在羅馬尼亞國(guó)際小提琴比賽中贏得贊譽(yù)，獲少年組第一名；同年，免試直接升入上海音樂(lè)學(xué)院附中；在茱莉亞音樂(lè)學(xué)院的一年中，他保持著專(zhuān)業(yè)成績(jī)第一的好成績(jī)。他，成為“國(guó)際一流小提琴手”的潛質(zhì)已備受公認(rèn)。
　　在高天陽(yáng)眼中，對(duì)于音樂(lè)，對(duì)于小提琴，最重要的態(tài)度就是“尊重”，尊重音樂(lè)本身的一種美。小提琴本身就是西方的音樂(lè)，于是他進(jìn)入美國(guó)學(xué)習(xí)最純正的小提琴演奏技巧與表演。中西結(jié)合的梁祝固然好聽(tīng)，在他看來(lái)卻是“一定意義上的‘歪曲’”。
　　每段音樂(lè)都有他自己的故事，高天陽(yáng)首先會(huì)通過(guò)對(duì)音樂(lè)史和音樂(lè)家的研究，去感受一段樂(lè)曲本身的情感，然后讓自己“感同身受”，這樣，才能讓他的音樂(lè)傳達(dá)出來(lái)的東西最尊重原作者?！叭绻總€(gè)演奏者都按照自己的情感去演奏，那么這些古典音樂(lè)就沒(méi)有傳承的必要了?！备咛礻?yáng)愛(ài)好古典音樂(lè)，他希望用小提琴演奏出最原汁原味的音樂(lè)。
　　肖松的《音詩(shī)》是高天陽(yáng)最喜歡的樂(lè)曲。很多人都說(shuō)，很難解釋出《音詩(shī)》中究竟說(shuō)了些什么，因?yàn)樗莸臇|西太多，像人的內(nèi)心一樣復(fù)雜，像浩瀚的宇宙一樣容納著一切。在高天陽(yáng)看來(lái)，樂(lè)曲所作的背景是二戰(zhàn)時(shí)期淪陷的法國(guó)，因此音樂(lè)中也好像充滿陰霾，傳達(dá)出一種壓抑的情感?；蛟S是孤身在外留學(xué)的孤獨(dú)感被觸發(fā)，平時(shí)開(kāi)朗陽(yáng)光的高天陽(yáng)覺(jué)得自己很能讀懂這首曲子，能夠?qū)⒁魳?lè)中的憂郁色彩充分地演繹出來(lái)。
　　臺(tái)下千千萬(wàn)萬(wàn)遍的重復(fù)
　　回首近16年練琴時(shí)光，“沉浸在音樂(lè)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢；回想兒時(shí)提琴的場(chǎng)景，又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快?！边@是高天陽(yáng)最大的感受。小提琴，給了他音樂(lè)上的享受，也給了他練琴的痛苦。
　　都說(shuō)小提琴是世界上最難學(xué)的樂(lè)器之一，比較枯燥，練起來(lái)很辛苦。即使心中已經(jīng)知道該怎么拉，仍要一遍遍地練，練出手指的記憶。“一首曲子練3、4萬(wàn)遍在外人看來(lái)是夸張，然而這就是事實(shí)。”高天陽(yáng)的語(yǔ)氣風(fēng)輕云淡。
　　4、5歲時(shí)，高天陽(yáng)在不斷接觸小提琴的過(guò)程中逐漸愛(ài)上這種擁有著美麗聲音的樂(lè)器，但他厭煩一遍又一遍的重復(fù)，加之本身調(diào)皮難以管束，以致老師拿他沒(méi)有辦法，讓他另找老師。
　　改變是在10歲的時(shí)候。一次賓館的外國(guó)人聯(lián)誼會(huì)邀請(qǐng)他演出，他演奏的是柴可夫斯基的曲子，對(duì)他來(lái)說(shuō)難度很高，挑戰(zhàn)很大。上臺(tái)前他感到從未有過(guò)的緊張，“當(dāng)時(shí)手腳冰涼，嘴唇發(fā)青，往廁所跑了很多趟”。演出過(guò)程中也只是憑手指的記配此憶，表現(xiàn)自然不是很滑悄好，受到老師的批評(píng)。從此他就認(rèn)識(shí)到，想要讓自己的上臺(tái)演出更加成功自然，臺(tái)下的練習(xí)就要多千遍萬(wàn)遍。
　　“覺(jué)得很苦的時(shí)候，我就告訴自己要忍，沒(méi)有想過(guò)要放棄?！笨粗黄饘W(xué)小提琴的小朋友一個(gè)個(gè)變少，最后只剩下他一個(gè)。而今在外留學(xué)，孤獨(dú)無(wú)助讓他感覺(jué)到累的時(shí)候，支撐著他一直走下去的，就是小提琴。他想要讓自己在小提琴的世界走得更遠(yuǎn)?！斑@是我來(lái)美國(guó)唯一的目的，信賣(mài)渣沒(méi)有達(dá)成目的，我怎么能夠放棄。”
　　看看那些告訴你很多人生哲理的書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)那些讓自己心情變輕松的流行音樂(lè)，安排一場(chǎng)值得期待的旅行，他就是這樣排解別人難以理解的失落。臺(tái)上的光鮮亮麗只是很短的時(shí)間，陪伴他的，更多的是上萬(wàn)遍練習(xí)一首曲子的枯燥無(wú)味，與孤身一人唯有琴為伴的孤獨(dú)寂寥。
　　感激讓他越走越遠(yuǎn)
　　“爸爸媽媽在我身上投注的心血真的很多?！备咛礻?yáng)很是感慨。學(xué)琴到現(xiàn)在，父母幫他請(qǐng)優(yōu)秀的陪練，鼓勵(lì)他考進(jìn)好的學(xué)校，當(dāng)他練琴練得不耐煩的時(shí)候，父母就會(huì)用不同辦法去勸他哄他。讓他印象深刻的是考上海音樂(lè)學(xué)院附屬小學(xué)的時(shí)候，為準(zhǔn)備考試年幼的他每天需要花十幾個(gè)小時(shí)練琴，媽媽也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地陪在他身邊，不斷地鼓勵(lì)他，甚至用100輛四驅(qū)車(chē)的獎(jiǎng)賞激勵(lì)著他，最后他如愿考到專(zhuān)業(yè)第一名的好成績(jī)。
　　在內(nèi)心，他也很感激南通的啟蒙老師丁均、趙月明。直到現(xiàn)在，高天陽(yáng)仍記得，他當(dāng)時(shí)個(gè)頭還小，兩位老師彎下腰，手把手教他手指上動(dòng)作、三天兩頭跟他爸媽通電話交流學(xué)習(xí)進(jìn)展的情景?！爱?dāng)時(shí)還小，不知道這兩位老師給了我什么，現(xiàn)在回想起來(lái)，這兩位老師給我最大的幫助就是沒(méi)有打壓我在小提琴上的個(gè)性發(fā)展，我在自己隨意拉奏的時(shí)候，他們沒(méi)有制止我，責(zé)怪我，而是仔細(xì)聽(tīng)完然后給我建議。”他很感謝老師給他的自由發(fā)展空間。
　　在高天陽(yáng)的學(xué)琴之路上，不得不提的，還有11年來(lái)一直給他指導(dǎo)的小提琴專(zhuān)家，被稱(chēng)為“新一代小提琴教母“的方蕾，現(xiàn)任上海音樂(lè)學(xué)院附中校長(zhǎng)、上海音樂(lè)學(xué)院小提琴教授?！把葑鄷?huì)過(guò)后，導(dǎo)師往往潑我的冷水，很直接地指出我演出彈奏過(guò)程中的錯(cuò)誤。”開(kāi)始的時(shí)候，高天陽(yáng)覺(jué)得很不能接受，心中暗暗埋怨老師沒(méi)有考慮到自己站了3、4個(gè)小時(shí)拉小提琴的辛苦，一味地批評(píng)而不是體諒與鼓勵(lì)。接受采訪時(shí)的他，卻明顯表現(xiàn)出對(duì)導(dǎo)師的感激，“正因?yàn)閷?dǎo)師的不斷提高要求，讓每一次的演奏都成為推助自己進(jìn)步的動(dòng)力?！?br/> 　　而今，導(dǎo)師們都很贊賞他手中的小提琴散發(fā)出的獨(dú)特的聲音?！澳鞘且环N飽含著情感并能讓人聽(tīng)懂的聲音，是一種有穿透力的聲音?！?br/> 　　高天陽(yáng)從小就將帕爾曼視作自己的人生偶像，他希望自己也有那樣鋼鐵般的毅力，也能夠在小提琴演奏上有那樣高的造詣?？扇缃?，帕爾曼已經(jīng)站在高天陽(yáng)的面前，為美國(guó)紐約茱莉亞音樂(lè)學(xué)院當(dāng)年惟一錄取的亞裔學(xué)生和他們的同學(xué)們講課。此時(shí)，他是平靜的，甚至都不好意思說(shuō)自己就是帕爾曼的弟子，一如美國(guó)學(xué)生的直爽。不過(guò)，高天陽(yáng)想成為一名獨(dú)奏家，或是首席小提琴演奏家，又或是大學(xué)教授，總之一切跟小提琴有關(guān)，這條路會(huì)一直一直走下去。