評(píng)書洪武大帝103

都很不錯(cuò)，大連103高中一本升學(xué)率比較高。

大連開發(fā)區(qū)八中資力量比較雄厚，學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍比較好，在學(xué)校連吃飯都規(guī)定時(shí)間，對(duì)學(xué)生半軍事化管理，比如學(xué)生的作息時(shí)間，從早上5:30-21:50，都安排得明明白白，細(xì)致到幾分鐘回寢室，幾分鐘吃飯，對(duì)老師采用“績(jī)效量化”考核，激勵(lì)效應(yīng)就非常強(qiáng)，升學(xué)率很高。

而大連103高中連續(xù)多年一本升學(xué)率達(dá)到30%以上，二本升學(xué)率達(dá)到80%以上，2004年高考“二本”以上升學(xué)率高達(dá)87%。發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)方面也有卓有成效，學(xué)生參加省、市學(xué)科競(jìng)賽多次取得優(yōu)異成績(jī)；學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在市、區(qū)兩級(jí)體育比賽中成績(jī)突出，美術(shù)班學(xué)員多人考入魯迅美院或中央美院。

不過，一所學(xué)校的“加工能力”絕不僅是成績(jī)的提升和對(duì)比，更是一所學(xué)校在固有的條件下，對(duì)學(xué)生素質(zhì)全面打造、培養(yǎng)的能力。換句話說，教育應(yīng)該是要教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)，如何成為一個(gè)全面發(fā)展的人，而不僅是讓學(xué)生在三年后的這場(chǎng)考試中取得一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

擴(kuò)展資料

辦學(xué)特色

大連市第103中學(xué)

學(xué)校注重全面貫徹黨的教育方針，建立了明確有效的德育工作目標(biāo)和德育管理制度，在大連市率先成立高中學(xué)生業(yè)余黨校，全校70%以上的學(xué)生申請(qǐng)入黨，已發(fā)展學(xué)生黨員10余名。

大連開發(fā)區(qū)八中

學(xué)校形成一支“思想覺悟高，師德修養(yǎng)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)佳”的師資隊(duì)伍。其中有全國五·一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國優(yōu)秀教師、國家級(jí)骨干、國家級(jí)學(xué)科帶頭人、省市級(jí)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等數(shù)十人。