適合元旦節(jié)的群口相聲

在喜登烏府，多慚侍赤墀。
[四年，微物巧之復拜監(jiān)察，罩弊鍵予為拾遺、學士也。]
官班分卜渣內(nèi)外，游處遂參差。

歡樂喜慶一類的歌曲

既然已經(jīng)是初三了，肯定會難割難舍（我是六年級的說）我覺得不如直接借一個圣誕樹(同學家里應該有吧）上面掛上自己送給同學的禮物一人準備一份到時候大家去拿一個就好了。如果實在沒有圣誕樹的話直接放在講臺上好了。玩游戲的話就去玩真心話大冒險，誰猜到那個數(shù)，跑到別班大喊一聲我是Et。。。。當然可以隨便變的啦。。。

《調(diào)皮的一天》，《水果歌》，《親愛的，謝謝你》，《童年》。

1. 《時間煮雨》

“風吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握著嗎，云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)，這條路上的你我她，有誰迷路了嗎…”

《時間煮雨》是華語流行樂女歌手郁可唯演唱的一首慢板抒情歌，

講述的是對時間和生命的一種感悟，非常地能觸動青春回憶，讓我們感受到心底最柔軟那部分的感動。

2. 《似水年華》

“似水年華一去永不回，似水年華再也沒有了舊日時光，似水年華 一去永不回啊，似水年華再也挽不回青春發(fā)絲…”

《似水年華》是愛情懸疑電影《謀殺似水年華》的宣傳曲，也是由馬條演唱的一首歌曲。歌詞描繪了對于青春的美好回憶，同時也展現(xiàn)出對逝去年華的眷念嘆惋。

3. 《感謝遇見你》

“過了做夢年紀，漸漸深藏自己，就算再大的委屈，只說給自己聽，我想我沒那么幸運，被寫進故事里，主角總太搶戲，我躲在劇情里。看繁華都落盡還有你，感謝遇見你，還好我沒放棄，終于找到最好的自己…”

《感謝遇見你》是肖馨露首支單曲。這首歌描述了在成長路上，我們都會遇到形形色色的人和事，有好的也有壞的，會哭也會笑。但不管是什么樣的，這都是生命賦予的過程，所以無論如何都要微笑著向前。

4. 《干杯朋友 》

“天空是蔚藍的自由，你渴望著擁有，但愿那無拘無束的日子，將不再是一種奢求，讓我們再次舉起這杯酒，干杯啊朋友…”

《干杯朋友》是田震演唱的一首歌曲，可以說是很多人心中的經(jīng)典。因此縱使這么多年過去了，再聽這一首歌依舊很有感覺，甚至更加心酸。

5. 《怒放的生命》

“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的奢望，我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量…”

《怒放的生命》是汪峰演唱的一首歌曲，也是繼《飛得更高》之后又一首激昂高亢、振聾發(fā)聵的樂壇強音，聽覺上就給人足夠的熱情和足夠的力量。

音樂劇是最好的。編一個故事。用音樂來表達。比如我型我SHOW里的吳斌哪些演出。

那要看什么季節(jié)，如果在春夏季可以去搞一個夏令營，或者春游之類的，但是小孩子嘛，安全還是很重要的，不管什么活動都要保證安全

整個節(jié)目是以一個舞臺劇的形勢來展現(xiàn)的，反應的主題是：同學們在進入大學后，在大學生生活中，一些生活片段的情景再現(xiàn)，由此向觀眾展示大學生的青春氣息。

在這里先給大家介紹一下我的整個思路，希望這個思路能引出大家更多好的點子，也好由此完善這個思路的不足之處，就能更好的充實這個策劃案。

整個節(jié)目我們把它分為三個大的板塊，分別是大一大二大三，而這三個板塊之間的串聯(lián)是由一個聲音在其中穿線。這個聲音的展現(xiàn)形式，可以是一個人在舞臺的旁邊的旁白，或者是錄音的播放等等。但絕對不能是一個單一的形式。不能單單的有個人朗誦。





現(xiàn)在來看看這三大版塊的安排，大致如下：

第一塊：大一（也就是指剛剛進學校的那段時間，在還處于迷茫，處于適應大學生活的階段）充實大一這個板塊的元素是，以軍訓牽頭，首先我們給觀眾展示的第一個畫面是”人來人往”,也就是大一新生進入大學的時候的場景。有家長送孩子的，有一個人大老遠趕來的等等。然后，這個場景的人就可以下場了，在放一段錄音。錄音的內(nèi)容大致是解釋，大一進校后開始了軍訓，所以這里理所當然的給一個軍訓的場景，然后，中間還可以有訓練的場景。最后，給一個在給送教官的晚會的場景。這個送教官的場景里，可以加唱歌，跳舞，小品等等。大一這一塊給人的感情是依依不舍的送別。演的時候一定要有細節(jié)美，這樣才能呼喚起觀眾的共鳴。

第二塊：大二（指求學階段。）在這個板塊里可以加，屬于愛情，友情，親情或者說戀愛，學習，玩耍的段子。這里所說的段子，可以是唱歌，跳舞，小品，魔術，但一定不能是朗誦。那么根據(jù)可能選定的段子，來定，就是旁白完了之后，以音樂的播放，引進主人公的出場。故事是比較搞笑的，那么就不需要中途配置太多音樂。唯美的愛情，最好以音樂為背景聲，在加上主人公的聲音元素。這樣比較煽情。但建議第二塊選擇叫搞笑的段子，成為這個節(jié)目中的笑點。建議大二這塊的為觀眾營造開心的氛圍。

第三塊：大三（將要告別校園，走向社會的時候。）這里加的元素是朗誦。最后這個板塊，一定是最能喚起大學生共鳴的一塊。所以這一塊的朗誦，一定要動情。朗誦的稿件和音樂一定要適合。

朗誦一結束，馬上，音響里給最后一個演員全都上臺的音樂?？梢赃x和主題相扣的歌，比如朋友，相親相愛一家人，感恩的心，祈禱等等。

然后就結束了。





試試

幾年啊.第一個不錯