南音舞韻賞析

舞劇《李白》用當(dāng)代的視角，以虛實結(jié)合的創(chuàng)作手法，在有形與無形之間徐徐展開李白在“道”與“勢”之間掙扎徘徊的一生。

該劇通過李白“入世”與“出世”的抉擇，揭示李白的內(nèi)心世界，展現(xiàn)了李白的熱情、才華和膽識，令觀眾感受到李白所散發(fā)出的一種詩性情懷以及永不放棄、永不言敗的精神向往，希望當(dāng)下每一個人都能在李白身上找到一個自己的影子。

擴(kuò)展資料

李白生活在盛唐時期，他性格豪邁，熱愛祖國山河，游蹤遍及南北各地，寫出大量贊美名山大川的壯麗詩篇。他的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，人們稱他為“詩仙”。李白的詩歌不僅具有典型的浪漫主義精神，而且從形象塑造、素材攝取、到體裁選擇和各種藝術(shù)手法的運用，無不具有典型的浪漫主義藝術(shù)特征。

李白成功地在中塑造自我，強(qiáng)烈地表現(xiàn)自我，突出抒情主人公的獨特個性，因而他的詩歌具有鮮明的浪漫主義特色。他喜歡采用雄奇的形象表現(xiàn)自我，在詩中毫不掩飾、也不加節(jié)制地抒發(fā)感情，表現(xiàn)他的喜怒哀樂。

《清塘荷韻》是季羨林的散文名篇，寫他無意在樓前清塘中投幾顆蓮子，竟得滿塘風(fēng)荷舉。荷花是季老的愛戀所在，用它作書名，有以荷喻人，以荷喻文的用意，正所謂“春風(fēng)大雅能容物，秋水文章不染塵”也。在季老的筆下，荷葉、荷花與觀賞者之間不是主客體關(guān)系，而是物我相容的共生體。作者不只是用細(xì)膩的筆法直接描摹出荷的韻致，還運用側(cè)面描寫來彰顯荷塘，如與燕園其它池塘的荷花對比，與杭州西湖的荷花比照，與“池花對影落”的境界比照，以小白波斯貓誤撲水中的“白玉盤”、喜愛荷花的鄰居天天數(shù)荷花等細(xì)節(jié)來渲染。讀者透過這些極具畫面感的文字，荷韻風(fēng)姿，盡顯眼前。

古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強(qiáng)烈的版畫。

情景交融動靜結(jié)合--季羨林《清塘荷韻》賞析



● 情景交融動靜結(jié)合 ●

夏日，在清澈的池畔，伴隨著一股股飄來的清香，展現(xiàn)在你面前的是"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"的自然美景。這是散文《清塘荷韻》給我們帶來的美的享受。

《清塘荷韻》敘述的是作者親身經(jīng)歷的一個十分平常的故事:友人從湖北洪湖捎來幾顆蓮子，作者把它投入池塘里，在一年復(fù)一年的焦急等待中，蟄伏的蓮子終于破土而出，其形其色蔚為壯觀。人們在閱讀這篇散文時感受到自然界法則中那深邃為壯觀。人們在閱讀這篇散文時感受到自然界法則中那深邃的哲理，從"生存的力量"中獲得人生的感悟。

情景交融是這篇散文的一大特色。你看，從蓮子入水的那一天起，作者的心境與它的命運就息息相關(guān)。從此每天多了一件工作，到池塘邊上去看上幾眼。第一年、第二年，雖引頸翹首般地祈盼，但水面上毫無"生"的動靜，即使在完全灰心無望的時刻，作者仍情有獨鐘地對它寄托著期待，切盼奇跡的出現(xiàn)。在第三年雖在投蓮子的地方長出幾片圓圓的綠葉，但細(xì)弱單薄，作者在憐惜之余仍希望不減。直到第四年，一夜之間，冒出幾十支迅速擴(kuò)散蔓延，遮掩半個池塘。此時狂喜過望的作者又每天至少幾次徘徊在池塘邊，興致勃勃地數(shù)那荷花的朵數(shù)，晚上一家又坐在池塘邊伴著清香納涼，作者更把它視為家珍，譽(yù)為"季荷"。在這一系列的描述中，寫景是為了襯托人的心情，抒情是為了烘托景物的變化。蓮子、荷花的生存狀態(tài)與作者的愛好、心境、情緒全都融合到一起，成為作者生活中不可缺的一部分。此時，達(dá)到了"景生情，情生景，哀樂之融，榮粹之迎，互藏其宅"的境界。

動靜結(jié)合又是這篇散文的另一特色。在捕捉自然景象的時候，作者善于把"動"的感受融和到"靜"的景物中，使物象成為人活動的延伸。如蓮子在水中靜臥一年二年甚至三年，到了第四年，一下子綠透了全池塘，紅染了半邊天，真是不動則已，一動則令人驚嘆!這一動一靜的反差契合顯示出自然界中難以抗拒的求生力量，也是作者生命歷程的真實寫照!又如在池塘畔，四周靜得人們可盡情地吮吸縷縷的清香，即使一片蓮瓣落入綠肥紅艷的水中，也未打破寧靜，真靜得出奇!但一旦小白波斯貓躍入水中，隨著"撲通"的響聲，不僅人從靜倚中驚醒，連水中的月亮也被攪得支離破碎。作者抓取人與物瞬間動靜轉(zhuǎn)化的細(xì)節(jié)，不論是虛擬或是實寫都描寫得飛動跳躍，反映了物對人的心理所產(chǎn)生復(fù)雜的影響，充滿強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

jazz有很多種類，不同種類的jazz他們的特點也不一樣。現(xiàn)在女生學(xué)街舞，大部分女生學(xué)的都是jazz舞蹈，爵士舞比較適合女生們學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在new jazz比較的流行，學(xué)的人也是非常的多。jazz的分類有很多種比如：NEW JAZZ，STREET JAZZ，RAGGAEPOWER JAZZ ，MODEN JAZZ，F(xiàn)UNKY JAZZ等等，他們各自都有自己的舞蹈特點。 第一，力量爵士（POWER JAZZ ）通過英文我們很容易看出他是種力量型的JAZZ，他非常重視力點很力的爆發(fā)和控制，這種舞蹈跳起來非常的勁爆，氣氛比較好，同時他也比較耗體力。

第二，現(xiàn)代爵士（MODEN JAZZ）這種舞蹈他融合了芭蕾舞蹈的特點，也可以說是芭蕾舞蹈演變而來的。這個舞蹈看起來顯得非常的優(yōu)雅很紳士。因為爵士較芭蕾有爆發(fā)性，有很多動作是芭蕾所沒有的。

第三，F(xiàn)UNKY JAZZ比較類似POWER JAZZ也是力量之一,但是他注重力的點和過程的結(jié)合運用,跳起來相似于HIPHOP中的FUNKY。
第四，街頭爵士（STREET JAZZ）他結(jié)合了POWER JAZZ、FUNKY、HIPHOP的特點。這個舞蹈觀賞性很強(qiáng)，也是一個受歡迎的舞蹈。
第五，新潮爵士（NEW JAZZ）NEW JAZZ較其他的爵士舞種類更有隨意性，舞者可以根據(jù)不同的音樂跳出不同的舞步，這一點對跳舞的人來說是非常有吸引力的。NEW JAZZ其實是結(jié)合jazz和hip-hop兩種舞蹈而形成的一個舞種。NEW JAZZ手的動作的時候會有無限延伸的感覺。
第五，新潮爵士（NEW JAZZ）NEW JAZZ較其他的爵士舞種類更有隨意性，舞者可以根據(jù)不同的音樂跳出不同的舞步，這一點對跳舞的人來說是非常有吸引力的。NEW JAZZ其實是結(jié)合jazz和hip-hop兩種舞蹈而形成的一個舞種。NEW JAZZ手的動作的時候會有無限延伸的感覺。

　　這是柴可夫斯基的一首舞曲 ，有關(guān)的解釋如下：
　　一、簡介：
　　柴可夫斯基名曲《四小天鵝舞曲》 是四幕舞劇《天鵝湖》第二幕中的舞曲，該曲是舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一，這首舞曲音樂輕松活潑，節(jié)奏干凈利落，形象地描繪出了小天鵝在湖畔戲嬉漫游的情景，質(zhì)樸動人的旋律還富于田園般的詩意。
　　二、賞析：
　　四小天鵝舞曲以八分音符奏出活潑跳躍的伴奏音型，以二重奏的形式奏出輕快的樂句，生動地表現(xiàn)了小天鵝天真可愛的形象，顯得十分有趣。整首樂曲歡快、活潑、跳躍，速度輕快，由管弦樂隊來演奏，并且能較明顯地聽出管樂和弦樂分別演奏的樂句。
　　該舞曲通常以芭蕾舞的形式演繹出來，是芭蕾舞考級的必備曲目。
　　三、補(bǔ)充解釋柴可夫斯基：
　　柴科夫斯基幾乎是全世界最受歡迎的"古典"作曲家。他在作品中流淌出的情感時而熱情奔放，時而細(xì)膩婉轉(zhuǎn)。他的音樂具有強(qiáng)烈的感染力，充滿激情，樂章抒情又華麗，并帶有強(qiáng)烈的管弦樂風(fēng)格。這些都反映了作曲家極端情緒化、憂郁敏感的性格特征--會突然萎靡不振，又會在突然之間充滿了樂觀精神。
　　柴科夫斯基對過上"正常"家庭生活的渴望，與他的同性戀天性的矛盾，使他一生都充滿了痛苦的掙扎，這亦反映在他的音樂里，尤其是晚期的交響樂作品中。在柴科夫斯基的大部分音樂里，我們都可以清晰地感受到民族文化的影響--他將民族文化與西方交響樂傳統(tǒng)成功地融合在一起。盡管柴科夫斯基結(jié)識了"強(qiáng)力集團(tuán)"，但是他始終沒有加入任何一個民族主義團(tuán)體。柴科夫斯基曾寫道:"至于我對音樂里俄羅斯元素芭蕾舞之四小天鵝的關(guān)注，是由于我常年生活在異國。在我年幼的時候，俄羅斯民族音樂無法描述的美麗就已經(jīng)充滿了我的生命。"

? ? 有這樣一首曲子，它取材于云南彝族的《海菜腔》、《煙盒舞》，以抒情柔美的旋律，粗狂強(qiáng)烈的節(jié)奏，向聽眾們描繪了一幅月光下的彝族山寨里迷人的景色和青年男女們載歌載舞的畫面。根據(jù)取材可以知道這首曲子具有濃郁的民族特點，并具有強(qiáng)烈的時代氣息，不僅深受眾多音樂家的喜愛，將它改編成古箏，三弦，楊琴，阮獨奏曲及管弦樂曲，也受到了各年齡段聽眾的喜愛。

? ? 王惠然在創(chuàng)作《彝族舞曲》前曾跟隨著彝族和苗族的馬幫，一起跋山涉水，翻山越嶺，一路上的景色經(jīng)常是腳踩云彩，頭頂藍(lán)天，趕著馬幫的老鄉(xiāng)們常常為王惠然他們一行人演唱風(fēng)格別致的彝族民歌，跳當(dāng)?shù)氐奶厣璧浮稛熀形琛?。想必一定是那些熱情似火的少?shù)民族人民們用他們那優(yōu)美動聽的旋律和輕快獨特的舞蹈，給王惠然留下了十分深刻的印象，再加上其他絢麗多彩的彝族音樂，王惠然在飽嘗了十萬大山的巍峨壯麗，感受了獨特的民族音樂，還體驗了熱情好客，民風(fēng)淳樸的少數(shù)民族風(fēng)情之后，于1960年底定稿了這曲揚(yáng)名于全國，耳熟能詳，婦孺皆知的佳作。

? ? 全曲共分為九個段落，四個握沖部分，樂曲的引子，旋律由慢到快由弱到強(qiáng)的展開，隨即出現(xiàn)了上方小三度的持續(xù)性顫音，立馬給人一種飄忽不定，捉摸不透的感覺，勾勒出一幅在朦朧的月色之下，月光緩緩地灑下在彝族山寨里，寨子里的青年男女們結(jié)束了一天辛苦的勞動后，相聚在一起準(zhǔn)備用一場歌舞來緩解疲勞的心情。

? ? 第一個部分是第二段，為全曲主旋律的顯示部，這是一段優(yōu)閉數(shù)美抒情的慢版，運用了琵琶文曲里“推拉吟揉”的技巧，使旋律輕巧而富有彈性，很形象的表現(xiàn)了彝族少女們?nèi)崦里h逸的舞姿，這一音樂形象。這段旋律一出現(xiàn)我就仿佛是置身在全段態(tài)殲曲的意境之中，眼前看到的只有彝族姑娘婀娜多姿的身影，以及她們那每個人獨特的彝族服飾，在月色和篝火的照耀下，顯得格外美麗。

? ? ? 第二個部分是第三，四，五，六段，旋律由慢漸快，節(jié)奏變得緊湊起來，它是快板部分，是主旋律的變奏發(fā)展。這段音樂旋律歡快粗獷，自由奔放，音調(diào)強(qiáng)勁有力，描寫著豪放的彝族青年舞蹈時的英俊瀟灑的舞姿。緊接著又有一段流暢悠揚(yáng)的旋律加入了進(jìn)來，兩段旋律交織著，仿佛是一對青年男女載歌載舞的畫面，一位是粗獷熱情的彝族小伙，一位則是皎如秋月的彝族少女。隨著旋律的發(fā)展，音樂轉(zhuǎn)入了節(jié)奏強(qiáng)烈的快板，其中一段高低音區(qū)的對比就像是對話一樣，又好似兩個人在斗舞一般。連續(xù)的十六分音符上行將全曲推向最高潮，第二部分在旋律的高潮中完美的落下帷幕。

? ? ? 第三個部分是七，八，九段，是全曲的再現(xiàn)部，音樂由集會舞蹈的歡樂轉(zhuǎn)向內(nèi)心地喜悅，也或許是在描寫舞蹈結(jié)束時，一對對恩愛的彝族情侶相依在月光下篝火旁互訴衷情的時刻。當(dāng)樂曲進(jìn)入尾聲時，主旋律再現(xiàn)又回到最開始所描繪的畫面，減弱減慢的音樂效果和最后輕巧的收尾，都像是在告訴人們，夜已深，今夜的聚會已經(jīng)完美的畫上了句號。人們哼著彝族小調(diào)，攬著身旁的人，逐漸消失在未滅的篝火旁。村寨，又恢復(fù)到了寂靜之中……

? ? 這首《彝族舞曲》除開篇描寫了彝族夜晚的自然風(fēng)光以外，主要突出的是彝族人民在夜晚豐富多彩的生活和少數(shù)民族人民心中對愛情的美好向往，也讓遠(yuǎn)離鄉(xiāng)野，生活在大都市的聽眾們體驗了一回寨子里的民族風(fēng)情。

青春記憶舞蹈的配樂是我們很熟悉的歌曲
《知道不知道》
劉若英
那天的云是否都已料到
所以腳步才輕巧
以免打擾到
我們的時光
因為注定那么少
風(fēng)
吹著
白云飄
你到哪里去了
想你的時候
哦抬頭微笑
知道不知道
因此
捂著希望表達(dá)的就是這樣的一種淡淡的思念
可以關(guān)于情人的
也可以關(guān)乎青春的記憶
具體到每一位舞蹈著
可以根據(jù)自己理解
將它更好地表現(xiàn)
豐富起來
這是我的理解
希望對你有幫助
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