周口說書達(dá)人

1．多跟孩子說話
??很多家長都不知道，孩子學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)是模仿，因此，父母首先要多跟孩子說話，讓他們熟悉語言，才能讓孩子對語言保持高度的敏感，這是鍛煉孩子口語表達(dá)能力的最初級的步驟。
??2．一定要讓孩子有話可說
??盡量尋找孩子感興趣的話題來和孩子探討，不要脫離孩子的認(rèn)知范圍，孩子才能“說”出來。曾經(jīng)有個(gè)剛參加下作的初中教師，在上第一堂作文課時(shí)，出了《假如我當(dāng)經(jīng)理》這個(gè)題目讓同學(xué)們寫，結(jié)果孩子們寫的沒有一篇令人滿意的。孩子們對“經(jīng)理。這個(gè)角色沒有—，點(diǎn)感性認(rèn)識(shí)，怎么能寫好文章呢？不但孩子們，就連老師自己也不知道這個(gè)“經(jīng)理”應(yīng)該怎么當(dāng)。由此可見，讓孩子學(xué)會(huì)口語表達(dá)，就一定要調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子感到有話可說，讓孩子的思維充分地活躍起來，因?yàn)檎Z言總是跟著思維在運(yùn)轉(zhuǎn)。
??3．讓孩子們多觀察，多討論
??多觀察各種事物，可以使孩子擴(kuò)大眼界，增長知識(shí)，說話有內(nèi)容。在孩子觀察時(shí)，要引導(dǎo)他們看清楚對象，同時(shí)用語言給予指導(dǎo)。如告訴他們事務(wù)的名稱和特征，性質(zhì)，用途及與人們的關(guān)系。在這個(gè)過程中，要有意識(shí)地教給他們一些新的詞匯，教他們正確的發(fā)音，還可以向他們提出一些問題，讓他們議論。這樣就會(huì)很自然地鍛煉孩戶的口語能力。
??4．讓孩子充分表達(dá)自己意愿
??當(dāng)孩子提出了對一件事情的理解的時(shí)候，不管孩子的想法正確與否，結(jié)果怎樣，家長都不要抹殺孩子的積極性，因?yàn)檫@是孩子在表達(dá)自己的意愿，重要的是讓他“說出來”，而不要在乎他說得“對不對”。
??5．讓孩子多講，多練
??語言是在實(shí)踐過程中發(fā)展的。培養(yǎng)孩子的口語能力，必須讓他們多講多練。這里所說的多練，主要是指讓孩子有更多的機(jī)會(huì)講述自己的見聞，包括復(fù)述聽過的故事、講述圖書的內(nèi)容，編故事，在日常生活中同別人交談等。應(yīng)該讓孩子根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)、掌握的詞匯和語法，創(chuàng)造性地組織語言。
??總而言之，孩子的口語表達(dá)能力是需要家長去著意培養(yǎng)的。孩子擁有了良好的口頭表達(dá)能力，在社交中會(huì)得心應(yīng)手。
??養(yǎng)語言能力的方法多種多樣，家長要善于針對自己孩子的生理和心理特點(diǎn)，抓住他的興趣，選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，捕捉技巧方法進(jìn)行語言訓(xùn)練。但要遵循一項(xiàng)原則：寓教于樂。只有這樣，才可以讓他在輕松自由的狀態(tài)下不知不覺地提高語言能力，做到日積月累，潤物無聲！

在周末的英文表達(dá)既不是on weekend 也不是 in weekend。

正確的表達(dá)是： on the weekend , on weekends，at the weekend , at weekends。分別表示某個(gè)固定的周末, 和一般性的每個(gè)周末。英國英語,習(xí)慣用at,而美國英語,習(xí)慣使用 on。

重點(diǎn)詞匯：weekend

英 [?wi:k?end]? ?美 [?wi:kend]??

n.周末;星期六和星期日（或略長一點(diǎn)的）休息時(shí)間

vi.過周末，度周末

adj.周末的

例句：

Thomas?came?down?with?chickenpox?at?the?weekend.?

托馬斯周末染上了水痘。

擴(kuò)展資料：

英語中in，at，on的用法

一、 in的用法

1、表示在早上、中午和晚上。如：inthe morning

2、表示在某個(gè)季節(jié)、某巧游梁年、某月。如：insum mer，in April

3、表示在……期間。

4、表示過孝運(yùn)一段時(shí)間后，用于將來時(shí)態(tài)。

5、表示在里面或中間。

6、一般用ath om e，但若有物主代詞和冠詞等定語修飾h om e時(shí)，須用in。

二、 on的用法

1、表示具體的某一天時(shí)。

2、表示在具體某天的早、午、晚。（但注意：當(dāng)early，late用于句首修飾時(shí)，在具體某天的早午晚前面也要用in。）

3、早、午、晚有具體的修飾詞來修飾時(shí)。

4、表示接觸、靠近、接壤時(shí)。

5、表示在左、右邊。

三、 at的用法

1、表示時(shí)間點(diǎn)。如：He gets up at 6:30 every day.

2、表示到達(dá)的小地點(diǎn)。

3、表示指向、朝向。

4、表示處于某種狀態(tài)。

5、表示以某種速磨銷度。

多跟寶寶講故事、唱兒歌，多讓小朋友一起玩耍，寶寶想要什么要引導(dǎo)他自己開口，不要大人都太過關(guān)注包辦了，他就覺得沒必要開口

小人物的心酸奮斗史 應(yīng)該就是做好自己分內(nèi)的事 生活即使很殘酷也會(huì)很滿足 生活的喜劇之王

病情分析：您好，孩子四歲多了，語言表達(dá)不通，平時(shí)要多教孩子的，營養(yǎng)也要全面的，不要挑食了。
指導(dǎo)意見：要多讓孩子和同齡孩子接觸交流的，再一個(gè)營養(yǎng)也要全面的，檢查看是否有發(fā)育遲緩或者自閉癥要治療

上網(wǎng)查吧。。。

on Monday morning
in the morning on Monday
on the morning of Monday

有其人。
周達(dá)武 ， 字夢熊（1813－1895），號(hào)渭臣，湘軍名將，湖南寧鄉(xiāng)大屯營（原道林 石家灣）人。
周達(dá)武宗族本姓朱，為明末吉王后裔，清兵入關(guān)后避禍改姓為周。

個(gè)人覺得他想表達(dá)的意思就是他自作多情讓他有一種無地自容的感覺。