有聲小說道門振興系統(tǒng)
中國傳統(tǒng)戲劇衰落的原因:文化隔閡。
1、現(xiàn)如今我們磨漏遲中國傳統(tǒng)文化幾近丟失取而代之的是西方文化﹐無論是演員還是觀眾都處在西方文化的背景之下﹐如若不去系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國審美哲學(xué)就再難以表演好和欣賞好優(yōu)秀的戲曲。
2、目前中國戲曲所演出的大多是傳統(tǒng)曲目﹐而一個處于現(xiàn)代文化下的演員就很難理解古時候中國人的思想﹐也不易體會古代中國人的言行舉止一顰一笑﹐如此他們就很難演繹出人物的靈魂。
3、從觀眾這一方面來說﹐審美是需要學(xué)習(xí)的﹐無論欣賞什么藝術(shù)作品都是要學(xué)習(xí)的﹐可是如今的觀眾不懂中國審美哲學(xué)﹐不會欣賞戲曲﹐于是便遠(yuǎn)離戲曲﹐如此一來戲曲演員便生活窘迫誰也不愿意去為此而堅持了。
振興中國傳統(tǒng)戲?。?/p>
1、自身根據(jù)時代的發(fā)展而有所創(chuàng)新。
弘揚民族戲曲尤其是地方劇種,首先應(yīng)該是傳承,保留戲曲地方特點和自身規(guī)律;其次是把現(xiàn)代審美注入傳統(tǒng)文化,使傳統(tǒng)戲曲走向世界,受到更多觀眾的歡迎和欣賞。
2、政府應(yīng)變“輸血”為“造血”。
針對中國傳統(tǒng)戲劇目前的生存狀況,一些專家、藝術(shù)家認(rèn)為,中國傳統(tǒng)戲劇的發(fā)展離不開政府的政策和資金支持,但是這種支持不是簡單地“輸瞎李血”,而應(yīng)當(dāng)是“造血”。
擴(kuò)展資料:
中國傳統(tǒng)戲劇振興的意義:
振興戲曲藝搜拆術(shù),對于傳統(tǒng)文化藝術(shù)薪火相傳具有不可替代的重要作用。戲曲是最為集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)形式,吸收融合了詩歌、音樂、舞蹈、美術(shù)、服飾、武術(shù)等各種文化藝術(shù)精華,展現(xiàn)著獨特的中華審美風(fēng)范。
舞臺上雖只有一桌二椅,卻能夠“三五步走遍天下,六七人千軍萬馬”,這正是傳統(tǒng)文化藝術(shù)寫意美學(xué)品格的生動表現(xiàn)。
生旦凈末丑、手眼身法步,絲竹管弦鼓、唱念做打舞,呈現(xiàn)了傳統(tǒng)文化藝術(shù)的迷人風(fēng)采??梢哉f,各種戲曲藝術(shù)的百花爭艷、代代相傳,為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展提供了豐厚滋養(yǎng)。
參考資料來源:人民網(wǎng)-談?wù)勚袊鴳蚯?/p>
參考資料來源:人民網(wǎng)-新華調(diào)查:中國傳統(tǒng)戲劇為何“冰火兩重天”?(2)
意思:1、奮起,興起。如:振興、振作
2、搖動,揮動。如:振鈴、振臂高呼
3、救。如:振乏絕
4、振動。如:共振、諧振
振興的讀音:zhèn xīng
意思:使發(fā)展、興盛。
例句:我們要振興中華,首先要振興教育。
振興行業(yè),振興家族,振興工業(yè),振興事業(yè),振興實業(yè),振興華夏,振興祖國。
振興教育,振興社會。。。。等等。
使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興亡繼絕
使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興微繼絕
使衰落了的振興起來,中斷了的延續(xù)下去。
偃兵修文
停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
偃武覿文
停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
興廢繼絕 ? ?使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。 ? ?
興亡繼絕 ? ?使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。 ? ?
興微繼絕 ? ?使衰落了的振興起來,中斷了的延續(xù)下去。 ? ?
偃兵修文 ? ?停止武事,振興文教。同“偃武修文”。 ? ?
偃武覿文 ? ?停止武事,振興文教。同“偃武修文”。 ? ?
問題二:振興什么什么成語 振興中國,振興中華,振興民族,振興科技,振興國家,振興企業(yè),振興文化。
振興行業(yè),振興家族,振興工業(yè),振興事業(yè),振興實業(yè),振興華夏,振興祖國。
振興教育,振興社會。。。。等等。
問題三:振興的成語有什么 阿斗太子阿斗:三國蜀漢劉備之子劉禪的小名。此人庸碌無能,雖有諸葛亮等人全力扶助,也不能振興蜀漢。指懦弱無能的人
出處:高陽《胡雪巖全傳?燈火樓臺》:“丈夫是個阿斗太子,哪怕你是諸葛亮,也只好嘆口氣?!?
敦世厲俗使民俗敦厚,世風(fēng)振興。
出處:宋?蘇軾《御試制科策》:“欲興利除害,則無其人,欲敦世厲俗,則無其具。”
稽古振今指考查古事作為借鑒,以振興現(xiàn)代。
出處:清譚嗣同《報貝元微書》:“稽古振今,士風(fēng)一奮?!?
興邦立國邦:國家。建立并振興國家。
出處:元?無名氏《黃鶴樓》第三折:“安排打鳳牢龍計,準(zhǔn)備興邦立國機(jī)?!?
興廢繼絕使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興滅繼絕使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。
出處:《論語?堯曰》: “興滅國,繼絕世?!?
興亡繼絕使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興微繼絕使衰落了的振興起來,中斷了的延續(xù)下去。
偃兵修文停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:《后漢書?杜詩傳》:“陛下亮成天工,克濟(jì)大業(yè),偃兵修文,群帥反旅?!?
偃武覿文停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:清?李振?!鹅絷I里雅》:“偃武覿文,風(fēng)行四國?!?
偃武興文停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:《漢書?循吏傳?黃霸》:“太尉官罷久矣,丞相兼之,所以偃武興文也?!?
偃武行文停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:《史記?留侯世家》:“今陛下能偃武行文,不復(fù)用兵乎?”
偃武修文偃:停止;修:昌明,修明。停止武事,振興文教。
出處:《尚書?武成》:“王來自商,至于豐,乃偃武修文?!?
移風(fēng)振俗改變風(fēng)氣,振興習(xí)俗。
出處:《新唐書?劉祥道傳》:“以去就之官,臨茍且之民,欲移風(fēng)振俗,烏可得乎?”
自力更生更生:再次獲得生命,比喻振興起來。指不依賴外力,靠自己的力量重新振作起來,把事情辦好。
出處:聞一多《組織民眾與保衛(wèi)大西南》:“我們?nèi)嗣衲芤宰粤Ω姆绞綇?qiáng)起來了?!?
問題四:振興有什么成語 興廢繼絕 使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興亡繼絕 使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興微繼絕 使衰落了的振興起來,中斷了的延續(xù)下去。
偃兵修文 停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
偃武覿文 停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
問題五:表達(dá)振興的成語 敦世厲俗 使民俗敦厚,世風(fēng)振興。
出處:宋?蘇軾《御試制科策》:“欲興利除害,則無其人,欲敦世厲俗,則無其具?!?
稽古振今 指考查古事作為借鑒,以振興現(xiàn)代。
出處:清譚嗣同《報貝元微書》:“稽古振今,士風(fēng)一奮?!?
興邦立國 邦:國家。建立并振興國家。
出處:元?無名氏《黃鶴樓》第三折:“安排打鳳牢龍計,準(zhǔn)備興邦立國機(jī)。”
興廢繼絕 使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興滅繼絕 使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。
出處:《論語?堯曰》: “興滅國,繼絕世。”
興亡繼絕 使滅絕的重新振興起來,延續(xù)下去。同“興滅繼絕”。
興微繼絕 使衰落了的振興起來,中斷了的延續(xù)下去。
偃兵修文 停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:《后漢書?杜詩傳》:“陛下亮成天工,克濟(jì)大業(yè),偃兵修文,群帥反旅。”
偃武覿文 停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:清?李振?!鹅絷I里雅》:“偃武覿文,風(fēng)行四國?!?
偃武興文 停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:《漢書?循吏傳?黃霸》:“太尉官罷久矣,丞相兼之,所以偃武興文也?!?
偃武行文 停止武事,振興文教。同“偃武修文”。
出處:《史記?留侯世家》:“今陛下能偃武行文,不復(fù)用兵乎?”
偃武修文 偃:停止;修:昌明,修明。停止武事,振興文教。
出處:《尚書?武成》:“王來自商,至于豐,乃偃武修文。”
移風(fēng)振俗 改變風(fēng)氣,振興習(xí)俗。
出處:《新唐書?劉祥道傳》:“以去就之官,臨茍且之民,欲移風(fēng)振俗,烏可得乎?”
自力更生 更生:再次獲得生命,比喻振興起來。指不依賴外力,靠自己的力量重新振作起來,把事情辦好。
出處:聞一多《組織民眾與保衛(wèi)大西南》:“我們?nèi)嗣衲芤宰粤Ω姆绞綇?qiáng)起來了?!?
問題六:振興詞語是什么 振興中國,振興中華,振興民族,振興科技,振興國家,振興企業(yè),振興文化。 振興行業(yè),振興家族,振興工業(yè),振興事業(yè),振興實業(yè),振興華夏,振興祖國。 振興教育,
問題七:振興什么詞語? 振興中華吧,沒有振興的成語
振臂一呼
振奮人心
振聾發(fā)聵
振振有詞
但是常見這四字固定搭配:
振興中華、振興東北(華南等)都可以~
“復(fù)興”,就是恢復(fù)到曾經(jīng)有過的興盛狀態(tài)。
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