幼兒園快板禮貌歌

少先隊(duì)員揮舞著花束。
擴(kuò)句：
一排排少先隊(duì)員整齊地?fù)]舞著艷麗的花束迎接領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
一群臉上洋溢著快樂(lè)的少先隊(duì)員,舉著雙手,隨著節(jié)奏,揮舞著手中那美麗的鮮花
年輕的少先隊(duì)員用勁的揮舞著美麗的花束

咱們從小講禮貌這首歌是講寶寶學(xué)禮貌的，我在親寶兒歌上看到的，你可以去親寶兒歌搜下看看還有沒(méi)有其他的學(xué)禮貌的兒歌

生活禮貌用語(yǔ)　　禮貌用語(yǔ)十個(gè)字：“您好，請(qǐng)，對(duì)不起，謝謝，再見(jiàn)”。
　　見(jiàn)面語(yǔ)：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高興認(rèn)識(shí)您”、“請(qǐng)多指教”、“請(qǐng)多關(guān) 照”等。
　　感謝語(yǔ)：“謝謝”、“勞駕了”、“讓您費(fèi)心了”、“實(shí)在過(guò)意不去”、“拜托了”、“麻煩您”、“感謝您的幫助”等。
　　打擾對(duì)方或向?qū)Ψ街虑福骸皩?duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙薄ⅰ昂鼙浮?、“?qǐng)稍等”、“麻煩”、“請(qǐng)多包涵”等。
　　接受對(duì)方致謝致歉時(shí)："別客氣”、“不客氣”“不用謝”、“沒(méi)關(guān)系”、“請(qǐng)不要放在心上”等。
　　告別語(yǔ)：“再見(jiàn)”、“歡迎下次再來(lái)”、“慢走”、“祝您一路順風(fēng)”、“請(qǐng)?jiān)賮?lái)”等。
　　接聽(tīng)電話用語(yǔ) 　　
1、您好！這里是×××單位×××股（室），請(qǐng)問(wèn)您找×誰(shuí)？
　　2、我就是，請(qǐng)問(wèn)您是哪位？......請(qǐng)講.
　　3、請(qǐng)問(wèn)您有什么事？
　　4、您放心，我會(huì)盡力做好這件事。
　　5、不用謝，這是我們應(yīng)該做的。
　　6、×××同志不在，我可以替您轉(zhuǎn)告嗎？（請(qǐng)您稍后再來(lái)電話好嗎？）
　　7、對(duì)不起，這項(xiàng)業(yè)務(wù)請(qǐng)您向×××股（室）咨詢，他們的電話號(hào)碼是......。（×××同志不是這個(gè)電話號(hào)碼，他（她）的電話號(hào)碼是......)
　　8、您打錯(cuò)號(hào)碼了，我是×××單位×××股（室），......沒(méi)關(guān)系。
　　打電話用語(yǔ) 　　
10、您好！請(qǐng)問(wèn)您是×××單位×××股（室）嗎？
　　11、我是×××單位×××股（室）×××，請(qǐng)問(wèn)怎樣稱呼您？
　　12、請(qǐng)幫我找×××同志好嗎。
　　13、對(duì)不起，我打錯(cuò)電話了。
　　四、接待來(lái)客用語(yǔ)
　　14、請(qǐng)進(jìn)！
　　15、您好！同志您是......？
　　16、請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？
　　17、他（她）不在，請(qǐng)問(wèn)有事需要轉(zhuǎn)告嗎？
　　18、×××單位（或×××同志）在×樓，我?guī)ィɑ蛑该鞯攸c(diǎn)）。
　　19、對(duì)不起，讓您久等了。
　　20、請(qǐng)坐（請(qǐng)喝茶）。
　　21、我就是，請(qǐng)問(wèn)有事需要辦理嗎？
　　22、請(qǐng)稍等，我馬上為您盡快辦理。
　　23、您反映的情況，我們盡快辦理。
　　24、對(duì)不起，這個(gè)問(wèn)題......，請(qǐng)留下您的聯(lián)系電話，我們研究后給您答復(fù)好嗎？
　?。ㄒ陨系?3—24句同樣適合接聽(tīng)電話）
　　25、不用謝，請(qǐng)慢走！
　　到單位辦事用語(yǔ) 　　
26、對(duì)不起，打擾您一下。
　　27、請(qǐng)問(wèn)×××股（室）在那間房？
　　28、請(qǐng)問(wèn)×××同志在嗎？
　　29、非常感謝您（麻煩您了）
　　30、請(qǐng)留步。
　?、倍Y貌的基本要求：
　　①說(shuō)話要尊稱，態(tài)度平穩(wěn)；②說(shuō)話要文雅，簡(jiǎn)練，明確；③說(shuō)話要婉轉(zhuǎn)熱情；④說(shuō)話要講究語(yǔ)言藝術(shù)，力求語(yǔ)言優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)悅耳；⑤與賓客講話要注意舉止表情?！?
　　2、"三輕"：走路輕，說(shuō)話輕，動(dòng)作輕。
　　"三不計(jì)較"：不計(jì)較賓客不美的語(yǔ)言；不計(jì)較賓客急躁的態(tài)度；不計(jì)較個(gè)別賓客無(wú)理的要求。
　　"四勤"：嘴勤、眼勤、腿勤、手勤（腦勤）。
　　"四不講"：不講粗話；不講臟話；不講諷刺話；不講與服務(wù)無(wú)關(guān)的話。
　　"五聲"：客來(lái)有迎聲，客問(wèn)有答聲，工作失誤道歉聲，受到幫助致謝聲，客人走時(shí)有送聲。
　　"六種禮貌用語(yǔ)"：?jiǎn)柡蛴谜Z(yǔ)，征求用語(yǔ)，致歉用語(yǔ)，致謝用語(yǔ)，尊稱用語(yǔ)，道別用語(yǔ)。
　　"文明禮貌用語(yǔ)十一字"：請(qǐng)，您，您好，謝謝，對(duì)不起，再見(jiàn)。
　　"四種服務(wù)忌語(yǔ)"：蔑視語(yǔ)、否定語(yǔ)、頂撞語(yǔ)、煩躁語(yǔ)。
　　3、敬語(yǔ)服務(wù)
　　基本要求：①語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)悅耳清晰；②語(yǔ)言內(nèi)容準(zhǔn)確充實(shí)；③語(yǔ)氣誠(chéng)懇親切；④講好普通話；⑤語(yǔ)言表達(dá)恰恰相反到好處。
　　4、基本用語(yǔ)
　?、?歡迎"、"歡迎您"、"您好"，用于客人來(lái)到餐廳時(shí)，迎賓人員使用。
　?、?謝謝"、"謝謝您"，用于客人為服務(wù)員的工作帶來(lái)方便時(shí)，本著的態(tài)度說(shuō)。
　?、?請(qǐng)您稍侯"或"請(qǐng)您稍等一下"，用于不能立刻為客人提供服務(wù)，本著衣真負(fù)責(zé)的態(tài)度說(shuō)。
　?、?請(qǐng)您稍侯"或"請(qǐng)您稍等一下"，用于因打擾客人或給客人帶來(lái)不便，本著歉意的心情說(shuō)。
　　⑤"讓您久等了"，用對(duì)等候的客人，本著熱情百表示歉意。
　?、?對(duì)不起"或"實(shí)在對(duì)不起，用于因打擾客人或給客人帶來(lái)不便，本著真誠(chéng)而有禮貌地說(shuō)。
　?、?再見(jiàn)"、"您慢走"、"歡迎下次光臨"，用于客人離開(kāi)時(shí)，本著熱情而真誠(chéng)地說(shuō)。

最近，許多寶寶都迎來(lái)了人生的一個(gè)新的里程碑——上幼兒園。這就標(biāo)志著寶寶即將從小家庭走進(jìn)“幼兒園小社會(huì)”了。

但并不是說(shuō)有的小寶貝都做好了準(zhǔn)備。且不說(shuō)那些在幼兒園門口大哭大鬧的寶寶，即使充滿了對(duì)幼兒園的好奇和新鮮感，如何與這么多小朋友打交道這個(gè)問(wèn)題就難倒了許多小寶寶。于是我們能看到，塬本想表達(dá)善意，卻被另一個(gè)小朋友理解成了攻擊;塬本想和小朋友一起玩，卻被認(rèn)為是來(lái)?yè)屚婢叩摹螋[、尖叫、攻擊時(shí)有出現(xiàn)。歸根結(jié)底，都是孩子不會(huì)社交造成的誤會(huì)。

所以，如果你的寶寶還不會(huì)用最基本的社交語(yǔ)言進(jìn)行社交，那可就要趕緊學(xué)起來(lái)吧！

　　上幼兒園必會(huì)用語(yǔ)：

1.禮貌用語(yǔ)：你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，再見(jiàn)

2.關(guān)于“玩”：我們能一起玩嗎?(我們一起玩吧!)我們換著玩好嗎?(我們換著玩吧!)

3.關(guān)于求助：你能幫幫我嗎?(請(qǐng)你幫幫我好嗎)

4.關(guān)于自我保護(hù)：不要這樣!我不喜歡你這樣!你再這樣我就告訴老師了！

　　如何學(xué)會(huì)？

　　1、親子游戲

游戲是生活的預(yù)演。家長(zhǎng)平時(shí)可以多和孩子一起玩這種社交的游戲，一家叁口互換角色，設(shè)計(jì)不同場(chǎng)景，讓孩子在“家家酒”中聯(lián)系社交語(yǔ)言、社交行為，同時(shí)也可以讓孩子換位思考，體會(huì)到錯(cuò)誤的社交行為會(huì)讓對(duì)方產(chǎn)生什么樣的感覺(jué)。

　　2、讓孩子自己買東西

要想學(xué)會(huì)社交，鼓勵(lì)孩子自己去拿錢買東西是一個(gè)好方法，同時(shí)可以練習(xí)禮貌用語(yǔ)、請(qǐng)求等多種用語(yǔ)，同時(shí)買到東西，孩子也有興趣和成就感。家長(zhǎng)在帶孩子購(gòu)物的時(shí)候，可以給孩子一些錢，讓孩子自己去和老板交流，自己在旁邊看。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在買完?yáng)|西后及時(shí)溝通就好。

　　3、和小朋友開(kāi)party

如果孩子比較內(nèi)向，一時(shí)不太適應(yīng)幼兒園新環(huán)境，家長(zhǎng)可以請(qǐng)孩子同學(xué)的家庭一起出游，或在自家聚會(huì)，在寬松而有安全感的情況下讓孩子聯(lián)系如何社交。這樣孩子到了幼兒園，有了好朋友，就不會(huì)顯得膽小了。

　　4、尊重孩子不限制

有些家長(zhǎng)喜歡替孩子進(jìn)行社交，比如時(shí)刻關(guān)注孩子說(shuō)了什么，如果錯(cuò)了就糾正，如果孩子想不起來(lái)了就替孩子說(shuō)，這是不可取的，會(huì)損傷孩子對(duì)社交的興趣。家長(zhǎng)可以在孩子社交時(shí)，旁觀即可，防止打架，其他的時(shí)間鼓勵(lì)孩子自己說(shuō)，等孩子社交完畢，回到家中，再進(jìn)行總結(jié)。

　　5、不貼標(biāo)簽

心理學(xué)有個(gè)“標(biāo)簽效應(yīng)”說(shuō)的是孩子會(huì)往“標(biāo)簽”的方向成長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)平時(shí)總是說(shuō)孩子“膽小”、“內(nèi)向”，孩子就會(huì)真的變得“膽小”、“內(nèi)向”了。所以家長(zhǎng)在平時(shí)不要為孩子貼這樣負(fù)面的標(biāo)簽，反而應(yīng)該適當(dāng)?shù)貫楹⒆淤N一些“正面的標(biāo)簽”，比如“你是個(gè)勇敢的孩子，上次不是勇敢地和黃阿姨問(wèn)好了嗎?”不過(guò)這個(gè)“正面的標(biāo)簽”也要符合孩子的行為，哪怕這種行為只有一次。

《入園第一課：這樣學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，寶寶記得牢》系歪歪兔原創(chuàng)內(nèi)容，歡迎轉(zhuǎn)載。原創(chuàng)光榮，抄襲可恥。在轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)保持全文完整，并注明原作者——歪歪兔。對(duì)于構(gòu)成盜用、剽竊及其他侵犯我方著作權(quán)及相關(guān)權(quán)益的行為，我方將保留追究其法律責(zé)任的權(quán)利。

我在幼兒園學(xué)會(huì)講禮貌讀后感
人際交往中，禮儀是非常重要的。如果孩子不懂禮貌，很可能會(huì)成為一個(gè)不受歡迎的人，時(shí)間久了還可能會(huì)被其他小朋友疏遠(yuǎn)、孤立，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。俗話說(shuō)，孩子是一張白紙，如果孩子不懂禮貌，最應(yīng)該反思的就是家長(zhǎng)——很多家長(zhǎng)將大量精力放在了孩子的健康和學(xué)習(xí)上，卻忽略了人與人交往的根本——禮儀。榜樣的力量是無(wú)窮的，要想讓孩子講禮貌，家長(zhǎng)首先要注意自己的言行；如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不禮貌的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)要耐心地跟孩子溝通，幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)改正。

俗話說(shuō)大人是最好的榜樣，幼兒會(huì)模仿大人的行為以及語(yǔ)言。要讓幼兒學(xué)會(huì)禮貌待人大人首先就要以身作則做好榜樣，幼兒自然就會(huì)照著這么做。

《禮貌歌》好少年，講文明，儀表大方修養(yǎng)好。

見(jiàn)客人，問(wèn)聲好，起立相迎微微笑。

懂禮儀，有熱情，以禮相待把心表。

遇外賓，有禮貌，不卑不亢很友好。