有什么軟件可以幫助學(xué)英語(yǔ)

跟你在一起，我無(wú)法獲得安全感，你無(wú)法保護(hù)我，反而讓我牽腸掛肚，是我的薄弱環(huán)節(jié)，是我的軟肋。

軟戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，也就是延遲轉(zhuǎn)職的，比正轉(zhuǎn)職戰(zhàn)斗機(jī)飛行員能提供更多軟防和修理的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員。
五國(guó)最適合練戰(zhàn)斗的是：G，A，F(xiàn)這三個(gè)，因?yàn)?2級(jí)水兵轉(zhuǎn)國(guó)籍的時(shí)候，只有這三個(gè)國(guó)家是贈(zèng)送（加）了兩點(diǎn)“戰(zhàn)斗”屬性的。在這三國(guó)里面，最最最適合練戰(zhàn)斗的又是G國(guó)，全海最牛。
軟戰(zhàn)斗，水兵轉(zhuǎn)國(guó)籍后別轉(zhuǎn)特勤兵（轉(zhuǎn)了就沒(méi)意義了），然后就一直帶，這樣能讓該水兵最大限度得到修理和恢復(fù)這兩個(gè)屬性的提升，代價(jià)是該水兵的戰(zhàn)斗能力會(huì)很平凡。這樣的水兵能讓航母增加一些軟防。
軟戰(zhàn)斗到多少級(jí)轉(zhuǎn)戰(zhàn)斗？這沒(méi)什么標(biāo)準(zhǔn)可循。但既然是軟兵，那么至少也帶到100級(jí)再轉(zhuǎn)，有耐心的就帶到110級(jí)。轉(zhuǎn)職早了的話也就失去了“軟兵”的意義。
一切所謂“軟兵”無(wú)非就是抓住“維修”和“恢復(fù)”來(lái)作文章。

網(wǎng)上看到閩匠根雕

世上不是沒(méi)有美，只是缺少美的發(fā)現(xiàn)罷了。生活就是如此。
我是一個(gè)基督教徒，在今天去守禮拜時(shí)，我便又見(jiàn)到了一件：一個(gè)70高齡的老奶奶拖著疲憊的身子給為數(shù)不少的人做針灸。她也是一個(gè)基督徒，一個(gè)有著幾十年行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的老中醫(yī)。或許一兩次不算什么，但難能可貴的是她堅(jiān)持了幾十年免費(fèi)診療，從工具到藥材全是她準(zhǔn)備的。例如艾草便是她親手采摘晾曬處理的。你可以想象一下，一個(gè)老人在大太陽(yáng)底下弓著身子在采藥。。。

　　【幫助別人的一件事作文】

　　我是五年級(jí)的學(xué)生，我有一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，高高的鼻梁。長(zhǎng)得高高的個(gè)子，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。我是樂(lè)于助人的女孩。

　　記得有一次，我在馬路邊看到一個(gè)老人，那個(gè)老人面容憔悴，看起來(lái)是很久沒(méi)有吃東西了。我看到如此場(chǎng)面，心里覺(jué)得很不是滋味，便想走上去看看老人究竟怎么了。我去問(wèn)了問(wèn)老人，老人聲音聽(tīng)起來(lái)低沉，說(shuō)了一句：“小朋友，我年老了，走路時(shí)不小心摔了一跤，手受傷了，沒(méi)有什么大礙的，你不用擔(dān)心?！蔽衣?tīng)了后，很擔(dān)心地問(wèn)：“怎么可能呢?老人你看你摔得這么重，手一定很痛，我怎能不擔(dān)心呢?”然后老人說(shuō)了她的遭遇。我明白事情后非常同情這位無(wú)助的老人，便把老人帶到家里。我先用清水幫老人洗傷口，隨后給老人用藥，給老人擦臉、洗腳…我又給這位老人拿了一些好吃的東西，幫老人充饑。老人吃完后看起來(lái)臉色好多了。我便讓老人留宿在我家一晚上。

　　第二天，老人說(shuō)她想出去外面散散心，我在家反正也沒(méi)有什么事做，老人老了，行走也不方便，我便答應(yīng)老人陪她出去走走。老人邊走邊說(shuō)：“其實(shí)小朋友，我很感謝你對(duì)我如此的照顧，一般人一定沒(méi)有你這么樂(lè)于助人，這么熱心去幫助別人。這事我一定要重重表?yè)P(yáng)你”我很謙虛地說(shuō)：“老人，你不用這么客氣，這些都是人人都應(yīng)該做的!俗話說(shuō)：“尊老愛(ài)幼”我們都應(yīng)該去為老人做這些事情，這是本分?！?/p>

　　瞧!這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的我!

　　【樂(lè)于助人的我作文】

　　Hi,大家好。My name is Xiao MuLei,我今年已經(jīng)12歲了，在鎮(zhèn)六小學(xué)五年級(jí)七班讀書(shū)。留著短發(fā)，耳朵像一個(gè)C型的彎道，一個(gè)中等個(gè)子。在班上還是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)呢!因?yàn)槟且淮?，所以讓我變成了一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　就在那一次，我剛剛放學(xué)，路過(guò)商場(chǎng)，看見(jiàn)有一個(gè)雙腿殘疾老奶奶剛從商場(chǎng)出來(lái)，一只手拿拐杖一只手拿著菜，走路一拐一拐的。我便走了過(guò)去，跟她老人家：“老奶奶，我?guī)湍恪！崩夏棠虩釡I盈眶的說(shuō)：“孩子，不用了，你還得回家呢?！蔽艺f(shuō)：“還是讓我來(lái)幫你吧?！闭f(shuō)著從老奶奶手里拿了菜，扶著她穿過(guò)了小區(qū)和馬路，到了老奶奶家門(mén)口，老奶奶請(qǐng)我到她家去玩，我連忙說(shuō)：“不用不用，我還得寫(xiě)作業(yè)呢?！闭f(shuō)著便跑回了家。

　　還有一次，下著大雨。我撐著雨傘站在雨中等哥哥。這時(shí)候我看見(jiàn)路邊有一個(gè)蹲在哭的小弟弟，我走過(guò)去將他扶起來(lái)，我問(wèn)他為什么在這里?他回答說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)買(mǎi)鞋子走散了。”他傷心地哭著。

　　這時(shí)，我想：一個(gè)母親找不到自己的孩子，肯定急壞了。于是，我決定帶他去找他那位媽媽。到了最后終找到了，阿姨還夸了我?guī)拙淠亍?/p> 　　【幫助別人的作文】

　　我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。

　　那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧?！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè)，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎?這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)啊!”我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。

　　從這件事后，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè)的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就是這個(gè)道理吧。

讀《樂(lè)于助人》有感



在暑假里，我看了許多有意義的書(shū)籍，如:《作文大全》、魯訊的《納喊》、《格林童話》等等。其中《樂(lè)于助人》這本書(shū)是最讓我印象深刻的，讓我久久不能平靜下來(lái)，因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)人生道理……



書(shū)中說(shuō)到有一位一年級(jí)的小學(xué)生因小時(shí)侯摔倒雙腳而成了殘疾人,因此上學(xué)也成了問(wèn)題,每次都需要媽媽來(lái)送他上學(xué),這種情景讓一位高年級(jí)的學(xué)生真叫可憐，他同情這位小學(xué)生，答應(yīng)每天上學(xué)放學(xué)都接他，讓他有這安全感。日日夜夜這樣堅(jiān)持著，讓班上的一些同學(xué)感動(dòng)著，于是大家都齊心同力一起陪同著這位殘疾同學(xué)上學(xué)(放學(xué))，沒(méi)多久，大家都團(tuán)結(jié)得同情手足……



雖然這篇文章有點(diǎn)短，但是它有含義的。關(guān)于這種事例，其實(shí)在我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都有的:有一次，我跟媽媽準(zhǔn)備去郊游。一上到公共汽車(chē)?yán)?，?車(chē)上都擠滿了人，沒(méi)辦法，我只好跟媽媽站著了。車(chē)上又沒(méi)過(guò)多久，就上來(lái)了一個(gè)殘疾人，只見(jiàn)他一拐一拐的，行動(dòng)很不方便，這讓人真叫心痛。車(chē)上的小屏幕寫(xiě)道:“請(qǐng)乘客們注意，看見(jiàn)有不方便的人大家一定要讓座給他們，希望大家能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，謝謝合作!”可是，做在車(chē)上的年輕人都當(dāng)作耳邊風(fēng)，一點(diǎn)也不聽(tīng)，有時(shí)不方便的人站在正做著的年輕人旁，他們也當(dāng)作看不見(jiàn)，故把頭扭過(guò)窗邊，有的裝著看書(shū)，看不到……哼!現(xiàn)在的人怎么了，居然為一點(diǎn)方便卻望了身邊的可憐人了嗎?這也太不講理了吧!我越看越不順眼，如果我正在做著，我定會(huì)把這個(gè)座位讓給社會(huì)上的可憐人，決不會(huì)像剛才所見(jiàn)的只故自己而不同情身邊的每個(gè)需要幫助的人。



我們做人也要講究的嘛!其實(shí)每個(gè)人都很希望方便，但方便得來(lái)，也要看看周?chē)枰銕兔Φ娜税?所以我們做人就一定要獻(xiàn)出你的一份愛(ài)心出來(lái)，把愛(ài)心獻(xiàn)給你們周?chē)枰目蓱z人，給他們一些溫暖，讓他們感覺(jué)得這個(gè)社會(huì)上，還有許許多多的好人，說(shuō)明這個(gè)社會(huì)是充滿著飽暖的!朋友，你是否會(huì)這么做嗎?你是否會(huì)幫助他們呢?如果沒(méi)有，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，多去樂(lè)于助人，獻(xiàn)出你的愛(ài)心出來(lái)給予給那些殘疾人吧!讓咱們的世界變得越來(lái)越好!

在這個(gè)世上，有許多人在別人需要幫助的時(shí)候，會(huì)伸出他們的雙手。我也曾幫助過(guò)別人，記憶最深刻的是我在上一年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事情：

　　上一年級(jí)的時(shí)候，下課了，我們常常跑到教學(xué)樓旁邊的草坪上玩。有一天，我們像往常一樣在草坪上玩，玩著玩著，上課鈴聲響了，我們爭(zhēng)先恐后地向教室跑去，突然，葉芯妤摔了一跤，緊接著，丁煜洋摔到了她的背上，丁煜洋連聲“對(duì)不起”都沒(méi)說(shuō)，就爬了起來(lái)，跑到教室里去了。這時(shí)，葉芯妤才慢慢地爬了起來(lái)，嘴里還叫著“哎喲！哎喲！”我關(guān)切地問(wèn)她：“怎么了？”葉芯妤彎著腰，摸著她的右手背說(shuō)：“這邊痛。”我?guī)退屑?xì)地看了看，擦破了一層皮，還有點(diǎn)紅紅的，流了一點(diǎn)點(diǎn)血。我扶著她，慢慢地走回教室，坐到座位上之后，我接了點(diǎn)冷水敷在她的右手背上，然后，拿了一張餐巾紙，包在她的右手背上，這讓她感覺(jué)舒服多了，又活躍了起來(lái)，在這節(jié)體育課上，我和她又唱又跳，玩得可開(kāi)心了！

　　幫助別人讓我感到很快樂(lè)，還交了一個(gè)朋友！

這樣的話。。。
個(gè)人建議和A絕交
這個(gè)朋友不值得交
和B道歉
解釋清楚這件事也和A有關(guān)
如果要付
可以付一半的錢(qián)
畢竟你也有一些責(zé)任

18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢(qián)的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?，請(qǐng)您買(mǎi)一包火柴吧”，小男孩兒說(shuō)道?！拔也毁I(mǎi)”。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開(kāi)男孩兒繼續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買(mǎi)一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢”小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒，便說(shuō)：“可是我沒(méi)有零錢(qián)呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢(qián)”。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。???
第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣(mài)火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬?，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢(qián)送來(lái)了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢(qián)回來(lái)找你的路上被馬車(chē)撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)?！白撸∥覀?nèi)タ茨愕母绺?！”去了男孩兒的家一看，家里只要兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士，男孩連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢(qián)送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。

學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。 這一個(gè)周末我約了朋友去玩。那天，我穿了一條媽媽新給我買(mǎi)的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去赴約。到了場(chǎng)地，朋友們都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺(jué)得心里特別舒服。 這是，何仕豪提議踢足球。我由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)男生正在踢足球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒(méi)有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，何仕豪同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去，一看，正是何仕豪，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。 人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉?！奔热蝗绱耍鎸?duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履兀?當(dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱，無(wú)論面對(duì)朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。 寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。感動(dòng)那一刻 生活中總有一種力量，會(huì)震撼我們的心靈；總有一種感動(dòng)，會(huì)讓我們淚流滿面.“真,善,美“始終是我們感動(dòng)的源泉,是打開(kāi)我們最真摯情感的大門(mén),因?yàn)槲覀兊母袆?dòng)是來(lái)自平凡的人,他們演繹著不平凡的人生!