百科莫扎特快板

莫斯科（Moscow），是俄羅斯聯(lián)邦首都、莫斯科州首府。莫斯科是俄羅斯的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、金融、交通中心以及最大的綜合性城市，是一座國(guó)際化大都市。
莫斯科地處俄羅斯歐洲部分中部、東歐平原中部，跨莫斯科河及支流亞烏扎河兩岸。莫斯科和伏爾加流域的上游入口和江河口處相通，是俄羅斯乃至歐亞大陸上極其重要的交通樞紐，也是俄羅斯重要的工業(yè)制造業(yè)中心、科技、教育中心。
1147年，莫斯科沿莫斯科河而建，從莫斯科大公時(shí)代開(kāi)始，到沙皇俄國(guó)至蘇聯(lián)及俄羅斯聯(lián)邦一直擔(dān)任著國(guó)家首都，迄今已有800余年的歷史，是世界著名的古城。莫斯科擁有眾多名勝古跡，是歷史悠久的克里姆林宮所在地。莫斯科城市規(guī)劃優(yōu)美，掩映在一片綠海之中，故有“森林中的首都”之美譽(yù)。

有一首應(yīng)該是G大調(diào)的，建議把譜子的圖發(fā)出來(lái)。

記得好像是安魂曲

是格雷澤家族

不要多說(shuō) （這里只無(wú)用的話）不要做惡事，雖然是聰明伶俐奇巧無(wú)比，也不如多行禮數(shù)

正式音樂(lè)史的文獻(xiàn)上，沒(méi)有這段故事的記載。但是有一點(diǎn)可以確定的是，莫扎特的音樂(lè)的確被稱為“含著微笑的眼淚”。

莫扎特與他的老師一起練琴，莫扎特給老師一個(gè)自己做的曲子的譜，老師看了說(shuō)，你這個(gè)樂(lè)譜有一段兩手正好彈到鋼琴兩端后有一個(gè)在中央鍵盤(pán)的音，沒(méi)法彈。莫扎特說(shuō)能，他便開(kāi)始演奏，演奏到樂(lè)譜的那個(gè)位置后，他用鼻子彈出了那個(gè)音。

莫扎特被人們稱為“音樂(lè)神童”。3歲起顯露音樂(lè)才能，4歲跟父親學(xué)習(xí)鋼琴，5歲作曲，6歲又隨父親學(xué)小提琴，8歲創(chuàng)作了一批奏鳴曲和交響曲，11歲寫(xiě)了第1部歌劇。他僅僅活了36歲。繁重的創(chuàng)作、演出和貧困的生活損害了他的健康，使他過(guò)早地離開(kāi)了人世，他的音樂(lè)作品成為世界音樂(lè)寶庫(kù)的珍貴遺產(chǎn)。他1756年出生在奧地利，他的父親是宮廷樂(lè)團(tuán)里的小提琴手，也是一名作曲家。由于父親是佚名音樂(lè)家，家里的孩子都受到父親的培養(yǎng)和熏陶，在莫扎特3歲的時(shí)候，有一天，爸爸正在琴房教姐姐彈鋼琴，莫扎特搬來(lái)一個(gè)小凳子在一邊觀看，他開(kāi)始對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從那以后，每當(dāng)爸爸教姐姐彈琴的時(shí)候，他都在一邊聽(tīng)，莫扎特的記憶力特別好，只要是他聽(tīng)過(guò)的曲子，他都記得，每當(dāng)姐姐彈錯(cuò)音樂(lè)的時(shí)候他都能準(zhǔn)確的指出來(lái)。在莫扎特的指指點(diǎn)點(diǎn)中，父親發(fā)現(xiàn)了兒子的天才，于是當(dāng)莫扎特4歲的時(shí)候，父親便開(kāi)始教他彈琴了，莫扎特年級(jí)雖小，許多技巧復(fù)雜難度大的協(xié)奏曲他都背誦下來(lái)，還彈的很好。4歲的小莫扎便常常向家人展示他的音樂(lè)才華，每當(dāng)家人吃晚飯的時(shí)候，他都要獻(xiàn)上一曲給大家消遣消遣。特別是家里有客人來(lái)的時(shí)候，他更是喜歡變現(xiàn)自己，他常常不管你允許不允許，便跑到鋼琴邊上彈了起來(lái)，凡是聽(tīng)他彈過(guò)的客人，都會(huì)對(duì)他豎起大拇指。5歲的時(shí)候，剛上一年級(jí)的小摸著特便會(huì)自己創(chuàng)作各種曲子了，這個(gè)城市里的人們都知道他們家出了一個(gè)音樂(lè)小天才。在家里，經(jīng)常有爸爸的2位朋友來(lái)練小提琴，這2個(gè)朋友是和爸爸一起同臺(tái)演出的小提琴手，有一天，莫扎特在聽(tīng)見(jiàn)爸爸和朋友們?cè)诳蛷d里演奏3重奏的小提琴曲，于是他自己也拿著小提琴來(lái)到客廳，平時(shí)摸著特主要是跟爸爸學(xué)鋼琴，爸爸教他小提琴純粹是為了調(diào)節(jié)?！鞍职?，我來(lái)?yè)?dān)任你們的第2小提琴手，行嗎？”“不行，這個(gè)曲子你還沒(méi)有練習(xí)過(guò)”“我可以看著譜”“行行，就讓我們的小天才試試吧”，在一旁的第二小提琴手發(fā)言了。就這樣，莫扎特跟著爸爸和另一位叔叔一塊演奏了小提琴3重奏，演奏結(jié)束了，三個(gè)大人站在那里一動(dòng)不動(dòng)了，大家都看著小莫扎特，為他的才華目瞪口呆。“天啊，你這小家伙真是一個(gè)天才”莫扎特的父親發(fā)現(xiàn)自己的兒子的確在音樂(lè)方面具有才華，為了讓孩子們開(kāi)闊眼界，父親便帶著孩子們到外地去演出，6歲的莫扎特和姐姐一起到維也納、荷蘭、慕尼黑等各地演奏，他們的表演獲得了觀眾熱烈的掌聲，尤其是莫扎特的表演，聽(tīng)眾經(jīng)常要莫扎特加演好多曲子。在莫扎特14歲那年，他遇到了音樂(lè)大師巴赫，巴赫非常喜歡這位音樂(lè)天才，于是親自指導(dǎo)他的演奏和作曲。莫扎特一聲創(chuàng)作的音樂(lè)領(lǐng)域有歌劇、交響曲、協(xié)奏曲、室內(nèi)樂(lè)等。莫扎特還寫(xiě)了大量的嬉游曲小夜曲、舞曲等。在這些風(fēng)俗性的作品中，莫扎特采用了民間音樂(lè)的因素。反映了他和民間音樂(lè)的聯(lián)系?？偟恼f(shuō)來(lái)，莫扎特的創(chuàng)作成就遍及各個(gè)音樂(lè)領(lǐng)域。它們反映了18世紀(jì)末，處在被壓迫地位的德奧知識(shí)分子擺脫封建專制主義的羈絆，對(duì)美好社會(huì)和光明、正義人的尊嚴(yán)的追求。他的音樂(lè)風(fēng)格具有誠(chéng)摯、細(xì)膩、通俗優(yōu)雅、輕靈、流麗的特征，大都充滿了樂(lè)觀主義的情緒。

莫扎特被公認(rèn)為音樂(lè)史上的神童，他很早就顯露出了在音樂(lè)方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個(gè)孩子對(duì)待音樂(lè)的積極心態(tài)，對(duì)藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才，但對(duì)廣大孩子來(lái)說(shuō)，“神童莫扎特”絕對(duì)是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
小時(shí)候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細(xì)聽(tīng)，并努力彈出他曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè)。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫(xiě)東西。父親問(wèn)他在干什么，莫扎特說(shuō)他正在寫(xiě)鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線譜紙拿過(guò)來(lái)一看，激動(dòng)得流出了眼淚，他對(duì)朋友說(shuō)：“你看，他寫(xiě)的這些又正確又富有意義??！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！

莫扎特被人們稱為“音樂(lè)神童”。3歲起顯露音樂(lè)才能，4歲跟父親學(xué)習(xí)鋼琴，5歲作曲，6歲又隨父親學(xué)小提琴，8歲創(chuàng)作了一批奏鳴曲和交響曲，11歲寫(xiě)了第1部歌劇。他僅僅活了36歲。繁重的創(chuàng)作、演出和貧困的生活損害了他的健康，使他過(guò)早地離開(kāi)了人世，他的音樂(lè)作品成為世界音樂(lè)寶庫(kù)的珍貴遺產(chǎn)。 他1756年出生在奧地利，他的父親是宮廷樂(lè)團(tuán)里的小提琴手，也是一名作曲家。由于父親是佚名音樂(lè)家，家里的孩子都受到父親的培養(yǎng)和熏陶，在莫扎特3歲的時(shí)候，有一天，爸爸正在琴房教姐姐彈鋼琴，莫扎特搬來(lái)一個(gè)小凳子在一邊觀看，他開(kāi)始對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從那以后，每當(dāng)爸爸教姐姐彈琴的時(shí)候，他都在一邊聽(tīng)，莫扎特的記憶力特別好，只要是他聽(tīng)過(guò)的曲子，他都記得，每當(dāng)姐姐彈錯(cuò)音樂(lè)的時(shí)候他都能準(zhǔn)確的指出來(lái)。 在莫扎特的指指點(diǎn)點(diǎn)中，父親發(fā)現(xiàn)了兒子的天才，于是當(dāng)莫扎特4歲的時(shí)候，父親便開(kāi)始教他彈琴了，莫扎特年級(jí)雖小，許多技巧復(fù)雜難度大的協(xié)奏曲他都背誦下來(lái)，還彈的很好。 4歲的小莫扎便常常向家人展示他的音樂(lè)才華，每當(dāng)家人吃晚飯的時(shí)候，他都要獻(xiàn)上一曲給大家消遣消遣。特別是家里有客人來(lái)的時(shí)候，他更是喜歡變現(xiàn)自己，他常常不管你允許不允許，便跑到鋼琴邊上彈了起來(lái)，凡是聽(tīng)他彈過(guò)的客人，都會(huì)對(duì)他豎起大拇指。 5歲的時(shí)候，剛上一年級(jí)的小摸著特便會(huì)自己創(chuàng)作各種曲子了，這個(gè)城市里的人們都知道他們家出了一個(gè)音樂(lè)小天才。 在家里，經(jīng)常有爸爸的2位朋友來(lái)練小提琴，這2個(gè)朋友是和爸爸一起同臺(tái)演出的小提琴手，有一天，莫扎特在聽(tīng)見(jiàn)爸爸和朋友們?cè)诳蛷d里演奏3重奏的小提琴曲，于是他自己也拿著小提琴來(lái)到客廳，平時(shí)摸著特主要是跟爸爸學(xué)鋼琴，爸爸教他小提琴純粹是為了調(diào)節(jié)。 “爸爸，我來(lái)?yè)?dān)任你們的第2小提琴手，行嗎？” “不行，這個(gè)曲子你還沒(méi)有練習(xí)過(guò)” “我可以看著譜” “行行，就讓我們的小天才試試吧”，在一旁的第二小提琴手發(fā)言了。 就這樣，莫扎特跟著爸爸和另一位叔叔一塊演奏了小提琴3重奏，演奏結(jié)束了，三個(gè)大人站在那里一動(dòng)不動(dòng)了，大家都看著小莫扎特，為他的才華目瞪口呆。 “天啊，你這小家伙真是一個(gè)天才” 莫扎特的父親發(fā)現(xiàn)自己的兒子的確在音樂(lè)方面具有才華，為了讓孩子們開(kāi)闊眼界，父親便帶著孩子們到外地去演出，6歲的莫扎特和姐姐一起到維也納、荷蘭、慕尼黑等各地演奏，他們的表演獲得了觀眾熱烈的掌聲，尤其是莫扎特的表演，聽(tīng)眾經(jīng)常要莫扎特加演好多曲子。 在莫扎特14歲那年，他遇到了音樂(lè)大師巴赫，巴赫非常喜歡這位音樂(lè)天才，于是親自指導(dǎo)他的演奏和作曲。莫扎特一聲創(chuàng)作的音樂(lè)領(lǐng)域有歌劇、交響曲、協(xié)奏曲、室內(nèi)樂(lè)等。莫扎特還寫(xiě)了大量的嬉游曲小夜曲、舞曲等。在這些風(fēng)俗性的作品中，莫扎特采用了民間音樂(lè)的因素。反映了他和民間音樂(lè)的聯(lián)系。