敬業(yè)相聲初中

敬禮的人繪畫(huà)步驟如下：

步驟一：首先畫(huà)出人物的頭發(fā)輪廓和臉部輪廓，再往下畫(huà)出人物的上半身與動(dòng)作，一手舉在額前敬禮。

步驟二：接著畫(huà)人物的下半身之后，畫(huà)出脖子上的紅領(lǐng)巾，以及袖子上的線條。

步驟三：然后開(kāi)始涂色，眼睛涂黑，頭發(fā)涂棕，嘴巴和紅領(lǐng)巾都涂紅，還要畫(huà)出腮紅。

繪畫(huà)的好處：

1、繪畫(huà)是孩子最樂(lè)意接受的一種游戲，從他們的涂鴉中能反映出孩子的情緒、情感和興趣。使孩子們的想象力、創(chuàng)造力在潛移默化的熏陶中得到鍛煉并發(fā)揮出來(lái)。

2、培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力：孩子們經(jīng)常看爸爸媽媽畫(huà)畫(huà)，他們會(huì)覺(jué)得真有趣，于是就會(huì)模仿著爸爸媽媽的樣子去涂涂畫(huà)畫(huà)。

3、培養(yǎng)孩子對(duì)美的感覺(jué)和欣賞力：家長(zhǎng)可以帶孩子參觀各種畫(huà)展或展覽會(huì)，讓孩子自己選擇喜歡的事物來(lái)畫(huà)。

4、促進(jìn)右腦發(fā)育：繪畫(huà)是一種綜合訓(xùn)練活動(dòng)，它包括了許多項(xiàng)內(nèi)容。這些內(nèi)容都與大腦的許多功能有關(guān)。因此通過(guò)繪畫(huà)不僅能使大腦得到有效的刺激，而且會(huì)使左右大腦的功能得以平衡和協(xié)調(diào)發(fā)展。

在學(xué)校時(shí)的我積極學(xué)習(xí)，和同學(xué)互親互愛(ài)、相互幫助建立了深厚的友誼；尊敬愛(ài)戴老師，經(jīng)常和老師問(wèn)好，在課上幫助老師活躍課堂氣氛，不至于冷場(chǎng)。在家中的我孝順父母，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，盡量減少父母的負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為我是一個(gè)友善、孝順、樂(lè)于助人的學(xué)生。

在初中學(xué)習(xí)的這些日子里，我牢記并遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。積極樂(lè)觀的態(tài)度支持我參加了許多集體活動(dòng)，并為班級(jí)取得了一些榮譽(yù)，這些使我感到自豪。

在學(xué)習(xí)上我時(shí)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，但是我的老師和同學(xué)總是會(huì)不厭其煩的教我如何去做這些道題，我為我能遇到這么負(fù)責(zé)任的老師和友善的同學(xué)而感到幸運(yùn)。我積極的學(xué)習(xí)希望能夠不辜負(fù)老師和同學(xué)的幫助，也希望有一天同學(xué)有難題時(shí)我能幫到我的同學(xué)。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！比松晒Φ淖詈媒輳骄褪遣粩嗟膶W(xué)習(xí)。樂(lè)學(xué)、善學(xué)，愛(ài)學(xué)是每一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。身為學(xué)生，愛(ài)學(xué)勤學(xué)就是敬業(yè)。在學(xué)習(xí)上，我將會(huì)以成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生為目標(biāo)而努力；在人生的道路上，我將會(huì)以成為一個(gè)謙遜好學(xué)的人而努力。

孝親敬老手抄報(bào)初一內(nèi)容：

孝心歷史故事

一、恣或坦正蚊飽血

吳猛，晉朝濮陽(yáng)人，八歲時(shí)就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒(méi)有蚊帳，蚊蟲(chóng)叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲(chóng)叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲(chóng)離開(kāi)自己去叮咬父親。

二、扼虎救父

楊香，晉朝人。十四歲時(shí)隨父親到田間割稻，忽然跑來(lái)一只猛虎，把父親撲倒叼走，楊香手無(wú)寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終于放下父親跑掉。

孟宗衫悔，三國(guó)時(shí)江夏人，少年時(shí)父亡，母親年老病重，醫(yī)生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴(yán)冬，沒(méi)有鮮筍，孟宗無(wú)計(jì)可施，獨(dú)自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽(tīng)到地裂聲，只見(jiàn)地上長(zhǎng)出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜，采回做湯，母親喝了后果然病愈。

三、嘗糞憂心

庾黔婁，任縣令時(shí)赴任不滿(mǎn)十天，忽心驚流汗，預(yù)感家中有事，當(dāng)即辭官返鄉(xiāng)?；氐郊抑校赣H已病重。醫(yī)生囑咐說(shuō)：“要知道病情吉兇，要嘗病人糞便的味道，味苦就好?！?黔婁于是就去嘗父親的糞便，發(fā)現(xiàn)味甜，內(nèi)心十分憂慮，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。

幾天后父親死去，黔婁安葬了父親，并守制三年。五、棄官尋母 朱壽昌，七歲時(shí)，生母劉氏被嫡母嫉妒，改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗時(shí)，朱壽昌在朝做官，曾經(jīng)刺血書(shū)寫(xiě)《金剛經(jīng)》，行四方尋找生母，得到線索后，決心棄官到陜西尋找生母，發(fā)誓不見(jiàn)母親永不返回。信配終于在陜州遇到生母和兩個(gè)弟弟，母子歡聚，一起返回，這時(shí)母親已經(jīng)七十多歲了。

孝親敬老手抄報(bào)初一內(nèi)容：

孝心歷史故事

一、恣或坦正蚊飽血

吳猛，晉朝濮陽(yáng)人，八歲時(shí)就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒(méi)有蚊帳，蚊蟲(chóng)叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲(chóng)叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲(chóng)離開(kāi)自己去叮咬父親。

二、扼虎救父

楊香，晉朝人。十四歲時(shí)隨父親到田間割稻，忽然跑來(lái)一只猛虎，把父親撲倒叼走，楊香手無(wú)寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終于放下父親跑掉。

孟宗衫悔，三國(guó)時(shí)江夏人，少年時(shí)父亡，母親年老病重，醫(yī)生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴(yán)冬，沒(méi)有鮮筍，孟宗無(wú)計(jì)可施，獨(dú)自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽(tīng)到地裂聲，只見(jiàn)地上長(zhǎng)出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜，采回做湯，母親喝了后果然病愈。

三、嘗糞憂心

庾黔婁，任縣令時(shí)赴任不滿(mǎn)十天，忽心驚流汗，預(yù)感家中有事，當(dāng)即辭官返鄉(xiāng)?；氐郊抑?，知父親已病重。醫(yī)生囑咐說(shuō)：“要知道病情吉兇，要嘗病人糞便的味道，味苦就好?！?黔婁于是就去嘗父親的糞便，發(fā)現(xiàn)味甜，內(nèi)心十分憂慮，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。

幾天后父親死去，黔婁安葬了父親，并守制三年。五、棄官尋母 朱壽昌，七歲時(shí)，生母劉氏被嫡母嫉妒，改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗時(shí)，朱壽昌在朝做官，曾經(jīng)刺血書(shū)寫(xiě)《金剛經(jīng)》，行四方尋找生母，得到線索后，決心棄官到陜西尋找生母，發(fā)誓不見(jiàn)母親永不返回。信配終于在陜州遇到生母和兩個(gè)弟弟，母子歡聚，一起返回，這時(shí)母親已經(jīng)七十多歲了。