北京評書的書場例研究

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北京人用火燒烤食物，吃到熟食，縮短了消化過程，促進了體質(zhì)的發(fā)展?；疬€可以照明，防寒，驅(qū)趕野獸。
火的使用，增強了人類適應(yīng)大自然的能力，是人類第一次對自然力的支配，是人類進化過程中的一大進步。

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課題組專家成員與瑞安中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師一起，根據(jù)當(dāng)前實施以德育為核心、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育需要，結(jié)合瑞安中學(xué)的辦學(xué)歷史和現(xiàn)狀，本著“生活是創(chuàng)造的源泉”，期望通過“專題調(diào)查研究、追蹤發(fā)明創(chuàng)造的足跡和小課題研究”三個階段來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。下面的過程，是指瑞安中學(xué)開發(fā)校本課程課題的第一階段內(nèi)容，即“專題調(diào)查研究”階段。課題組成員首先對這一研究型課程在整個瑞安中學(xué)的課程中的地位進行了評價。根據(jù)研究型課程目前尚屬試驗階段以及其他多方面的因素，決定這一研究型課程在瑞安中學(xué)也屬試點課程，并將第一階段“走向自然、走向社會、走向生活”專題調(diào)查研究，界定為“瑞安中學(xué)校本課程系列之一”。首先，我們在高一年級任選兩個班，以三個學(xué)期為限進行實驗與探索，待取得成功經(jīng)驗后，再在全校范圍內(nèi)推廣，學(xué)生每周約3學(xué)時的時間用在這一課程上。其次，為了使本研究型課程的開設(shè)有個良好的師資保障，課題組成員分析了參加實驗班老師的開設(shè)研究型課程的能力，根據(jù)他們的教育教學(xué)能力，尤其是考慮到他們在指導(dǎo)專題調(diào)查研究方面能力的欠缺，以授課到已取得一定經(jīng)驗的學(xué)?？疾斓刃问?，及時對他們進行了必要的培訓(xùn)，主要包括教育教學(xué)觀念的更新，研究型課程的目標(biāo)等，同時，也向參加實驗的同學(xué)，做了動員報告，鼓勵學(xué)生“走向自然、走向社會、走向生活”。在有關(guān)調(diào)查研究課程內(nèi)容的選擇上，我們注重學(xué)生根據(jù)自身的興趣和愛好，選擇社會生活中的有關(guān)現(xiàn)象和問題進行調(diào)查研究，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的初步選題進行篩選，最后確定若干專題進行調(diào)查研究，并成立了若干調(diào)研小組。在調(diào)查研究過程中，課題組設(shè)計了多種表格，例如個人選題方案設(shè)計表、小組設(shè)計方案表、活動計劃表、學(xué)生參加調(diào)查研究前的初始狀態(tài)評價表等等，這些表格的主要內(nèi)容包括：學(xué)生選擇某課題調(diào)查研究的原因、調(diào)查的目的和意義、調(diào)查研究的整體思路和具體計劃、自己的優(yōu)勢和困難、對自身研究能力和信息能力的一個初步的自我評價。預(yù)期的成果以及打算展示成果的形式。個人選題方案設(shè)計格式表專題名稱

題目

課題設(shè)計者

班級

調(diào)查組成員

說明問題提出的背景，判斷問題的本身價值

本次調(diào)查研究的目的、意義　

調(diào)查研究計劃（調(diào)查研究思路、活動時間表、調(diào)查樣本等）

簡單的可行性分析（包括自己的優(yōu)勢和可能遇到的困難）

預(yù)期成果及其展示的形式其主要目的，一方面是讓學(xué)生了解調(diào)查研究的基礎(chǔ)知識，學(xué)會如何進行調(diào)查研究，另一方面，也是通過這些表格的反饋情況，讓指導(dǎo)教師能對學(xué)生調(diào)查研究的過程有個整體的把握，通過這些表格，可以對學(xué)生參加調(diào)查研究的次數(shù)、訪問的樣本、取得資料的可靠性等內(nèi)容提出定量的要求。

另外，在實施的過程中，指導(dǎo)教師也時常關(guān)心學(xué)生調(diào)查研究的進行情況，主要包括了解學(xué)生在調(diào)查研究過程中遇到什么困難、調(diào)查研究進展情況、調(diào)查報告的初稿完成情況等等。在一般情況下，總是先注意傾聽看法意見，并對學(xué)生所做的工作給予鼓勵，然后，針對調(diào)查小組內(nèi)學(xué)生個體的不同情況，提出有針對性的建議。因此，這種關(guān)心在很大的程度上，可以說是一種肯定性、發(fā)展性的評價過程。

最后，經(jīng)指導(dǎo)老師多次指導(dǎo)，學(xué)生多次修改，完成調(diào)查研究報告（成果）。為了讓學(xué)生體會到完成研究，取得成果后的喜悅，課題組的成員特意設(shè)計了讓學(xué)生自己展現(xiàn)研究成果的演示會，并專門結(jié)集出版了學(xué)生的調(diào)查研究報告集，成果展示期間，還邀請多方專家參加了學(xué)生演示會，充分讓學(xué)生體會到成功后的興奮，以進一步強化學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的興趣。

你試想，現(xiàn)在的作者干嘛放著電腦不用，跑去用手寫。就算有的人喜歡用手寫好了，那也是少數(shù)吧，一個出版社怎么就不能專門雇個人來打，值得在網(wǎng)上找那么人多來兼職？你可以自己仔細(xì)想想~沒個人都想賺錢，剛開始我想找兼職的時候也被這么好的條件吸引了，但是后來想想，應(yīng)該都是騙局

聽說是08級土環(huán)學(xué)院的碩士研究生，原因可能是因為延期畢業(yè)