響亮大鼓

　　中國(guó)有句老話：“響鼓無(wú)須重槌。”這句話我在鄉(xiāng)下聽(tīng)得最多，都是大人們用來(lái)教育小孩子的。大人在說(shuō)這句話時(shí)，有一個(gè)前提：肯定是小孩子犯了什么錯(cuò)誤，而且不止一次。仔細(xì)想想，這句話里其實(shí)隱藏著很微妙的中國(guó)式意味：如果你是一面響鼓，就不需要我敲得很重。這既給對(duì)方留了面子，順便給了一個(gè)臺(tái)階下，但同時(shí)也流露出一種恨鐵不成鋼的失望，屬于既是提醒又是警告，但尚處于能夠忍耐的階段。
　　倘若你所面對(duì)的是一面真正的響鼓，這樣的提醒或許能起點(diǎn)作用；倘若不是響鼓，就算你有重槌，只怕也是枉然。但無(wú)論如何，重槌是很有必要的。即使面對(duì)的是眾多麻木的心靈，也有必要重重地敲打一下。國(guó)人的思維和思維模式有問(wèn)題，由來(lái)已久。那種坐享其成、不思進(jìn)取、自私自利、一葉障目、盲目自負(fù)的劣根性，也已根深蒂固。在老祖宗的蔭庇下活著，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很是受用；而我們的前車(chē)之鑒又太多，以至于這也不行，那也不行，誰(shuí)也不敢貿(mào)然行事。一代又一代都是這樣過(guò)來(lái)的。大家湊到一起，很容易達(dá)成共識(shí)。沒(méi)有重槌，響鼓不響，這就是我們所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。這樣的現(xiàn)實(shí)一晃就過(guò)去了多少年!
　　當(dāng)俄羅斯感到迷茫的時(shí)候，他們有普希金、托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、舍斯托夫、別爾嘉耶夫等巨人指引道路；西方的理性思維傳統(tǒng)更是一環(huán)緊扣著一環(huán)，步步推進(jìn)。唯有中國(guó)，在世界近代思想史上根本找不到自己的位置和聲音，就像一只斷了線的風(fēng)箏，飄在空中，然后一頭栽了下去，再也沒(méi)飛起來(lái)過(guò)。
　　楚漁先生的《中國(guó)人的思維批判》一針見(jiàn)血地把這一事實(shí)推到了我們面前，字字句句振聾發(fā)聵。不是因?yàn)槌O先生有多么敏銳，而是因?yàn)槲覀兲t鈍了；不是因?yàn)槌O先生有多么高深，而是因?yàn)槲覀兲珳\薄了；也不是因?yàn)槌O先生有多么清醒，而是因?yàn)槲覀兲槟玖?。我一直搞不明白，中?guó)學(xué)術(shù)界那些所謂的“精英”一天到晚在干些什么。一般人遲鈍一點(diǎn)、淺薄一點(diǎn)、麻木一點(diǎn)似乎無(wú)可厚非，難道他們也是這樣嗎?在個(gè)人既得利益和短期利益面前，“精英”們的追逐只怕是有過(guò)之而無(wú)不及。他們?cè)谛麚P(yáng)什么，維護(hù)什么，迎合什么，他們應(yīng)該是心知肚明的，但就是沒(méi)有人從這個(gè)隊(duì)列里勇敢地站出來(lái)，像楚漁先生這樣發(fā)出自己獨(dú)立的、有良知的呼聲。幸好還有一個(gè)楚漁，在沒(méi)有重槌的情況下，楚漁先生就是這個(gè)時(shí)代的響鼓；盡管很無(wú)奈，但他自己擂響了自己。我，作為一個(gè)傾聽(tīng)者，有必要向他表達(dá)我的敬意。
　　我相信歷史總會(huì)有回望的那一天。我希望那一天能夠盡快到來(lái)。
　　(夢(mèng)天嵐，著名詩(shī)人，作家。)

響徹云霄、驚天動(dòng)地、震耳欲聾、響徹天空、排山倒海、氣勢(shì)磅礴、 震天撼地、
鼓樂(lè)齊鳴、鑼鼓喧天

要找到這個(gè)問(wèn)題。辯別哪些是故障異響，哪些是合理異響。去修理廠檢測(cè)異響的車(chē)輛，只有近20%的車(chē)真的出了問(wèn)題。配備了渦輪增壓發(fā)動(dòng)機(jī)的車(chē)型，響聲和自然吸氣發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音必然存在著區(qū)別;安裝了發(fā)動(dòng)機(jī)護(hù)板的車(chē)型，也可能會(huì)因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生聲響;一些車(chē)主接觸不同的車(chē)后，很可能因?yàn)樽陨砣狈?duì)機(jī)械知識(shí)的了解，把合理異響誤以為是車(chē)輛故障。因此，學(xué)習(xí)分辨汽車(chē)異響，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。
二、汽車(chē)響聲的鑒別方法：
在實(shí)際工作中，因受工作條件局限，汽車(chē)的響聲很難使用專(zhuān)用儀器進(jìn)對(duì)汽車(chē)的響聲進(jìn)行形容和比較。例如軸承干摩擦發(fā)出的“嘩嘩”聲，氣門(mén)間隙過(guò)大發(fā)出的類(lèi)似小錘輕擊水泥地板的“嗒嗒”聲等。
1、 正確區(qū)分正常響聲與非正常響聲。
汽車(chē)在工作時(shí)各機(jī)構(gòu)存在的振動(dòng)，會(huì)發(fā)出多種性質(zhì)的響聲，但有響聲并不表示汽車(chē)就有故障，為了避免不必要的拆卸，首先必須區(qū)分正常響聲與非正常響聲。各系統(tǒng)部件的正常振動(dòng)聲(如發(fā)動(dòng)機(jī)表面的噪聲)，換檔時(shí)齒輪的沖擊聲，用氣體作工作源的進(jìn)氣聲、排氣聲，齒輪嚙合噪聲等均屬于正常響聲。非正常響聲(異響)按對(duì)汽車(chē)性能的影響可分為輕微響聲、一般響聲和惡性響聲。輕微響聲，如高壓電漏電的跳火聲、滾動(dòng)軸承輕微松曠的響聲等，一般音量較小，機(jī)件磨損程度不大，較長(zhǎng)時(shí)間無(wú)顯著變化，這類(lèi)故障不經(jīng)修理仍可維持汽車(chē)的正常行駛。
3、 在診斷汽車(chē)異響時(shí)，應(yīng)注意創(chuàng)造良好的聽(tīng)診條件，設(shè)法排除其他噪聲的干擾，以免影響判斷的準(zhǔn)確性。
最好能有意識(shí)地將聲音放大或縮小，即使用旋具或其他金屬桿件作聽(tīng)診器具接觸發(fā)響部位將響聲放大，或采用單缸斷火的方式將響聲減小，以適應(yīng)診斷需要。聽(tīng)診現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)保持安靜，盡量減少人為因素的干擾。

不是。根據(jù)查詢(xún)相關(guān)公開(kāi)信息顯示，成語(yǔ)是典故發(fā)展而來(lái)的，響響亮亮是詞語(yǔ)。成語(yǔ)是中華文化中一顆璀璨的明珠，古代漢語(yǔ)詞匯中特有的一種長(zhǎng)期相沿用的固定短語(yǔ)，來(lái)自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事，成語(yǔ)的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加。

石破驚天，驚天動(dòng)地，震耳欲聾，龍吟虎嘯，鑼鼓喧天

環(huán)境描寫(xiě)的白描。

? ? ? “響鼓不要重錘”字面上的意思是說(shuō)：一面上乘的鼓，鼓面質(zhì)量很好，不用很大力的敲也會(huì)很響。

? ? ? ? 第一次聽(tīng)到這句話是在我十二歲那年，如今已經(jīng)過(guò)去十八年，但是我依然記得父親和我在廚房吃飯時(shí)跟我說(shuō)的這句話。

? ? ? ? 父親是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，大半輩子都在老家耕種農(nóng)田，不會(huì)講很多的大道理。他對(duì)我的唯一期望就是能考上大學(xué)。但小時(shí)候的我特別調(diào)皮，喜歡在村子里面到處去玩。很多時(shí)候玩到中午吃飯時(shí)間了也不會(huì)回家。這個(gè)時(shí)候，整個(gè)村子里面就會(huì)聽(tīng)到父親大喊我名字的聲音，而我卻依然沉浸在與小伙伴的玩耍中，對(duì)父親那急切的呼喊毫不知情。直到村里路過(guò)的人看到了我就會(huì)跟我說(shuō)：你爸在喊你回去吃飯。而此時(shí)的我已經(jīng)知道回家面臨的肯定是父親的一頓暴揍，整個(gè)村子里面再次響起的是父親非常嚴(yán)厲的責(zé)備聲，棍條打在身上的聲音，還有放聲大哭的聲音。那個(gè)年齡的我們理解不了父親對(duì)我們的愛(ài)，認(rèn)為只是他隨便發(fā)脾氣，不會(huì)理解到擔(dān)心孩子出事的那種擔(dān)憂(yōu)的心里。

? ? ? ? 又是一個(gè)暑假的中午，前面所講的事情再一次發(fā)生。我想這次回去肯定再次被暴揍。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢回到家，低著頭一聲不響的走向廚房。這次父親沒(méi)有拿著棍條在家門(mén)口等我，而是在廚房里正準(zhǔn)備盛飯?？吹轿一貋?lái)了，也沒(méi)有說(shuō)任何一句話。我自然不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，乖乖的盛飯夾菜，準(zhǔn)備端著飯菜到外面去吃。父親看到我?jiàn)A完菜，就叫住我說(shuō)：你拿個(gè)凳子坐下來(lái)吃飯。我只能默默的拿來(lái)一張小凳子，坐在旁邊。父親跟我說(shuō)道：你看你也長(zhǎng)這么大了，馬上就要上初中，也應(yīng)該懂事了。到了吃飯時(shí)間就應(yīng)該自己回來(lái)吃飯，你賴(lài)在別人家里難道是要在別人家里吃飯嘛。響鼓不要重錘，作為父親也不想再打你，再打你也沒(méi)什么用。你要自己學(xué)會(huì)這個(gè)道理。而在旁邊的我繼續(xù)吃著自己飯，一聲不吭。

? ? ? ? 從那以后，我在生活中依然犯了很多錯(cuò)誤，但是父親卻再也沒(méi)打過(guò)我。我以為我的父親變了，其實(shí)他沒(méi)變，他對(duì)我的教育方式一直沒(méi)變。他只是希望自己的孩子是那一面響鼓，能在正常的敲擊下就能發(fā)出很響的聲音，能自己明白生活中的很多道理，而不用刻意去重?fù)羲?/div>