評書扣子經(jīng)典段落

求三國演義的精彩段落,要書里的,加上評析,謝謝!
1個(gè)回答2022-08-26 22:48
長坂坡唄,章節(jié)我忘了
段落聽寫評分標(biāo)準(zhǔn)?
1個(gè)回答2024-01-23 16:43

段落聽寫評分標(biāo)準(zhǔn)是,根據(jù)段落的內(nèi)容核心是否符合主旨,語言是否簡練,優(yōu)美,沒有錯(cuò)別字來評分兒。

誰有《珍珠鳥》一些好句子或段落的點(diǎn)評的點(diǎn)評?
1個(gè)回答2024-03-11 00:55
1.哪句寫珍珠鳥對我信賴的語句啊?

1.漸漸它膽子大了,就落在我書桌上。

2.它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。

3.(我只是微微一笑,依舊寫東西,)它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去,跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。

4.這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄我顫動的筆尖。

5.我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。

6.有一次,它居然跳進(jìn)我的空茶杯里,隔著透明光亮的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。

7.有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。

8.呆一會兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢?



2.怎么理解 信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界,這句話?

珍珠鳥本是一種“怕人的鳥”,但作者書屋里的珍珠鳥卻并不怕它的主人。它會蹦到主人的茶杯上,“俯下頭來喝茶”;它會跑到主人正在寫作的稿子上,繞著筆尖蹦來蹦去;當(dāng)主人“用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛”時(shí),它“也不怕”,“反而友好地啄兩下”主人的手指;它甚至?xí)吭谥魅说募缟鲜焖?。這是什么原因?難道這珍珠鳥改變了它的“鳥性”?作者在最后一句話中道出了其中的要旨——信任。這正是文章的立意所在。人鳥相親相依的情境,是信賴創(chuàng)造的美好境界。這種信任是無價(jià)的,也是最感人的。這使作者感慨無限,筆尖流瀉下的,雖然只是“一時(shí)的感受”,但對我們啟發(fā)很深,“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”,在生活中,在人與人之間,我們永遠(yuǎn)不要忘了這一點(diǎn)。作者向往與追求的正是互相信任、和諧美好的境界。
求:呼嘯山莊經(jīng)典段落+點(diǎn)評
1個(gè)回答2022-11-20 03:59
名著沒有經(jīng)典
愛的教育 摘錄好句子好段落作點(diǎn)評分析快點(diǎn)啦,我有急用!謝謝大家還有評論呢?
1個(gè)回答2024-01-29 21:52
《愛的教育(感恩篇)》:
01.將來你也要為國出征,你是我的骨肉,我希望見到你平安凱旋歸來.但是如果你做了卑劣無恥的行徑,而沒有一心把自己交給國家,那麼現(xiàn)在的你從學(xué)校回來時(shí),我這個(gè)迎接你的爸爸—到時(shí)就不會像今天這般待你了,而是會看不起你,因?yàn)槟惆资車以耘?白受學(xué)校教育,你只會令爸爸傷心而已.(p.160)
02.我以前對你的斥責(zé),請你忘了吧!我也已忘了你的過失,無論如何你總是我的弟弟啊!我只記得小時(shí)候我抱過你,與你相親相愛在爸媽的呵護(hù)下,親眼看你日漸成長,不求回報(bào)地和你作伴,除此之外,我什麼都忘了 (p.236)
03.所以,你在朋友之中對於勞動階層的孩子,應(yīng)該特別謙讓友愛,對他們父母平日所付出的勞力與犧牲,更應(yīng)該表示尊敬,不要只著眼於財(cái)產(chǎn)和階級的高下.若以財(cái)產(chǎn)和階級的高下區(qū)分人的話,那你就是白受教育了.要愛甘倫、潘克錫、柯禮提、「小石匠」、和所有與你共度歡喜憂傷的同學(xué)死黨們,將來不管命運(yùn)怎麼變化,你也絕對不要忘了少年時(shí)代的友誼.(p.279)
“愛好比一個(gè)環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在一起.”
“有一個(gè)夢比山更高,有一顆心比海更闊,有一雙手比水更柔,有一串針腳比沙礫還細(xì),有一份叮囑比生命還長,有一個(gè)故事比歲月還久.因?yàn)?你在我心里,媽媽!就像是多少年前的那個(gè)午后,我在你的雙眸里看見幼小的自己.”
優(yōu)美段落,帶評價(jià)
2個(gè)回答2023-05-02 09:06
9麗日當(dāng)空,群山綿延,簇簇的白色花朵象一條流動的江河。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來,在這剎那里,在透明如醇蜜的陽光下,同時(shí)歡呼,同時(shí)飛旋,同時(shí)幻化成無數(shù)游離浮動的光點(diǎn)。
賞析:運(yùn)用比喻的修辭手法,把花朵比作江河,語言精致優(yōu)美,富有感染力,言語間充滿了對桐花的喜愛,讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。
我是小學(xué)6年級,這次考試是看圖作文,要編故事,我寫了5自然段,我前三個(gè)段寫對了意思,后面離題,扣多少
1個(gè)回答2024-01-20 21:00
占3分之一分,如果太離題的話就是2分之一。希望對你有用。
用落落大方和一個(gè)成語寫一段話
1個(gè)回答2024-03-12 16:46
小紅和小明從小青梅竹馬,現(xiàn)在小紅長的亭亭玉立,落落大方。
連詞成段,用所給詞連成一個(gè)段落或故事
1個(gè)回答2024-03-23 03:35

我們姊妹捉迷藏。妹妹藏匿在花叢蔭蔽的陰影之中,我以為她躲到了河中船上,于是就看那搖擺在水中,沐浴著陽光下的荷葉,用手撥開荷葉的梗,順便摸一下花蒂。透過繁雜的、層層覆蓋的荷葉,我禱告趕緊找到;但事與愿違,我煩悶地徘徊在河邊,心緒極其糟糕。

《名人傳》的文段+點(diǎn)評,一定要有點(diǎn)評
1個(gè)回答2024-05-15 01:28
貝多芬對音樂有火般熱情先創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品作品深邃而輝煌壯觀充滿了幻想災(zāi)難還無情降臨了頭上1802年意識自己聽力障礙已經(jīng)無法治愈并且會快惡化意味著能再也能進(jìn)行創(chuàng)作了!多大打擊啊卻能頑強(qiáng)和命運(yùn)抗?fàn)幰苍S期能寫出多朽作品原因吧種對生活對命運(yùn)永妥協(xié)精神正我們應(yīng)該學(xué)習(xí)偉大屈靈魂讓黑暗世界有了光芒讓生活有了希望
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