二人轉入門練聲教學

高等教育階段是人生中最美好的時光，是大學生成長和成材的重要階段。學生從高中進入大學，無論是生活還是學習，都面臨著重大的轉折。處在人生轉折點的上的大一新生，在十幾年為之奮斗的大學夢想實現(xiàn)后，人生目標正處于“真空”，理想信念淡薄，此時最容易產(chǎn)生迷惘、困惑、郁悶等消極心態(tài)。這同時反映出大學生內(nèi)心對強烈的人生目標的追求需要，在這個轉折階段，重新認識自我，調(diào)節(jié)自我，是意義重大的。?? 剛入大學的第一年，大家在心理上一般都要經(jīng)歷從興奮到失衡然后調(diào)整到平穩(wěn)這樣三個時期。?? 入學最初 2~3 個月為興奮期?；拘膽B(tài)是成為大學生的自豪、得意，對新的學校、新的老師和新的同學的新奇和興奮的情緒狀態(tài)。 ??
大約要整整經(jīng)過一年的時間，經(jīng)過不斷的自我心理調(diào)整和對環(huán)境的適應，找到新的心理支點，達到新的心理平衡。與這期間心理變化相伴的是思想觀念上的困惑和不解，如：目標迷失、學習迷失、價值迷失和生活迷失等。目標迷失 指高中畢業(yè)時“向大學進軍”的目標，以無怨無悔的苦讀寒窗達到了目的，進入大學后無論是對自己追求的目標滿意也罷、不滿意也罷，新的目標或尚未確定，或尚不具體，或感覺十分遙遠，不知道自己究竟去向何方。 ?? 所謂學習迷失 指大學的學習環(huán)境與初、高中有很大的差異，無論是管理模式、教學內(nèi)容、教學方式和生活方式都發(fā)生了很大變化。同學們突然覺得不知道如何讀書、如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何與新同學相處，如 何與 老師接觸。過去在初高中學習上得心應手的同學有可能突然找不到那種感覺了，有的同學也許感到自己一下子成了一個不受人管束，完全可以自己支配自己的時間、空間和精力的“自由人”，感到自己一下子長大了。但有時又懷疑自己的獨立能力，想依賴或依靠某一個人卻依靠不上，產(chǎn)生一種無助感。 ??
所謂價值迷失 ，是指對上大學究竟為為什么，上大學究竟學什么的思考與得不到明確的答案時的迷惘。生活迷失是指對新的學習環(huán)境的不適應，在新的群體中不知道自己的定位，難以對自己作出比較客觀的評價。不少同學發(fā)出不認識自己的感嘆，懷疑自己的能力和智商，因為一時難以超越中學時代的自我，在多種選擇面前不知所措，找不到自己恰當?shù)奈恢?。進入大學發(fā)生的新變化帶來的心理上的沖突主要表現(xiàn)為：上述心理變化和思想困惑幾乎是每位大學新生入學后都會遇到的現(xiàn)實問題。只不過是因個體的差異，表現(xiàn)程度不同而已。 ??優(yōu)越感與自卑感的交織,這種矛盾沖突的具體內(nèi)容因人而異。一些同學考上第一志愿的大學在父母的慶賀、師長的贊揚、親友的夸獎和同輩的羨慕下進入大學，產(chǎn)生了強烈的優(yōu)越感。但在新的環(huán)境中，面對人才濟濟的新環(huán)境，經(jīng)過一番新的排列組合，心頭會產(chǎn)生一種莫名的不平衡、自卑與優(yōu)越交織在一起的失落與失寵、受挫、焦慮。另一些同學自學高考失手、失利，幸而總算上了大學，盡管不是很理想，畢竟圓了大學夢，這類同學一入大學內(nèi)心就很矛盾，優(yōu)越感與自卑感交織在一起。 ??理想與現(xiàn)實的矛盾，幾乎所有的大學生都經(jīng)歷了這一矛盾的沖突。剛入大學把一切想象得十分神秘、十分美好，“優(yōu)雅的環(huán)境、博學的師長、緊張的學習、豐富多彩的校園文化生活，寬敞明亮的教室，豐厚藏書的圖書館，應有盡有的現(xiàn)代化的設施和儀器”。當自己真正置身于現(xiàn)實的大學之中時，就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的大學有許多不完善、不盡如人意的地方。如有的教師教學水平和方法不能令人滿意；同學間個性迥異，不易相處；師生關系不像中學那樣密切，與任課教師接觸機會較少，等等。特別是當前在辦學條件上出現(xiàn)一系列問題，都與理想化大學有較大的差距，有些同學不免產(chǎn)生失望感，發(fā)出“走對了大門，走錯了二門”的埋怨情緒。 ??
獨立性與依賴性并存 ?? 大學時代的生理、心理的發(fā)展與大學生活的特點都促使同學們不斷增強獨立意識，遇到問題強調(diào)獨立思考，獨立選擇，期望形成獨立人格，盡早實現(xiàn)自我價值。但大學生畢竟只能算是一個準社會成員，經(jīng)濟上尚未真正獨立，不得不依賴家庭，

先找出問題學生產(chǎn)生問題的根源，有問題的學生才好改造，如果是無理取鬧的學生就難辦了，對待問題學生肯定要有耐心，學生的本質(zhì)都不會太壞的，一般都可以曉之以情動之以理，千萬不要跟問題學生起沖突，其實問題學生一般是好講話，稍微懂事的學生~~

沒分不告訴你~

為什么轉入英語系
Why transferred to the English Department

為什么轉入英語系
Why transferred to the English Department

建議開始凳螞渣時使用鋼筆，我學習書法有一段時棗悄間了，憑個人物帶經(jīng)驗，田英章的楷書字帖是值得深入學習的。

已具有特異功能。

你好，大體上還是可以的，腹肌的訓練可以安排每天都做。此表適合有一定基礎的人士訓練， 初學者不建議此種訓練方法。
希望能幫助到你，有問題可以追我

好像就寫些有關之前有那些經(jīng)歷什么的，比如參加什么社會公益活動之類的，具體記不得了，好久之前寫過，當時也急得什么一樣。。呵呵，希望能給你一點幫助！

1、上車后，調(diào)整好座椅及后視鏡位置，系好安全帶，準備開始考試。

2、聽到語音提示，請開始考倒車入庫時，踩離合掛一檔，放手剎，輕抬離合，緩慢起步，駛向倒車入庫考試區(qū)域。保持車身與庫邊線大約1.5米—1.8米，前車輪越過黃線后停車。

3、踩離合，掛倒擋，緩慢倒車。當左后視鏡下沿與黃線重合時，向右打死方向，車輛繼續(xù)行駛。

4、看右后視鏡，注意觀察車后輪與右?guī)旖堑木嚯x，如果車后輪距離右?guī)旖莿偤迷?0cm，那就不需要修正方向，直接繼續(xù)向后倒車即可。如果車輪與庫角小于30cm的話，可以通過回一點方向盤來保持30cm左右的距離。