如何布置有聲書工作室

跟一般的聯(lián)歡會沒什么差別吧，黑板上的主題，課桌拉成一圈（可以是正方形），中間作為舞臺，需要的話黑板上拉上彩燈，教室里面一圈或者間歇的掛上氣球，中間拉上拉花，如果有很薄的彩紙的話可以用來包上燈棍，效果很好。需要音箱電視的話電視放在講桌上，音箱可以放在講桌兩邊。一般就是這樣了。

錯了，不用自己畫的！！我們做室內設計的，如果設計一個兒童房的墻壁，可以把墻壁做成液體墻紙，然后印上一些卡通圖案上去--例如喜羊羊那些。
我們廣東這里的液體墻紙是40多塊一平米，不知道你們那里的價格。
液體墻紙的圖案隨便你挑！
大姐要免費的就按照你自己的想法吧

教室布置的風格應該簡潔、大方、積極向上，布置的內容意在突出學生在學習、思想、活動方面的進步表現(xiàn)，富有教育作用。

為了使教室的布置均衡，可以將教室分為黑板報、學習交流園地、光榮榜、布告欄、隊角五個板塊。這五個板塊我統(tǒng)一用明亮、富有青春活力的綠色為主色調布置并相互用邊框、圖案或文字分隔。黑板報可展示學生的書寫、繪畫作品等等。學習交流園地主要是讓學生交流學習體會和展示學習成果。光榮榜是學生平時學習表現(xiàn)、值日表現(xiàn)、好人好事、校內外獲獎等的直接呈現(xiàn)，以“星星”的形式記錄。布告欄主要張貼上課時間表、值日表、小學生日常行為規(guī)范等。隊角主要是張貼隊旗、隊干部形象、隊歌、校歌等。

教室主要以學習為主，我想應該有2個大白墻，還有三個小墻！后黑板還有兩個小墻！
⒈我個人覺得，大白墻不能太花，所以用大的世界地圖和中國地圖為主，催素紙(藍色和綠色主要，稍微有點粉色)為輔！大概需要18元就夠了！
⒉三個小地方你可以調集全班同學會寫毛筆字的，會畫畫的，長條狀三個就夠了，如果調集不了，用15元買3個大的紙畫就可以了。
⒊后面弄不弄都可以，例如你可以把余下的催素紙（或貼紙）剪成花狀的，不等的貼到后面，或者放照片，再或者放同學的理想！都可以，不要太多了！
⒋最后一個就不用說了，前后2個黑板上一個掛標語，一個掛獎狀就可以了！
你也可以把余下的催素紙（藍色）貼到窗臺上，顯的溫馨！

完成這么多肯定漂亮！相信我！總共花不了35元錢，如果全班有60人，每個人交1元就可以了！

看完了記得給我加分哦！~

本內容由Mr.yan著，轉載到我空間留言！

教室墻貼音樂符號吧用黑色彩紙剪便宜用貼點音樂關比音樂家簡介或者樂器

為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。根據上級相關文件精神，從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結合我校的實際情況，本期的課外活動開展情況如下：?

一、?活動課程設置：?

根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展。根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程設置如下：?

1.體育游戲；2.?跳繩;?3.乒乓球?;?4.棋類(以軍棋、跳棋為主)?

5.羽毛球;?6.口語交際?;?7.美術、手工實踐（以繪畫、折紙為主）?

8.書法?;?9.?信息技術?;?10數(shù)學樂園?;?11少兒舞蹈;?

12快樂英語?

注:《口語交際》與《數(shù)學樂園》交叉進行.?

高段組課程設置如下:?

1.乒乓球;?2.羽毛球;3.田徑;4.籃球隊;5.跳繩;6.棋類(以中國象棋為主);7.文學習作與欣賞(創(chuàng)作理論與實踐);8.美術、手工實踐(以繪畫、剪紙為主);9.書法;10信息技術;11趣味數(shù)學;12舞蹈(欣賞與實踐);13快樂英語?

注:《文學習作與欣賞》和《趣味數(shù)學》交叉進行.?

二、?課外活動具體安排:（見附表）?

三、?活動時間安排:?

日期?

活動時間?

活動內容?

備注?

星期二?

每天下午?

4:05教師組織學生?

4:15活動開始?

5：00活動結束?

(打掃清潔)?

低段組分組活動?

高段組集中活動?

下雨天,學生回各班教室,由語數(shù)教師各上一節(jié)輪流進行。?

星期三?

低段組集中活動?

高段組分組活動?

星期四?

低段組分組活動?

高段組集中活動?

星期五?

低段組集中活動?

高段組分組活動?

四、?后勤保障組:?

負責教學、活動設備的調劑和添置,保障課外活動的順利開展.

我以為校長室既是個人的一個空間，又是學校的一個窗口。 說是個人空間，怎樣設計，怎樣格局，怎樣布置等問題，似乎都可以由校長個人決定，這里當然有著豐富的內涵，一個室內的布局與布置，其實就是一個審美觀的體現(xiàn)，個人風格的體現(xiàn)。校長室當然不僅僅是校長個人的空間，還是接待領導，接待學生，接待教師，接待社會人士等的地方，商量工作的地方，所以校長室是學校最關鍵的窗口之一，體現(xiàn)著學校的品位，學校的特色，學校的內涵。 到香港后，訪問了不少的中小學學校，當然也應邀多次踏入校長室的大門。與內地一樣，香港的校長室也是單獨的一個空間。 設計與布局，或簡潔明快，或莊嚴凝重，或華麗多彩。 這里要說的是在香港兩個校長室給我留下了深刻的，難忘的，并且促使我思考的印象。 先說我交流合作所在的中學，它是香港的一所名校，這個校長室，是在二樓教室走廊的頂端。補充交待一下有關背景，香港因為學校面積都較小，都沒有單獨的所謂行政樓，在學校，只有校長室才是單間，其他的一般都是幾十人的大辦公室。這個校長室，有二十幾平米，一張大辦公桌安放在中間，邊上是一些沙發(fā)，一些壁櫥:第一步踏入校長室，說實在的，我看見的是這些，但最關注的卻是墻面上懸掛著的學校的照片，這些照片是在不同季節(jié)，不同時間，不同角度，不同地點，不同場合下拍攝的，全方位地反映了學校的風貌，反映了師生的活動情況。 當我面對著這些照片， -----那凝聚著幾十載歷史滄桑的古樸典雅的教學樓，那傳來瑯瑯書聲的充滿蓬勃生機的孩子們的課堂，那一個個專注凝神眼光的實驗室里的學子，那運動場上歡呼雀躍的人群，那一棵亭亭玉立的馥郁芬芳的玉蘭花。 夠了，不必再多描述。 還有一次是去一個小學的校長室。 那是一個較為狹小的空間，大約只有十二三平米。初看，顯得局促，逼仄，似乎一點也不大氣。 但其中的一個亮點，是的，亮點!似一束神奇的光芒，那么強力又迅捷地躍入我的視線，躍入我的心扉。 在校長室的不同位置:桌面，墻壁，茶幾，擺滿了形態(tài)各異的相架，粗粗一看，都是孩子的照片。 校長是一位年近退休的女士，但保養(yǎng)的很好，紅光滿面，目光中處處流露出一位長者，一位母親的慈祥與溫和。 我當然不便于魯莽的發(fā)問。大概是見我的疑惑，校長善解人意的對我說，這些照片上的孩子都是學校教師們的孩子。 你看，校長隨意指點著辦公桌上的幾張照片說，他是某某的孩子，叫某某，最愛畫畫;那個拍著球的叫某某，那個……. 校長如數(shù)家珍，把一個又一個孩子的特點，興趣，愛好說給我聽。 我看見了校長眼光中母親的慈愛。如母親般熟悉自己的孩子，我想她不僅僅是靠照片上就能得到信息的，平時一定會與這些孩子，這些孩子的父母，有相當多時間與機會的了解和交流。 有一個詞叫:感動。 凝聚力就來自這里。

不要用太多錢啦，找些一開的白紙，讓他們吧自己的作品貼上去，最后找些用彩紙將四周和作品間隙填充一下就行了。
既美觀又有內容，還省錢！

布置教室
教室布置的基本要求是:熱情撲實、美觀大方、整齊清潔。因此,應力求墻白地平,幾凈窗明。
弄點花什么的 再弄個衛(wèi)生角 放上一次性杯子 餐巾紙什么什么的
再寫點標語 弄個類似留言板的東西
教室后面的黑板可以弄個展示區(qū)，好作文好人好事都可以寫

畫室很簡單啊，保證采光，保證不了就保證照度；有比較方便的清洗畫筆顏料的地方；還有就是我覺得布置是次要的，看空間夠不夠，再者我們之前畫畫都是沒有課桌的，直接架子，不知道你弄什么畫，國畫？