手術(shù)室快板

孫正興。據(jù)查詢網(wǎng)站了解枝慧，名格辦公室的孫正興因猛磨為其資歷較老，所以員工都將其稱為老孫。這也是屬于正常的親切稱呼猛知答，只有熟人才會(huì)這樣稱呼。

首先，老板是你們公司的頭吧？他是發(fā)給你們工資的人吧？他的公司就是大家的公司，他的事就是大家的事，如果有人打來(lái)電話，幫他接一下，電話對(duì)面的人有什么事用紙記下來(lái)，等老板回來(lái)給老板，如果是老板的死對(duì)頭或者找老板毛病的人，你明白該怎么對(duì)付了吧？和老板在一個(gè)辦公室，首先要學(xué)會(huì)察顏觀色，聰明伶俐，否則，混不下去的，如果你是內(nèi)向的人，那就完了，內(nèi)向的人好像永遠(yuǎn)不會(huì)在老板眼里起到什么作用，但是，幫他接一下電話是本分，免得人家心說(shuō)你們公司怎么連個(gè)員工都沒(méi)有？

1796年的一天,德國(guó)哥廷根大學(xué),一個(gè)很有數(shù)學(xué)天賦的19歲青年吃完晚飯,開(kāi)始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題. 前兩道題在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就順利完成了.第三道題寫(xiě)在另一張小紙條上：要求只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺,畫(huà)出一個(gè)正17邊形. 他感到非常吃力.時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,第三道題竟毫無(wú)進(jìn)展.這位青年絞盡腦汁,但他發(fā)現(xiàn),自己學(xué)過(guò)的所有數(shù)學(xué)知識(shí)似乎對(duì)解開(kāi)這道題都沒(méi)有任何幫助. 困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來(lái)!他拿起圓規(guī)和直尺,他一邊思索一邊在紙上畫(huà)著,嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案. 當(dāng)窗口露出曙光時(shí),青年長(zhǎng)舒了一口氣,他終于完成了這道難題.見(jiàn)到導(dǎo)師時(shí),青年有些內(nèi)疚和自責(zé).他對(duì)導(dǎo)師說(shuō)：“您給我布置的第三道題,我竟然做了整整一個(gè)通宵,我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培……” 導(dǎo)師接過(guò)學(xué)生的作業(yè)一看,當(dāng)即驚呆了.他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō)：“這是你自己做出來(lái)的嗎?”青年有些疑惑地看著導(dǎo)師,回答道：“是我做的.但是,我花了整整一個(gè)通宵.” 導(dǎo)師請(qǐng)他坐下,取出圓規(guī)和直尺,在書(shū)桌上鋪開(kāi)紙,讓他當(dāng)著自己的面再做出一個(gè)正17邊形. 青年很快做出了一個(gè)正17邊形.導(dǎo)師激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“你知不知道?你解開(kāi)了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案!阿基米德沒(méi)有解決,牛頓也沒(méi)有解決,你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了.你是一個(gè)真正的天才!” 原來(lái),導(dǎo)師也一直想解開(kāi)這道難題.那天,他是因?yàn)槭д`,才將寫(xiě)有這道題目的紙條交給了學(xué)生. 每當(dāng)這位青年回憶起這一幕時(shí),總是說(shuō)：“如果有人告訴我,這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難道,我可能永遠(yuǎn)也沒(méi)有信心將它解出來(lái).” 這位青年就是數(shù)學(xué)王子高斯.

大的白紙，A2的，或者更大，用鉛筆寫(xiě)

泰山日出圖最好。

你好，如果你需要這方面的信息，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們將會(huì)給你滿意的答案！

1)My mother cooking in the kitchen, I was doing my homework in my room_ （表伴隨）我媽媽正在廚房做飯，我在房間里做作業(yè)。

活動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)

　　我送你兩個(gè)：

　　兩個(gè)很棒且教室里可能表演的心理魔術(shù):
　　一、劉謙，布萊恩兩個(gè)很棒的心理魔術(shù)，連成的一個(gè)套路。適合教室表演

　　劉謙的《視網(wǎng)膜掃描》 首先需要兩本書(shū)(厚度必須差不多)
　　1.聲明需要向觀眾借兩本書(shū).
　　2.接過(guò)第一本之后,隨手翻動(dòng)一下.此時(shí)隨便翻到其中的一頁(yè)(最好是靠中間部位的頁(yè)數(shù))例如是200頁(yè),將這一頁(yè)的第一行第一個(gè)字記住,例如是一個(gè)"好"字.
　　3.接過(guò)第2本書(shū),也象征性的稍微翻動(dòng)一下,但是不用做任何事.將這2本書(shū)書(shū)分別拿在左右手,請(qǐng)觀眾選擇1本.此時(shí);A如果觀眾選擇第一本,則將它交給觀眾,請(qǐng)他好好保管.然后自己拿起第2本.B 如果觀眾選第2本,則將第1本放下,進(jìn)行下一個(gè)步驟. 以上是所謂的強(qiáng)迫選擇法,無(wú)論對(duì)方選擇的是哪一本書(shū),都不會(huì)影響節(jié)下來(lái)的步驟.
　　4.翻動(dòng)第2本書(shū),請(qǐng)觀眾喊"停".控制手中翻書(shū)的速度,盡量停在書(shū)本的中間的位置.
　　5.接下來(lái)是最重要的步驟,無(wú)論觀眾在哪一頁(yè)喊停,將書(shū)本先自己看一下之后,再指給對(duì)方看，并且說(shuō):你停在200頁(yè).說(shuō)完合上書(shū)本進(jìn)行下一個(gè)步驟.
　　6.請(qǐng)觀眾翻到第一本書(shū)的第200頁(yè)記住第一個(gè)字
　　7.凝視對(duì)方的眼睛之后告訴對(duì)方那是一個(gè)"好"字. (注意:翻書(shū)的動(dòng)作要自然,雖然是睜著眼睛說(shuō)瞎話,但千萬(wàn)不能偷笑,這個(gè)魔術(shù)原理很簡(jiǎn)單,但效果真的很驚人,沒(méi)騙你!)

　　接著表演
　　布萊恩的《超級(jí)寓言術(shù)》 從書(shū)內(nèi)找2張紙，叫觀眾寫(xiě)出1-10的單數(shù)，再另一行寫(xiě)出1-10的雙數(shù)，另一張紙由你寫(xiě)上觀眾最后選擇的號(hào)碼，把它折疊好，放在一個(gè)大家都可以看到的地方，表示沒(méi)人有動(dòng)過(guò)它，當(dāng)觀眾選擇完號(hào)碼以后你把紙條打開(kāi)，和他選擇的一模一樣。（方法，這里面最重要的就是魔術(shù)里面的一個(gè)強(qiáng)迫選擇法）首先在觀眾分別寫(xiě)出1-10的單雙數(shù)的時(shí)候，你在紙上寫(xiě)一個(gè)9或者6，最好9不像9，6不像6的，你把紙折好放在觀眾可以看到的地方，這時(shí)候你就開(kāi)始問(wèn)觀眾，1-10里面你選單數(shù)還是雙數(shù)，這個(gè)時(shí)候倒沒(méi)什么太打關(guān)系，如果觀眾選擇了雙數(shù)，那么繼續(xù)，你就說(shuō)在2，4，6，8，10，中選擇出3個(gè)數(shù)，這時(shí)候如果觀眾選擇到6了，打個(gè)比方說(shuō)觀眾選擇2，4，6，那么你就說(shuō)我們把8和10去掉，如果觀眾選擇2，4，8那么我們就說(shuō)把2，4，8去掉，這個(gè)就叫強(qiáng)迫選擇法，選擇的權(quán)利在觀眾，但保留權(quán)在魔術(shù)師手里，如果觀眾選擇了2，4，6去掉8和10以后，再叫觀眾在2，4，6里面選擇2個(gè)數(shù)再使用強(qiáng)迫選擇法，結(jié)果留下6。你就問(wèn)這個(gè)就是你選擇的號(hào)碼了，叫觀眾自己打開(kāi)紙條他會(huì)大吃一驚。強(qiáng)迫選擇法是魔術(shù)師經(jīng)常用到的篩選方法，不光可以用到數(shù)子上還可以在紙牌魔術(shù)里體現(xiàn)。

　　二、教你一次玩三個(gè)魔術(shù)！透視+讀心+預(yù)測(cè)

　　先說(shuō)說(shuō)效果吧，有點(diǎn)長(zhǎng)?。ㄏ訜┑目梢蕴^(guò)……）如果見(jiàn)識(shí)過(guò)的同學(xué)或者會(huì)的同學(xué)不要拍磚頭哦。畢竟……俺還是菜芽！
　　首先，隨機(jī)請(qǐng)出3個(gè)觀眾（就叫ABC吧）。
　　魔術(shù)師（M），M拿出一個(gè)本子。撕下3頁(yè)，讓B隨便畫(huà)3個(gè)簡(jiǎn)單的圖形。放到C的前面。然后跟A說(shuō)“先請(qǐng)你從兜里拿一把錢(qián)攢在手里，(M轉(zhuǎn)過(guò)身子，A掏錢(qián)。)我能透過(guò)你的手，看到你攢在手里的錢(qián)的數(shù)目。”然后盯著A的手看了一會(huì)。接著拿過(guò)那個(gè)本子和筆。說(shuō)。"為了防止我作弊，我先寫(xiě)下來(lái)，為了防止你們作弊，當(dāng)然也不能給你們看到咯。"。然后寫(xiě)下幾個(gè)字，把紙撕下來(lái)，疊起來(lái)。再在上面寫(xiě)個(gè)字母A，然后扔進(jìn)事先準(zhǔn)備好的盒子里。然后對(duì)A說(shuō)：“這樣好了，為了防止你作弊，你先數(shù)一下手上的錢(qián)，這樣大家都不能更改或者反悔了。”A數(shù)錢(qián)，假定是5塊。接著，M轉(zhuǎn)向B，讓B隨便想一個(gè)英文字母。然后說(shuō)，“你隨便想一個(gè)英文字母。然后我可以通過(guò)讀取你的心，把他讀出來(lái)?！闭f(shuō)著握著B(niǎo)的手。接收B的讀記牌信息。。。然后照例寫(xiě)在紙上，撕下，疊好。寫(xiě)個(gè)字母B，然后扔盒子里（這一切當(dāng)然要他們不能偷看咯，不然反悔怎么辦）。然后說(shuō)，“好了，為了防止你知道我的答案后更改你記的字母，現(xiàn)在你可以把你的字母寫(xiě)出來(lái)了?！盉寫(xiě)了一個(gè)Z。然后你對(duì)C說(shuō)，現(xiàn)在呢，透視和讀心術(shù)已經(jīng)完成了，現(xiàn)在我要做一個(gè)更偉大的魔術(shù)。預(yù)言術(shù)?！比缓笥謱?xiě)，撕，扔盒子里。“你前面的圖是B畫(huà)好給你的，雖然有點(diǎn)丑（眾人笑）。但是呢，你選擇一張?！盋指了一張。“好的。這張不要。收走。這樣好了，你可能不大理解?，F(xiàn)在剩下2張，你選擇你最不喜歡的一張吧?！盋再指一張，假定是星星。M對(duì)B說(shuō)，“你看你，盡畫(huà)別人不喜歡的圖案（眾人笑）。好吧，剛才你畫(huà)得那么辛苦。就拿這個(gè)吧?！比缓蟀蚜硪粡埵兆摺！昂昧?。在你們拿錢(qián)，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我是完全不知道你們要拿多少，畫(huà)什么，或者最后選到什么圖案的。對(duì)吧？不過(guò)，可能，我猜到了，因?yàn)槲沂悄g(shù)師，答案就在盒子里。我寫(xiě)完紙條以后就一直沒(méi)碰過(guò)那個(gè)盒子了吧。好了，現(xiàn)在麻煩你們分別為我揭曉我寫(xiě)下的答案。”ABC分別找到自己的記號(hào)的紙條。打開(kāi)……答案跟他們選的一樣。

　　首先，當(dāng)B給C畫(huà)了3個(gè)圖圖的時(shí)候，你記住一個(gè)，比如是星星；讓A掏錢(qián)，盯著手的時(shí)候，把星星畫(huà)在紙上。疊起來(lái)，寫(xiě)個(gè)C（別人以為你寫(xiě)的是A，其實(shí)是寫(xiě)C）然后，扔盒子里（這樣他們就不知道你寫(xiě)什么了。）然后，讓A數(shù)錢(qián)，B記英文。然后寫(xiě)A的錢(qián)數(shù)，疊好，寫(xiě)上A，扔盒子里。然后讓C選圖圖。寫(xiě)B(tài)記住的字母。。。然后，做一個(gè)問(wèn)式迫選法，讓C選到你之前寫(xiě)下的圖圖就可以了。怎么問(wèn)？他第一次選擇你畫(huà)的星星。當(dāng)然好。如果他選別的。拿走。再選一次。這次選不到，拿走。剩下的就是咯。方法跟我上面說(shuō)的效果一樣。好累。希望大家不會(huì)說(shuō)被騙……

　　原理就是這樣，就看你的演技如何了。