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1、因?yàn)楸kU(xiǎn)公司不是由國(guó)家有關(guān)部門依法認(rèn)定的、有合法資質(zhì)的定損單位。所謂保險(xiǎn)公司的定損;,只不過(guò)是投保人與保險(xiǎn)公司之間為確定理賠數(shù)額提出的一個(gè)參考依據(jù)。而這個(gè)參考依據(jù)只有在投保人認(rèn)可的前提下,才產(chǎn)生相應(yīng)的法律約束力。
2、肇事司機(jī)作為保險(xiǎn)公司的被保險(xiǎn)人,與保險(xiǎn)公司存在著密切的利益關(guān)系,保險(xiǎn)公司定損價(jià)格的高低,直接關(guān)系到保險(xiǎn)公司承擔(dān)賠償數(shù)額的多少,其公正性依據(jù)不足。保險(xiǎn)公司作為事故受損車輛的理賠單位,不能既評(píng)估車輛損失,又進(jìn)行賠償,有的還進(jìn)行維修,全部壟斷了車損賠償市場(chǎng),一家說(shuō)了算,從法律上失去了與投保人的平等關(guān)系。
3、保險(xiǎn)公司把預(yù)估損失的價(jià)格,作為受損車輛恢復(fù)原狀的實(shí)際費(fèi)用,其準(zhǔn)確性依據(jù)不足。車輛發(fā)生交通事故后,除了事故雙方認(rèn)可保險(xiǎn)公司定損的情況以外還可以有兩種方式確定損失:
(1)、應(yīng)該以具有評(píng)估資質(zhì)認(rèn)定的專業(yè)單位,確定的實(shí)際損失價(jià)格為準(zhǔn);
(2)、是應(yīng)該以人民法院依法判決的損失價(jià)格為準(zhǔn)。
一、交通事故車輛鑒定流程:
1、凡需要鑒定事故車輛及其他檢材,由辦案人在案發(fā)72小時(shí)內(nèi),按規(guī)定項(xiàng)目認(rèn)真填寫委托書,并由辦案人親自送到鑒定大廳技術(shù)科登記,對(duì)需要做車輛、物品及人員的司法鑒定的事故,必須由辦案人及雙方當(dāng)事人三方同時(shí)到場(chǎng),并簽字方可生效,缺一不予受理檢驗(yàn)。
2、對(duì)拒絕到場(chǎng)的當(dāng)一人或一方拒絕簽字的,辦案民警寫出情況說(shuō)明,報(bào)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、主管事故科長(zhǎng)簽字。如車輛只做痕檢、安檢,到事故鑒定中心直接交費(fèi),找當(dāng)日值日班工程師檢車。如車輛還需做車損作價(jià),須在接到委托書后72小時(shí)內(nèi)出具鑒定結(jié)論和報(bào)告后,當(dāng)事人到事故鑒定中心交費(fèi),辦案民警到鑒定大廳技術(shù)科民警領(lǐng)取交通事故車輛物品損失價(jià)格鑒定結(jié)論書(哈市物價(jià)格認(rèn)證中心提供),對(duì)肇事逃逸案件,要進(jìn)行鑒定的,大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)審批后費(fèi)用后期處理。
3、領(lǐng)取鑒定報(bào)告書必須由辦案人親自到技術(shù)科領(lǐng)取,不許擬派、委托他人。遇有節(jié)假日,鑒定時(shí)限順延。對(duì)面需復(fù)檢的事故,當(dāng)事人以書面形式提出申請(qǐng),填寫委托書,辦案民警簽字,報(bào)請(qǐng)事故處領(lǐng)導(dǎo)審批后,方可執(zhí)行,對(duì)已已往變?cè)紶顟B(tài)的檢材(如車已解體),不重新鑒定。
二、人傷交通事故賠償流程:
人傷交通事故賠償流程大致可分為以下幾個(gè)階段:
1、報(bào)案,在第一時(shí)間撥打保險(xiǎn)公司的理賠服務(wù)熱線報(bào)案,并同時(shí)撥打交警電話。一般保險(xiǎn)公司要求在事發(fā)48小時(shí)內(nèi)報(bào)案。
2、要將受傷的人及時(shí)送到權(quán)威機(jī)構(gòu)進(jìn)行傷殘等級(jí)鑒定,并按照工作人員提示準(zhǔn)備住院發(fā)票、診斷書、保單等意外傷殘保險(xiǎn)賠付所需的材料。
3、由保險(xiǎn)公司在收到理賠材料后對(duì)全部理賠申請(qǐng)及資料進(jìn)行審核。相應(yīng)的保險(xiǎn)部門在權(quán)限范圍呃逆審批,超過(guò)其權(quán)限的逐級(jí)上報(bào)。
4、確定保險(xiǎn)理賠方案,在得到申請(qǐng)人的認(rèn)可后,將按約定時(shí)間將該傷殘保險(xiǎn)金打到申請(qǐng)人指定的銀行卡賬戶。
法律依據(jù):《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》
第一條 為了維護(hù)道路交通秩序,預(yù)防和減少交通事故,保護(hù)人身安全,保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益,提高通行效率,制定本法。
第二條 中華人民共和國(guó)境內(nèi)的車輛駕駛?cè)?、行人、乘車人以及與道路交通活動(dòng)有關(guān)的單位和個(gè)人,都應(yīng)當(dāng)遵守本法。
第三條 道路交通安全工作,應(yīng)當(dāng)遵循依法管理、方便群眾的原則,保障道路交通有序、安全、暢通。
第九十條 機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的,處警告或者二十元以上二百元以下罰款。本法另有規(guī)定的,依照規(guī)定處罰。
一、 學(xué)情分析
兩個(gè)班的同學(xué),多數(shù)學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的,在平時(shí)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真、努力、主動(dòng),他們接受新知識(shí)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)新知識(shí)較快,具有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這些學(xué)生平時(shí)作業(yè)認(rèn)真,每次完成的質(zhì)量也很好,測(cè)驗(yàn)成績(jī)穩(wěn)定,并且成績(jī)也較好。但是也有一部分的后進(jìn)生,他們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是很感興趣,學(xué)習(xí)不主動(dòng),數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)比較差,計(jì)算能力和分析應(yīng)用題的能力都不強(qiáng),加之對(duì)學(xué)習(xí)馬馬乎乎的態(tài)度,平時(shí)沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課不專心聽講,注意力不集中、貪玩,老師留的作業(yè)不認(rèn)真完成,這些學(xué)生在各種測(cè)驗(yàn)中成績(jī)不盡人意,還需要加倍的努力。
二、教材分析
本冊(cè)教材內(nèi)容包括:小數(shù)乘法和小數(shù)除法;對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn);簡(jiǎn)易方程;因數(shù)與倍數(shù);多邊形的面積;統(tǒng)計(jì)。
小數(shù)乘法和除法在實(shí)際生活中和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都有著廣泛的應(yīng)用,這部分內(nèi)容是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)四則運(yùn)算和小數(shù)加、減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運(yùn)算能力.簡(jiǎn)易方程是小學(xué)階段集中教學(xué)代數(shù)初步知識(shí)的單元,在這一單元里安排了用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡(jiǎn)單的方程、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題等內(nèi)容,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力,提高解決問(wèn)題的能力。
觀察物體和多邊形的面積兩個(gè)單元在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)位置;探索并體會(huì)各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系,及圖形之間的轉(zhuǎn)化,掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系,滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展.
在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面,教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個(gè)單元,教學(xué)用所學(xué)乘除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡(jiǎn)單的口算。
2.在具體情境中會(huì)用字母表示數(shù),理解等式的性質(zhì),會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程,用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系并解決問(wèn)題。
3.探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式,會(huì)計(jì)算它們的面積。
4.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
5.欣賞生活中的圖案,靈活運(yùn)用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。
6.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
7.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、數(shù)學(xué)整潔的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)乘法,小數(shù)除法,簡(jiǎn)易方程,多邊形的面積,統(tǒng)計(jì)等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容.
教學(xué)難點(diǎn):小數(shù)除法,簡(jiǎn)易方程,多邊形的面積是本冊(cè)教材的難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容.
三、教學(xué)措施
1.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,滲透思品教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
例題、練習(xí)題的設(shè)計(jì),力求貼近學(xué)生的生活實(shí)際及思品教育因素,結(jié)合教材內(nèi)容適時(shí)適度的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育。通過(guò)計(jì)算和應(yīng)用題的解答,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)態(tài)度,以及題后驗(yàn)算的良好習(xí)慣。
2.切實(shí)提高學(xué)生的計(jì)算能力。
(1)理解算理,掌握方法。小數(shù)乘除法要求學(xué)生能比較熟練的進(jìn)行計(jì)算,關(guān) 鍵是理解意義、掌握方 法。重點(diǎn)要讓學(xué)生知道積的小數(shù)點(diǎn)的位置是根據(jù)積德變化規(guī)律來(lái)確定的。
(2)重視基礎(chǔ),要求適度。小數(shù)乘除法的計(jì)算要求“比較熟練”,小數(shù)四則混合運(yùn)算只要求達(dá)到“正確‘。同時(shí)對(duì)口算的訓(xùn)練要給予一定的重視,要掌握口算的基本技能,逐步提高計(jì)算能力。
(3)運(yùn)用規(guī)律,合理計(jì)算。整數(shù)的運(yùn)算定律對(duì)小數(shù)的計(jì)算同樣適用,教學(xué)時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生觀察題中的數(shù)據(jù),運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算、合理運(yùn)算的意識(shí),并注意計(jì)算方法的多樣化,體驗(yàn)計(jì)算教學(xué)的開放性。
(4)驗(yàn)算檢查,養(yǎng)成習(xí)慣。小數(shù)的乘除法計(jì)算可以進(jìn)行相互驗(yàn)算,小數(shù)的四則混合運(yùn)算要進(jìn)行“步步為營(yíng)”或者“一步三回頭”式的檢查,重要的是使檢查和驗(yàn)算成為學(xué)生的習(xí)慣,通過(guò)檢查和驗(yàn)算,可以提高計(jì)算的正確率,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、塌實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和作風(fēng),讓學(xué)生終生受益。
3.滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力。
結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力,是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。教師要認(rèn)真鉆研教材,挖掘教材蘊(yùn)含的因素,重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。
四、教學(xué)時(shí)數(shù)及進(jìn)度安排
周次 時(shí)間 內(nèi)容 課時(shí)
2 9.1--9.4 小數(shù)乘法 4
3 9.7--9.11 小數(shù)乘法 4
小數(shù)乘法、機(jī)動(dòng) 1
4 9.14—9.18 小數(shù)乘法測(cè)試 2
對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn) 3
5 9.21—9.25 小數(shù)除法 5
6 9.28—9.30 小學(xué)除法 3
7 10.8—10.9 小數(shù)除法 2
8 10.12—10.16 整理、小數(shù)除法測(cè)試 5
9 10.19—10.23 對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn) 3
整理測(cè)試 2
10 10.26—10.30 簡(jiǎn)易方程 5
11 11.2—11.8 簡(jiǎn)易方程 5
12 11.9—11.13 簡(jiǎn)易方程 5
13 11.16—11.20 簡(jiǎn)易方程整理測(cè)試 5
14 11.23—11.27 多邊形面積 5
15 12.2—12.8 多邊形面積 5
16 11.30—12.4 多邊形面積整理測(cè)試 5
17 12.7—12.11 因數(shù)與倍數(shù) 5
18 12.14—12.18 因數(shù)與倍數(shù) 5
19 12.21—12.25 統(tǒng)計(jì) 5
20 12.28—12.30 總復(fù)習(xí) 4
21 1.4--1.8 總復(fù)習(xí) 5
22 1.11—1.15 總復(fù)習(xí) 5
23 1.18—1.22 總復(fù)習(xí) 5
24 1.25—1.29 期末考試
vt. 猛地劈開[撕開];劈開(木頭或石頭)
1.描述疾病或健康狀況的三間分布情況 通過(guò)對(duì)某一地區(qū)或人群的調(diào)查,獲得某種疾病在時(shí)間、地區(qū)和人群中的分布,從而發(fā)現(xiàn)高危人群或發(fā)現(xiàn)有關(guān)的病因線索,為疾病的防治提供依據(jù)。
2.描述某些因素或特征與疾病的關(guān)聯(lián),確定危險(xiǎn)因素 如通過(guò)對(duì)冠心病及其危險(xiǎn)因素的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)高血壓、高血脂、超重、吸煙及有關(guān)職業(yè)與冠心病的關(guān)系,從而為降低危險(xiǎn)因素、減少冠心病發(fā)生提供依據(jù)。
3.為評(píng)價(jià)防治措施及效果提供有價(jià)值的信息 如在采取措施若干時(shí)期后,重復(fù)進(jìn)行橫斷面研究,根據(jù)患病率差別的比較,可以考核前段時(shí)期所施行措施的效果。
4.為疾病監(jiān)測(cè)或其他類型流行病學(xué)研究提供基礎(chǔ)資料。
氧是一種化學(xué)元素,其原子序數(shù)為8,由符號(hào)“O”表示。在元素周期表中,氧是氧族元素的一員,它也是一個(gè)高反應(yīng)性的第2周期非金屬元素,很容易與幾乎所有其它元素形成化合物(主要為氧化物)。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,兩個(gè)氧原子結(jié)合形成氧氣,是一種無(wú)色無(wú)嗅無(wú)味的雙原子氣體,化學(xué)式為O2。如果按質(zhì)量計(jì)算,氧在宇宙中的含量?jī)H次于氫和氦,在地殼中,氧則是含量最豐富的元素。氧不僅占了水質(zhì)量的88%,也占了空氣體積的20.9%。
一、選擇題
1.t℃時(shí),某物質(zhì)的溶液220g,蒸發(fā)去15g水后,析出晶體6g,又蒸發(fā)去10g水,析出6g晶體,再蒸去10g水又析出晶體的質(zhì)量為(
)
A.4g B.6g C.10g
D.15g
2.下列物質(zhì)中,隨著溫度的升高,在水中的溶解度減小的是(
)
A.熟石灰
B.食鹽 C.硝酸鉀 D.氮?dú)?br>
3.在30℃時(shí),50g水中最多溶解A物質(zhì)5g,在60℃時(shí)50g水最多能溶解B物質(zhì)10g則(
)
A.A的溶解度比B大 B.B的溶解度比A大
C.二者的溶解度相等
D.無(wú)法比較
4.在20℃時(shí),30g水最多溶解1.3g的某物質(zhì),則該物質(zhì)為(
)
A.難溶物質(zhì) B.可溶物質(zhì) C.微溶物質(zhì)
D.易溶物質(zhì)
5.20℃時(shí),甲、乙兩燒杯內(nèi)依次放入飽和的 溶液100g、200g,若各蒸發(fā)5g水,再恢復(fù)到20℃后,兩杯中析出晶體質(zhì)量為(
)
A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.不一定
6.不能影響物質(zhì)溶解度大小的因素是(
)
A.溫度高低 B.溶質(zhì)、溶劑的量
C.溶劑種類 D.溶質(zhì)種類
7.將80℃的 飽和溶液冷卻至20℃,有晶體析出,此刻得到的溶液為20℃時(shí)的(
)
A.飽和溶液
B.不飽和溶液
C.稀溶液 D.濃溶液
8.計(jì)算物質(zhì)的溶解度時(shí),該溶液一定是(
)
A.濃溶液
B.稀溶液
C.飽和溶液 D.不飽和溶液
9.已知在60℃時(shí), 溶液加熱蒸發(fā)水分后,得到 晶體,則下列說(shuō)法正確的是(
)
A.原溶液一定是飽和溶液
B.60℃時(shí) 的溶解度為50g
C.60℃時(shí) 的溶解度為100g
D.無(wú)法計(jì)算它的溶解度
10.有t℃時(shí)濃度相同的兩份 溶液A和B,A為100g,B為80g,將其恒溫蒸發(fā)20g水后,A剛好飽和,則關(guān)于B溶液正確的說(shuō)法是(
)
A.也剛好是飽和溶液
B.仍是不飽和溶液
C.是飽和溶液,并有晶體析出
D.有晶體析出剩余不飽和溶液
11.要增大 在水中的溶解度,可采用的方法是(
)
A.加壓降溫 B.加壓升溫 C.減壓降溫 D.減壓升溫
12.下列說(shuō)法正確的是(
)
A.一定溫度和壓強(qiáng)下,一定量的飽和溶液所含該溶質(zhì)的量一定是該條件下的最大值
B.所有物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.在溫度一定時(shí),同一物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大
D.對(duì)于任何固體物質(zhì)來(lái)說(shuō),用加熱的方法都可以得到它的濃溶液
13.已知下列物質(zhì)在20℃時(shí)的溶解度,其中屬于可溶物質(zhì)的是(
)
A. 為0.0013g B.食鹽為36g
C.熟石灰為0.17g D. 為7.4g
14.50℃時(shí)氯化銨的溶解度是50g,50℃時(shí)氯化銨的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液之間的質(zhì)量比為(
)。
A.1:2:3 B.2:3:1
C.3:2:1 D.1:3:2
15.下列有關(guān)硝酸鉀的溶解度的說(shuō)法正確的是(
)
A.將31.6克硝酸鉀放入100克水中,形成硝酸鉀飽和溶液,其溶解度為31.6克
B.20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為31.6
C.20℃,100克硝酸鉀飽和溶液里溶解了24克硝酸鉀,其溶解度為24克
D.20℃時(shí),50克水里溶解15.8克 達(dá)到飽和狀態(tài),在20℃時(shí) 的溶解度為31.6克
16.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大。10℃時(shí),50克水最多溶解5克甲;20℃時(shí)100克水最多溶解10克乙,則在15℃時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度(
)
A.相等 B.甲的大于乙的 C.甲的小于乙的 D.無(wú)法比較
17.已知50℃時(shí)氯化銨的溶解度為50克,則該溫度時(shí),100克氯化銨飽和溶液中含氯化銨(
)
A.50克 B.33.3克 C.25克 D.60克
18.20℃時(shí),15克水中溶解了5.4克食鹽,溶液恰好飽和,則20℃時(shí)食鹽的溶解度是(
)
A.5.4克 B.26.5克 C.36克 D.54克
19.20℃時(shí),20克水中最多能溶解0.3克A物質(zhì),則A在水中的溶解性為(
)
A.易溶
B.可溶 C.微溶 D.難溶
20.水中盡可能多溶解二氧化碳的條件是(
)
A.高壓、低溫 B.高壓、高溫 C.低壓、低溫 D.低壓、高溫
21.在一定溫度下,m克水中溶解某物質(zhì)n克,溶液恰好達(dá)到飽和。此溫度下該物質(zhì)的溶解度為(
)克。
A.
B.
C.
D.
22.甲、乙、丙三種溶液都接近飽和(溶質(zhì)的溶解度曲線如下圖),其中分別通過(guò)加溶質(zhì)、蒸發(fā)(溫度不變)、升溫均可變?yōu)轱柡腿芤旱氖牵?br>
)
A.甲溶液 B.乙溶液
C.丙溶液 D.甲、乙混合溶液
二、填空題
1.20℃時(shí)食鹽的溶解度為36g,20℃時(shí)將20g食鹽放入50g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為________。
2.有甲、乙、丙三種物質(zhì)的水溶液:10克甲溶于40克水;5克乙配成15克溶液;25%的丙溶液。在一定溫度下,三種溶液均為飽和溶液,則三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是________。
3.硝酸鉀在60℃時(shí)的溶解度是110克。在60℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為________:________:________。
答案:
一、1.B 提示: 第二次蒸發(fā)的水才是從飽和溶液中蒸發(fā)出來(lái)的。
2.A、D 3.D 4.B 5.C 6.B 7.A 8.C 9.D 10.C
11.A 12.A、C 13.D 14.A
15.答案:D 點(diǎn)撥:溶解度是指在一定溫度下某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量。理解溶解度的概念必須抓住四點(diǎn):(1)一定要指明溫度;(2)以100克溶劑為標(biāo)準(zhǔn);(3)形成的溶液一定是飽和溶液;(4)溶解度的單位是“克”。
據(jù)此分析:A錯(cuò)在沒(méi)有指明溫度;B錯(cuò)在沒(méi)有注明單位;C錯(cuò)在100克硝酸鉀飽和溶液,而不是指100克溶劑(水);D正確,20℃時(shí), 的溶解度為: 。
16.答案:B 點(diǎn)撥:10℃時(shí)50克水最多溶解5克甲,則10℃時(shí)100克水最多溶解10克甲與20℃時(shí)100克水最多溶解10克的乙相比,則知道甲物質(zhì)受溫度影響比較大,則同在15℃時(shí)甲溶解的要比乙溶解的多。
17.答案:B 點(diǎn)撥:設(shè)含氯化銨x克: ,解得 克
18.答案:C 點(diǎn)撥:設(shè)20℃時(shí)食鹽的溶解度是x克,則 , 克
19.答案:B 點(diǎn)撥:20℃時(shí),20克水中最多能溶解0.3克A物質(zhì),則100克水最多溶解1.5克。因?yàn)橥ǔT谑覝叵氯芙舛却笥?克的叫可溶物質(zhì),溶解度小于1克的,叫微溶物質(zhì);溶解度小于0.01克的,叫難溶物質(zhì)。
20.答案:A 點(diǎn)撥:所考查知識(shí)點(diǎn)為氣體的溶解度隨溫度升高而降低,隨壓強(qiáng)的增大而增大。
21.答案:B 點(diǎn)撥:所考查知識(shí)點(diǎn)為對(duì)溶解度概念的理解應(yīng)用。
22.答案:C 點(diǎn)撥:由圖象可知丙隨溫度升高溶解度減小,當(dāng)升溫時(shí)丙變?yōu)轱柡腿芤?,而甲、乙可變?yōu)椴伙柡腿芤?,故選C。
二、1.答案:68克 點(diǎn)撥:考察對(duì)溶解度的理解應(yīng)用。
設(shè)20℃時(shí),50g水可溶解食鹽的質(zhì)量為x;則:
, 克,溶液的質(zhì)量為:50克+18克=68克,即尚有2克食鹽未溶。
2.答案:乙>丙>甲
點(diǎn)撥: , ,
,
3.答案:110:100:210
點(diǎn)撥:根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量守恒可知,析出晶體中 的質(zhì)量和母液中 的質(zhì)量之和應(yīng)等于原飽和溶液中 的質(zhì)量。
5.答案:B 點(diǎn)撥:兩種溶液等體積混合,應(yīng)利用密度換算成溶液的質(zhì)量,再找出關(guān)系。
6.答案:設(shè)取飽和溶液的質(zhì)量為m克,則加水的質(zhì)量為4m克,混和溶液的質(zhì)量為(m+4m)克。
panigale
讀作 潘噶啦
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
【拓展】
現(xiàn)款車型名字中的Panigale是杜卡迪的現(xiàn)款主力跑車名字里都有個(gè)Panigale,這個(gè)詞每什么特別的意思,就是指杜卡迪工廠的所在地Borgo Panigale。這是意大利中部工業(yè)城市博洛利亞的一部分,蘭博基尼的公司也位于博洛利亞附近,離法拉利的馬村也沒(méi)多遠(yuǎn),可見性能機(jī)器的誕生地都是有關(guān)聯(lián)性的。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
網(wǎng)絡(luò)小跑;現(xiàn)身;加列
borgo panigale????帕尼加萊鎮(zhèn)
panigalli????帕尼加利
panigada????帕尼加達(dá)
panigaon????巴尼岡
panifilinkov????帕尼菲林科夫
panigata????巴尼格達(dá)
panifidinkov????帕尼菲金科夫
panigati????帕尼加蒂
panification????n. 面包制作。
panigatta????帕尼加塔
panifatemi????帕尼法特米
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