南京有聲小說培訓(xùn)

一、京劇的基本特征

1、綜合性

京劇中涵蓋著豐富的形式和內(nèi)容，如一出劇目 涵蓋了文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技等藝術(shù)形式，并將其結(jié)合成一個(gè)有機(jī)整體。

2、虛擬性

高度的虛擬化表演可以引發(fā)觀眾的想象，同時(shí)解決了舞臺(tái)表演中空間與時(shí)間上的問題。

3、程式性

表演的過程及形式都已經(jīng)形成高度的規(guī)范化和固定化。演員表演中的動(dòng)作、道具、服裝都有相當(dāng)嚴(yán)格明確的規(guī)定。

二、京劇的審美特征

1、以表演為中心，多種藝術(shù)元素綜合。

2、虛實(shí)相生，寫意的戲劇觀。

3、形神兼?zhèn)?，注重形象美?/p>

三、京劇的行當(dāng)和流派

行當(dāng)： 戲曲中的人物，根據(jù)人物的的性別、年齡、類型、性格、氣質(zhì)等自然屬性和社會(huì)屬性，劃分的不同角色。

七行：生、旦、凈、丑、五行、流行、上下手。

選擇音樂劇專業(yè)培訓(xùn)的一些注意事項(xiàng)，希望對考生們有所助益。

第一，要看機(jī)構(gòu)的師資水平，主要看畢業(yè)院校以及學(xué)歷，主要看是否是名校畢業(yè)以及學(xué)歷水平，不要盲目相信所謂的名師教授，因?yàn)楹芏嗤诵萁淌诒旧硪呀?jīng)跟藝考脫節(jié)太久，對每年的藝考形勢并不是十分了解，加之時(shí)間精力有限，并不能花費(fèi)太多精力在教學(xué)上。

第二，要看機(jī)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境以及設(shè)施，如表演專業(yè)需要專業(yè)的形體教室、鋼琴、表演教室，另外表演專業(yè)的培訓(xùn)周期比較長，短則兩三個(gè)月，長則半年，甚至更長，因此也住宿、食堂等等生活設(shè)施也需要在考察范圍之列。

第三，要看機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理體系以及學(xué)生管理制度，好的教學(xué)管理跟學(xué)生管理是營造學(xué)習(xí)氛圍的關(guān)鍵，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好了，很多不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)受影響。

第四，要看機(jī)構(gòu)的配套服務(wù)如何，畢竟要在那學(xué)那么長時(shí)間，如果服務(wù)跟不上的話也會(huì)影響學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)后的成長規(guī)劃以及突發(fā)時(shí)間的應(yīng)景方案，打個(gè)比方，萬一學(xué)習(xí)期間生病了，是不是有保險(xiǎn)可以報(bào)銷，生病期間有沒有老師陪同等等。

第五，要看機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否合理，有些機(jī)構(gòu)因?yàn)檎猩藬?shù)少，并讓報(bào)考不同專業(yè)的學(xué)生一塊上課，今天上表演、明天上播音、后天上編導(dǎo)，美其名為“多學(xué)一個(gè)專業(yè)，多一條出路”，其實(shí)不然，別人花了100%的時(shí)間在學(xué)表演，而你可能只花了50%都不到的時(shí)間在學(xué)習(xí)，交的錢是一樣的，但是并沒有完全學(xué)到點(diǎn)上。這是十分不合理的，所以選擇學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的時(shí)候要注意。

最后，在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)也要看機(jī)構(gòu)所在的城市，如果條件允許，可以到北京學(xué)習(xí)，北京有中戲、北電、中傳等藝術(shù)類名校做后盾，在師資方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先地方機(jī)構(gòu)的。