六一主持節(jié)目相聲串詞

六一節(jié)目主持詞及串詞如下：

1.歡迎來(lái)到“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)！接下來(lái)我們將給大家呈現(xiàn)一場(chǎng)絢麗多彩的視覺(jué)盛宴，讓我們一起像小鳥(niǎo)一樣飛翔起來(lái)。

2.在這美好的一天里，讓我們一起來(lái)歡慶與童心攜手的“六一”兒童節(jié)！接下來(lái)，讓我們共同見(jiàn)證孩子們不一樣的才藝表演，為他們鼓掌加油吧！

3.晨曦初露，悠游的六月，年輕的心非常奔放，我們?cè)谶@里迎來(lái)了一批可愛(ài)的小朋友，在這個(gè)美好的節(jié)日里，孩子們們會(huì)用歌舞和玩耍的方式一起慶祝六一兒童節(jié)。稿散

4.小朋友們?cè)谶@里唱響歡慶的歌聲，揮灑青春的翅膀！接下來(lái)，請(qǐng)和我們一起讓所有的小壽星們感受到我們的猜氏真心祝福和關(guān)懷！

5.讓我們一起高唱“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”這首歌曲，渴望一個(gè)更加美好的世界，讓我們伸出我們的手，通過(guò)幫助他人來(lái)收獲快樂(lè)的喜悅！

6.《生日歌》是我們鍵兆氏小朋友最喜歡的歌曲之一！今天是六一兒童節(jié)，讓我們一起給所有孩子送上生日的祝福，愿你們健康成長(zhǎng)！

7.在這屬于小朋友們的特別的日子里，我們要讓孩子們感受到他們的重要性。希望每一位同學(xué)都能放下煩惱，學(xué)會(huì)分享與快樂(lè)，讓幸福的旋律在你們之間悠揚(yáng)回響！

8.此刻，你們將成為閃耀舞臺(tái)上的主角！孩子們即將登場(chǎng)，為我們帶來(lái)純真美好的表演，期待他們用自己的方式展現(xiàn)出最真實(shí)、最美好的自己！

總之，六一是一個(gè)屬于小朋友的特殊節(jié)日，讓我們共同為他們獻(xiàn)上祝福、關(guān)愛(ài)和祈福，希望每一位小朋友都能度過(guò)一個(gè)愉快難忘的六一兒童節(jié)！

六一文藝匯演主持稿和串詞5篇

寫(xiě)一份六一節(jié)相關(guān)的主持稿不難，讓我們也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)。轉(zhuǎn)眼間六一兒童節(jié)來(lái)了，六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“六一文藝匯演主持稿和串詞”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

六一文藝匯演主持稿和串詞篇1

1、童年的生活最最幸福。

2、是甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

3、是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

4、感謝您，敬愛(ài)的老師

1、感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽

2、感謝您，幫我們邁好人生的第一步

3、感謝您，使我們告別跌跌撞撞。

4、請(qǐng)您們放心，我們會(huì)健康成長(zhǎng)!

合、讓我們說(shuō)一聲、老師，謝謝您!爸爸媽媽?zhuān)x謝您!

“我健康，我快樂(lè)”幼兒園六一文藝匯演到此結(jié)束!

六一文藝匯演主持稿和串詞篇2

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，尊敬的各位老師，

乙：親愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)?/p>

丙：親愛(ài)的同學(xué)們，少年兒童朋友們，

合：大家下午好!

甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前

乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨

丙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們

合：六一兒童節(jié)快樂(lè)!

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目

丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們龍泉小學(xué)的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備

丁：同學(xué)敬差們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目

甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)

第一項(xiàng)：開(kāi)幕式致詞

丙：在節(jié)目開(kāi)始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛(ài)的馬校長(zhǎng)講話(huà)!大家掌聲歡迎!

甲：謝謝馬校長(zhǎng)熱情鼓勵(lì)和真情教誨，接下來(lái)進(jìn)行第二項(xiàng)升旗儀式。

第二項(xiàng)：升國(guó)旗。

乙：全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，非隊(duì)員行注目禮。

第三項(xiàng)：文藝匯演

丙：龍泉小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，今天是個(gè)開(kāi)心的日螞悄子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)!

六一文藝匯演主持稿和串詞篇3

1：讓我們用心靈的琴弦;

2：用童年的祝愿

3：用稚嫩的小手

4：用五彩的畫(huà)筆

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

1：看，雛鷹正在展翅飛翔

2：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

3：我們是明天的雄鷹

4：我們是祖國(guó)的未來(lái)

1：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

合：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇怼?/p>

合：---六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束!

六一文藝匯演主持稿和串詞篇4

(男)：今天是個(gè)特殊的日子。

(女)：今天是個(gè)愉快的日子。

(男)：今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?共同)：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。在這里，我們謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)～日～快～樂(lè)!

(女)：我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

(共同)：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

(男)：看，中班的小朋友已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上快樂(lè)的的舞蹈了。請(qǐng)欣賞由中班全體幼兒表演的舞蹈：《---》。

(中班舞蹈表演)

(女)：充滿(mǎn)激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情了。請(qǐng)欣賞由小(1)班表演的舞蹈《---》。

(小班舞蹈表演)

(男)：小班的舞蹈活潑可愛(ài)，連小動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞小班的弟弟妹妹表演的兒歌串聯(lián)：

(小班表演)

六一文藝匯演主持稿和串詞篇5

C:童年是一支歌，跳躍著美麗的音符;

D:童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬悶稿渣;

A:童年是一副畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界;

B:童年是七彩衣，正躲在外面各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

C:母愛(ài)、師愛(ài)、社會(huì)的大愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我們感受著，也感動(dòng)著。

D:感謝媽媽?zhuān)兄x老師，感謝社會(huì)，讓我們享受童年，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

1B：5.12是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。面對(duì)不幸，我們沒(méi)有畏懼，而是更加堅(jiān)毅。

A:請(qǐng)欣賞打擊樂(lè)《災(zāi)難堅(jiān)毅》表演者：校樂(lè)隊(duì)這是我校老師自編自創(chuàng)的樂(lè)曲，他用日常生活中的廢舊物品，詮釋著孩子們對(duì)堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的另一種演繹。有請(qǐng)指揮：劉華軍老師2.A：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《好一朵小蘭花》表演者：幼兒園

3.A：校園，是我們健康成長(zhǎng)的家園。

C：課堂，是我們放飛理想的地方。

A：我們，在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)。

C：而這些，都是因?yàn)槲覀兩磉呌嘘P(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的老師。

A：今天，就讓我們用歌聲表達(dá)對(duì)老師的謝意。請(qǐng)欣賞表演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》《我愛(ài)米蘭》表演者：四年級(jí)

4.A:從來(lái)沒(méi)有遭遇如此大的挑戰(zhàn)

D:從來(lái)沒(méi)有這么多的驚心動(dòng)魄

A：面對(duì)挑戰(zhàn)，我們勇敢著，自信著

D：面對(duì)驚心動(dòng)魄，我們也樂(lè)觀著，堅(jiān)強(qiáng)著。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《從來(lái)沒(méi)有》

表演者：六年級(jí)一班

5.B:我們擁有溫馨的家

C:我們擁有一個(gè)美麗的祖國(guó)

B:家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家

C:有了強(qiáng)的國(guó)才有富的家

B:我愛(ài)我的家，我更愛(ài)我的祖國(guó)

C：請(qǐng)聽(tīng)大合唱《我的祖國(guó)》《國(guó)家》表演者：校合唱隊(duì)

6.A：六一的花朵這樣芬芳;六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷;六一的你們這樣歡暢;

B:同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的節(jié)日里一起為自己加油，一起為中國(guó)加油!

A：請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)，加油》表演者：三年級(jí)

第二篇章：《綠色、生命》

C:綠色，充滿(mǎn)朝氣，給我們希望，給我們動(dòng)力;

D:是母親，給了我們生命，讓我們擁有繽紛的童年;

C:是天下所有關(guān)心我們的人們，讓我們感到五彩的童年是多么的珍貴和幸福。

1.D：媽媽?zhuān)@個(gè)稱(chēng)呼總能帶給我們很多的親切和安慰。

C：遇到困難的時(shí)候，我們總忘不了媽媽的陪伴。

D：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《媽媽?zhuān)覑?ài)你》表演者：二年級(jí)

2.C：今天，是我們的節(jié)日，就連小螞蟻都準(zhǔn)備來(lái)參加我們的盛會(huì)。

D：可是，在來(lái)的路上，它不小心掉進(jìn)了公園的池塘里，這究竟是怎么回事呢?

C：請(qǐng)欣賞童話(huà)劇《螞蟻回家》表演者：一年級(jí)

4.A：風(fēng)雨后總能見(jiàn)到彩虹;

B:彩虹，代表希望;有希望，會(huì)讓我們?cè)谥谐砷L(zhǎng)中感到無(wú)比的快樂(lè)。

A:請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹與微笑》表演者：柏隆二小

6.B：讓我們感受軍營(yíng)的火熱，感受小軍人帶給我們的青春激情的撞擊!

C：看，那邊走來(lái)了一群英姿颯爽的女兵!請(qǐng)欣賞舞蹈《軍中姐妹》表演者：五年級(jí)

11.B:有一種思想叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的;

A:有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

B:在這一年里，我們深深地感受到身邊的人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

A:今天，在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里，我們將用舞蹈來(lái)表達(dá)感謝之心，請(qǐng)欣賞舞蹈《感恩的心》表演者：校舞蹈隊(duì)

結(jié)束語(yǔ)：

C：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

D：有一段歌，夸我們少年是祖國(guó)的春天。

合：有一場(chǎng)記憶，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

C：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn);

D：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行;

A：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福;

B：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

A：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;

B：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng);

A：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。

C：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。

D：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”。

合：柏隆一小慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。

A：最后，祝大家：

合：節(jié)日快樂(lè)!

身體健康!

學(xué)習(xí)進(jìn)步!