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考點(diǎn)：規(guī)律型：圖形的變化類．分析：觀察圖案可知,每下一幅圖案比前一幅圖案多6根小棒,找出6與n的聯(lián)系即可．如圖可知,后一幅圖總是比前一幅圖多兩個菱形,且多6根小棒,
圖案（1）需要小棒：6×1-2=4（根）,
圖案（2）需要小棒：6×2-2=10（根）,
則第n個圖案需要小棒：（6n-2）根．
故答案為：6n-2．

1.我想要的未來，有房子住，不用多大，最好窗外有陽光；早晚有酸奶，一天能吃上一個蘋果，有鍋給我煮湯，偶爾能逛逛公園，一年能陪爸媽幾次；有工作，有書看，有歌聽；朋友偶爾奔過來聚一次，偶爾能到處走走。這樣，就很幸福了。
2.不成功也沒關(guān)系，就扎扎實(shí)實(shí)地去生活。就像在這大雪的冬天里，滾燙的火鍋，喜歡的工作，可約的朋友，心心念念想買的東西……你看，生活還是有很多很多細(xì)碎的快樂。
3.有些事兒也不是什么大事，它就像噴嚏，憋著難受.打出來又煩人。比如同事間的小算計(jì)，比如親友間的小心思。忍得了呢，就說說笑笑。忍不了呢，大不了吐個槽。它也就是個噴嚏，別因此天天鬧心！
4.當(dāng)然，你要懂得保護(hù)自己?？墒悄?，若一個人只會保護(hù)自己，一生就過得好無趣了。保護(hù)自己也不能縮著腦袋過日子，袖手旁觀的人生最安全也最乏味。到最后，你的意氣用事，你的仗義而為，構(gòu)成了那些閃光歲月。
5.用暫時沒有朋友的時間，去提升自己的能力，待到時機(jī)成熟時，就會有一眾的朋友與你同行。用人情做出來的朋友只是暫時的，用人格吸引來的朋友才是長久的。要知道，豐富自己比取悅他人更有力量。
6.我們總是以為，已經(jīng)到手的東西便是屬于自己的，一旦失去，就覺得蒙受了損失。其實(shí)，一切皆變，沒有一樣?xùn)|西能真正占有。得到了—切的人，死時又交出一切。不如在一生中不斷地得而復(fù)失，習(xí)以為常，也許能更為從容地面對死亡。
7.善于抓住機(jī)遇的人.在我們的身邊往往有很多的機(jī)遇，只是由于疏忽沒有發(fā)現(xiàn)，從而讓機(jī)遇溜掉，或者是讓別人發(fā)現(xiàn)實(shí)施了。所以，平時生活中對周圍的事物多看.多想.多做，對自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造機(jī)遇有很大的好處。
8.三十而立，立什么？——立身.立業(yè).立家；四十不惑，明白了什么？——明白了社會.自己.責(zé)任；五十知天命，知道了什么？——知道了命運(yùn)軌跡.人生定位.未竟責(zé)任；六十耳順，看透了什么？——看透人生.生命.名利；七十從心所欲，應(yīng)該怎樣去做？——順其自然.隨遇而安。
9.努力的意義是什么？是為了看到更大的世界。是為了可以有自由選擇人生的機(jī)會。是為了以后可以不向討厭的人低頭。是為了能夠在自己喜歡的人出現(xiàn)的時候，不至于自卑得抬不起頭，而是充滿自信，理直氣壯地說出那句話：我知道你很好，但是我也不差。
10.沉淀自己，多思考，多學(xué)習(xí)，齊家.治國.平天下你可以做不到，但內(nèi)心永遠(yuǎn)不要放棄。放開眼界，能跳多高就跳多高，能走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)。大氣就是你自己，把自己養(yǎng)好，養(yǎng)好你的大氣!。大氣是讓人感覺敬重而不是敬畏。

小魚吹泡泡，小魚吹泡泡，小魚吹了個大泡泡……

看下小小說或者微型小說里面會有些短點(diǎn)故事

人物：甲，乙，丙，老師； 地點(diǎn)：老師辦公室
（甲，婉領(lǐng)著禮物來到老師辦公室前）
甲（面向婉）：不要害怕，挺胸，抬頭，撅屁股?。ㄍ裾兆觯┪覀兪莵碚覐埨蠋熣勁械?，一定要在氣勢上壓倒老師
乙：對，不能在氣勢上輸給張老師，走，我們回去。
甲：哎…你回去干嘛呀！
乙：我們既然要壓倒對方，這些東西用不著呀，我們應(yīng)該把糖衣炮彈換成真槍實(shí)干！
甲：什么真槍實(shí)干，還公雞下蛋呢！俗話說吃人家的嘴短，拿人家的手短。我們的目標(biāo)是先軟后硬先甜后苦，你懂不懂呀！
乙：哦！我懂了，不就是先點(diǎn)頭哈腰后挺直腰板嘛！這個我在行
甲：好，那行。你敲門
乙：（剛要敲門，突然想到不公平）為什么有時我敲呀？
甲：那還不是因?yàn)槟阗\眉鼠眼，一副奸相。點(diǎn)頭哈腰你都在行嘛！
乙：啊？感情我就這副德行呀！不過長的丑不是我的錯，但長得丑還出來嚇人那就是我的錯了，我看還是你來敲吧。我要是嚇到張老師就更不好辦事了。
甲：那不行，我們倆就是八戒和沙僧誰也別說誰。
乙：那我們找一個人來替我們敲？
甲：就知道出損招，還是老辦法吧。
乙：好，誰怕誰呀（兩人卷起袖子，做出打架姿勢）兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀…
乙：oh !yeah!我贏了耶！
甲：哇塞！我輸了，你敲門！
乙：why！
甲：當(dāng)然是誰輸誰敲門呀
乙：好，算你狠！我敲。（敲幾下后迅速躲到了鵬后面）
甲：你…（門開了）
老師：甲，乙，你倆有事嗎？
甲，婉：那個…沒事…嘻嘻…哎！不！有事…有事…呵呵…（兩人點(diǎn)頭哈腰）
老師：有事進(jìn)來說吧，站在門口干啥呀
甲，婉：你先說…為什么我先說呀你先…不你先…
老師：你倆在嘀咕啥呀
甲：嗯…沒啥…沒啥…
老師：真沒啥？要是這樣的話那我可要走嘍（準(zhǔn)備喝水）
乙：要不我們一塊說？
甲：那好。一，二，三
甲，乙：老師?。曇艉艽螅?br/>老師：（喝的一口水一下噴了出來）你倆干什么呀，一驚一乍的。
甲：(雙手托著禮物)老師，一點(diǎn)薄禮不成敬意請您笑納！
老師：你們倆這葫蘆里賣的到底是什么藥呀？
乙：什么，藥？老師，您病了嗎？這可不是藥，我們不是學(xué)醫(yī)的，不敢輕易開藥呀！
甲：閉上你的烏鴉嘴。老師您別跟她一般見識，她這人就是四肢發(fā)達(dá)頭腦簡單
乙：我這那是頭腦簡單四肢發(fā)達(dá)呀，我這就是典型的頭腦發(fā)達(dá)四肢簡單嘛！哦，不，是頭腦發(fā)達(dá)四肢業(yè)發(fā)達(dá)。
甲：什么發(fā)達(dá)簡單的，我看你呀全身上下就倆字——簡單！
乙：哎，你啥意識呀，成心和我過不去是吧。
老師：好了，你們倆別吵了，郭鵬那你說這是啥意思
甲：（指著乙）都怪你，差點(diǎn)把正事都忘了。老師，我們沒…沒別的意思，就是覺著您整天披星戴月起早摸黑太辛苦了。所以…
老師：所以你們就給我買了這些營養(yǎng)品？
甲：對，老師您真是太聰明了，真是一點(diǎn)就通呀
老師：如果真是這樣的話，那你們的意思我明白了
甲：哈哈…老師，您真是太好了。以后還請您多多關(guān)照。我們就不打擾了…
乙：什么？就…就這樣走了？那正事還沒辦呢！
甲：辦啥辦，大家心里明白就好了，干嘛要點(diǎn)的這么透徹呀
乙：啥明白透徹的，你就別在這打啞語了。老師您是真明白我們這次來的目的嗎？
甲：哎，我說你是真傻呀，還是真傻呀，還是真傻呀？人家老師這么聰明能干的人能像你一樣嗎？二十歲的人，六歲的頭腦。
老師：對呀，我是明白你們的意思了呀！這有什么不明白的。你們倆關(guān)心老師這沒什么不好，只要你們好好學(xué)習(xí)，我再苦再累也無所謂。不過，你們的心意我領(lǐng)了，這些東西你們還是拿回去吧。
乙：哈哈…我說吧。像你這樣高智商的火星人，我們地球人不好找。
甲：不是，老師。弄了半天您就明白這這一層呀？
老師：對啊，難道我理解錯了嗎？
甲：沒錯…沒錯…可是…
老師：可是什么？
乙：可是您必須得收下這些糖衣炮彈！
老師：什么？
甲：哦，不是，她的意思是您必須得收下這些蘋果雞蛋！
老師：可是為什么呀，你們得給我一個理由呀！
甲：沒有理由，反正您收下就對了
老師：真是急死我了，乙，你說，到底有什么事
乙：那好，老師。既然您逼我，那我就只說了。還不就是因?yàn)槟怯缅伒氖侣铮?br/>老師：對，最近同學(xué)們私自用鍋在宿舍里煮飯實(shí)在是很猖狂呀
甲：老師，我知道私自用過在宿舍
煮飯是我們不對，可是您的懲罰措施是不是太…
老師：太嚴(yán)厲了是嗎？
乙：對！嘻嘻…老師您能不能收下我們的糖衣炮彈就這樣赦免我們呀
老師：赦免你們？
甲：對對，我們向您保證以后就算是上刀山下油鍋找食物也不會在宿舍煮飯了
乙：對，絕不會再做重犯！
老師：可是我怎么不記得你們用過鍋呀
（兩人拍手，yeah!）甲：老師您的意思我們懂了，您真是天下最好的老師
乙：老師，那我們走了（兩人轉(zhuǎn)身要走）
老師：你們倆先等一等。
甲：噢！這禮物您就收下吧。我們既然已把禮物送來，又豈有往回拿的道理呀。
老師：不是禮物的事。
乙：啊，我明白了，禮物您就放心的收下不用請我們吃飯了。
老師：唉，又扯到吃飯上去了，你們倆給我聽清楚。我說不記得并不代表你們倆無罪！既然你們這么有悔過之心，專程前來自首又豈有不罰之理！
乙：（小聲對甲說）喂，自首是啥意思呀？
甲：說你傻你還不信，自首的意思就是…什么？自…自…首？老師你的意思是…
乙：她的意思好像…
老師：我的意思就是在你們來之前我還不知道你們用鍋事，可現(xiàn)在你們用自己的嘴巴出賣了自己
甲：老師，那我們宿舍的鍋不翼而飛原來不是您拿的
老師：當(dāng)然不是！
甲，乙：??？怎么會這樣呀？
老師：我不想追究你們鍋的下落，我只想追究你們用鍋的事實(shí)
甲：嘻嘻：那個，老師，熟話說那捉賊不還得捉贓嗎？您這不是沒找到贓物嗎。就這樣放過我們吧
老師：沒有回旋的余地，制度定了就要施行！殺雞給猴看，以儆效尤。
甲：制度？什么制度呀
老師：這是年級專門針對用鍋的同學(xué)頒發(fā)的一項(xiàng)新制度，你們好好看清楚
（二人接過制度）乙：凡是發(fā)現(xiàn)有鍋（“有鍋”二字念得特響）的宿舍，宿舍成員均取消獎學(xué)金和助學(xué)金的評定資格，宿舍的一切榮譽(yù)均取消。
甲：嘻嘻…老師。您看，這上面不是說發(fā)現(xiàn)有鍋的宿舍嗎，者發(fā)現(xiàn)就等于看見，您不是還沒看見我們宿舍的鍋嘛，再說了，我們的鍋不也找不到了嘛！看來我們不是您要找的雞呀！
乙：就是啊，老師，我們知道錯了，您就大人不計(jì)小人過，給我們開一面網(wǎng)吧。畢竟那鍋也丟了，我們也不會再用了…再說了想我們這么傻的雞哪找去呀，殺了多可惜呀。
老師：唉！真是拿你們沒辦法，不過萬事以證據(jù)為先。就算是讓你們鉆一下制度的空子。這一次就放過你們了，但是下不為例，絕不能再犯。你們要知道生命重于泰山，安全用電是關(guān)乎生命的大事，萬一出了事，誰能承擔(dān)得起呀
（二人低頭不語，暗暗自喜。這時同宿舍的丙拿著一口鍋一臉驚慌的闖了進(jìn)來）
丙：老師，我知道錯了，這是我們宿舍的過，我知道我不該藏它，請老師罰我吧
老師，甲，乙：什么？這鍋原來是你藏起來了？
丙：對，我怕這鍋被發(fā)現(xiàn)就藏起來了，不過這鍋我們大家都用過要罰就一塊罰
（甲，乙二人拉過丙）甲：你把鍋藏起來了怎么也不給我們說一聲呀
丙：哼！你們倆少在這裝蒜，我前腳把鍋藏起來你們后腳就來揭發(fā)我好擺脫關(guān)系，我告訴你們，沒門！這鍋我們都用過
乙：天哪！我們那里是來接發(fā)你的呀，我們見鍋沒了，還以為是被老師發(fā)現(xiàn)了，我們是來找老師談判來了
丙：什么？那你們這張紙條上的內(nèi)容…
甲（接過紙條）：要想擺脫跟鍋的關(guān)系必須找老師。唉…內(nèi)容你現(xiàn)在明白了嗎？
丙：完全明白了…完了，這下全完了…
老師：你們?nèi)齻€商量的怎么樣了，這下可是人臟俱獲了吧
甲，乙，丙：蒼天呀！我們這干的到底是什么事呀

建議你關(guān)注學(xué)信學(xué)堂，里面有很多不錯五六分鐘的演講，本身也是教授演講的。

題目照清楚點(diǎn)

《示兒》



死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。





《鷓鴣天》

家住蒼煙落照間。

絲毫塵事不相關(guān)。

斟殘玉瀣行穿竹，卷罷黃庭臥看山。

貪嘯傲，任衰殘。

不妨隨處一開顏。

元知造物心腸別，老卻英雄似等閑。