勵(lì)志有聲讀物軟件

勵(lì)志走心的軟文如下：

1、不開(kāi)口，沒(méi)有人知道你想要什么；不去做，任何想法都只在腦海里游泳；不邁出腳步，永遠(yuǎn)找不到你前進(jìn)的方向。

2、如果沒(méi)人欣賞你，那就自己欣賞自己；如果沒(méi)人祝福你，那就自物激己祝福自己。與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏明天。當(dāng)眼淚流盡時(shí)，留下的應(yīng)是堅(jiān)強(qiáng)。用心去觸摸屬于自己的陽(yáng)光，用愛(ài)去創(chuàng)造屬于自己的時(shí)空。把握今天，努力書寫精彩明天！

3、如果你不握緊拳頭，你就不知道你力量到底有多大；如果你不咬緊牙關(guān)，你就不知道你的堅(jiān)持到底有多狠；如果你不跺腳而起，你就不知道你的果決到底有多正禪螞雹確；如果你不瞪眼，你就不知道你的內(nèi)心到底多強(qiáng)大。

最強(qiáng)悍的競(jìng)爭(zhēng)力只有兩個(gè)字：行動(dòng)。只有當(dāng)你足夠努力，你才會(huì)足夠幸運(yùn)。這世界不會(huì)辜負(fù)每一份努力和堅(jiān)持。

4、當(dāng)米缸里都是米的時(shí)候，你覺(jué)得很安逸；當(dāng)有一天米缸見(jiàn)底，才發(fā)現(xiàn)想跳出去已無(wú)能為力。記?。河幸环N陷阱，名叫安逸！

5、心態(tài)，會(huì)支撐你一路發(fā)展，眼界，會(huì)決定選擇方向，格局，會(huì)意味著你成就多大規(guī)模，毅力，會(huì)支持你能夠走多遠(yuǎn)，你的用心，會(huì)注定你做出多好成就，人生，不在于你的起點(diǎn)，而是在于你的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，羸在格局、敗在心態(tài)，一切在于你自己，心在哪里，收獲就在哪里。

6、我們不能控制機(jī)遇，卻可以掌握自己；我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，卻可以把握現(xiàn)在；我們不能知道自己的生命到底有多長(zhǎng)，但我們卻可以安排當(dāng)下的生活；我們左右不了變化無(wú)常的天氣，卻可以調(diào)整自己的心情。所以我們應(yīng)該一天給自己一個(gè)希望。

7、朝著自己的方向努力，總有一天，你會(huì)站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣。

8、現(xiàn)實(shí)會(huì)告訴你，不努力就會(huì)被生活給踩死。無(wú)需找什么借口，一無(wú)所有，就是拼的理由。

擴(kuò)展資料

勵(lì)志走心的句子：

1、道理知道，未必懂。懂，未必領(lǐng)悟，領(lǐng)悟，也可以繼續(xù)裝糊涂。很多滿口大道理的人，都在堂而皇之的違逆自己上一秒的誓言。神圣的外表下，裝著多骯臟的靈魂。珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離這些似獸非人。

2、一個(gè)苦者找到一個(gè)和尚傾訴他的心事，他說(shuō)：我放不下一些事，放不下一些人。和尚說(shuō)：沒(méi)有什么東西是放不下的他說(shuō)：這些事和人我就偏偏放不下。

和尚讓他拿著一個(gè)茶杯然后就往里面倒熱水，一直到水溢出來(lái)，苦者被燙到馬上松開(kāi)了手。和尚說(shuō)：其實(shí)這個(gè)世界上沒(méi)有事是放不下的，痛了，你自然就會(huì)放下。關(guān)于勵(lì)志的文藝句子

3、尊嚴(yán)是最重要的，但在學(xué)生時(shí)代里，要懂得利用這個(gè)空間鍛煉自己，讓自己的尊嚴(yán)有足夠大的承受力。除了你自己，沒(méi)人會(huì)為你保留它。社會(huì)是一個(gè)最喜歡打碎人的尊嚴(yán)的地方。

4、讓外表簡(jiǎn)單一點(diǎn)，內(nèi)涵就會(huì)更豐富一點(diǎn);讓需求簡(jiǎn)單一點(diǎn)，心靈就會(huì)更豐富一點(diǎn);讓言語(yǔ)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，溝通就會(huì)更豐富一點(diǎn);讓情緒簡(jiǎn)單一點(diǎn)，人生就會(huì)更豐富一點(diǎn);讓環(huán)境簡(jiǎn)單一點(diǎn)，空間就會(huì)更豐富一點(diǎn);讓愛(ài)情簡(jiǎn)單一點(diǎn)，幸福就會(huì)更豐富一點(diǎn)。

5、人生的境遇并沒(méi)有絕對(duì)的好壞之別，福兮禍所依，禍兮福所伏。自性的清明、智慧，才是一切意念的本源。日月經(jīng)年，世事無(wú)常;人生如月，盈虧有間。

人生在世，難免有忠奸善惡，是非情仇，成敗得失，榮辱浮沉。我們應(yīng)當(dāng)不逃避，不強(qiáng)求，一切隨緣，任由世事變遷，寵辱皆不驚，以一顆恬然淡定的心，泰然處之。賀帆

怎樣寫軟文
如何提高作文水平
1、細(xì)觀察。細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握“觀察”這把開(kāi)門的金鑰匙，寫作的“鐵門”是堅(jiān)決跨不進(jìn)去的。
2、多閱讀。廣泛閱讀是提高寫作水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”我們強(qiáng)調(diào)既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進(jìn)去，理解所讀文章的結(jié)構(gòu)技藝，語(yǔ)言特點(diǎn)”等。
3、常練筆。經(jīng)常練筆是提高寫作水平的關(guān)鍵。要想入寫作的大門，并求得不斷進(jìn)步，更重要的是多練。諺語(yǔ)說(shuō)的好：“文章讀十篇，不如寫一篇?！边@就道出了寫作實(shí)踐出真知的道理。寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅(jiān)持寫日記，以后寫作就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.發(fā)揮想象力。
5.多讀書。
6.多借鑒別人的好文章。
7.多聽(tīng)別人的意見(jiàn)。

一 * 當(dāng)一切似乎毫無(wú)希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見(jiàn)任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開(kāi)。
二 * 靠自己，才能踏實(shí)安心，靠自己，才能笑得漂亮，靠自己，才能無(wú)懼艱難，靠他人，永遠(yuǎn)害怕風(fēng)霜，你若強(qiáng)大，困難就是小事，你若勇敢，危險(xiǎn)也能無(wú)視。人生如同攀巖，靠別人只會(huì)一起墜落，松開(kāi)手，獨(dú)自翻越，腳步越來(lái)越輕，勝利才越來(lái)越近。
三 * 人生再多的幸運(yùn)、再多的不幸，都是過(guò)去，一如窗外的雨，淋過(guò)，濕過(guò)，走了，遠(yuǎn)了。曾經(jīng)的美好，留于心底，曾經(jīng)的悲傷，置于腦后，學(xué)會(huì)忘記，懂得放棄，人生總是從告別中走向明天。悄悄告訴自己說(shuō)，沒(méi)事的，一切皆如此，漫漫人生，淡然對(duì)待，一切也都會(huì)過(guò)去，而陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
四 * 如果你現(xiàn)在還年輕，一定要記住，年輕就是資本，但是，年輕已經(jīng)不是多好的資本了！而且很容易過(guò)期。你必須讓自己強(qiáng)大，擁有更多更強(qiáng)的能力，才能夠讓優(yōu)勢(shì)持續(xù)存在。鍛造能力保持信心，敢拼敢闖敢打碎過(guò)往重來(lái)，精彩的人生才會(huì)向你招手示愛(ài)。

勵(lì)志人物事件追問(wèn)：然后呢 我很急 麻煩快點(diǎn) 謝謝補(bǔ)充：讓學(xué)生聊聊身邊有什么勵(lì)志事件追問(wèn)：我不是說(shuō) 怎么主持 是怎么做幻燈片 具體過(guò)程補(bǔ)充：要?jiǎng)?lì)志人物，名言警句等關(guān)于勵(lì)志的追問(wèn)：這個(gè) 我自己再找找吧

兒童事跡啊......

1:一個(gè)身有殘疾的十歲男孩，面對(duì)癱瘓?jiān)诖驳母赣H和患有精神病的母親，用自己幼小的肩膀撐起了這個(gè)家。

2:2歲時(shí)，因?yàn)楦邿⑸滏溍顾?，邰麗華永遠(yuǎn)失去了聽(tīng)力，說(shuō)話能力也隨之喪失。從那以后，邰麗華雖然生活在無(wú)聲的世界里，卻茫然不知。直到5歲那年，幼兒園的小朋友輪流蒙著眼睛玩辨別聲音的游戲時(shí)，邰麗華才意識(shí)到自己和別人的差異，頓時(shí)傷心地哭了起來(lái)。邰麗華7歲進(jìn)入宜昌市聾啞小學(xué)。學(xué)校里有一門特殊的課程――律動(dòng)課:老師踏響木地板上的象腳鼓，把震動(dòng)傳遞給站在木地板上的聾啞學(xué)生。

~雖然不夠7個(gè)，還是望樓主喜歡吧~謝謝......

兒童事跡啊......

1：一個(gè)身有殘疾的十歲男孩，面對(duì)癱瘓?jiān)诖驳母赣H和患有精神病的母親，用自己幼小的肩膀撐起了這個(gè)家。

2：2歲時(shí)，因?yàn)楦邿⑸滏溍顾?，邰麗華永遠(yuǎn)失去了聽(tīng)力，說(shuō)話能力也隨之喪失。從那以后，邰麗華雖然生活在無(wú)聲的世界里，卻茫然不知。直到5歲那年，幼兒園的小朋友輪流蒙著眼睛玩辨別聲音的游戲時(shí)，邰麗華才意識(shí)到自己和別人的差異，頓時(shí)傷心地哭了起來(lái)。邰麗華7歲進(jìn)入宜昌市聾啞小學(xué)。學(xué)校里有一門特殊的課程――律動(dòng)課：老師踏響木地板上的象腳鼓，把震動(dòng)傳遞給站在木地板上的聾啞學(xué)生。

~雖然不夠7個(gè)，還是望樓主喜歡吧~謝謝......

　　 高二勵(lì)志班會(huì)課件

　 　【活動(dòng)背景】

　　大多數(shù)同學(xué)步入高三都會(huì)由于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化帶來(lái)壓力，產(chǎn)生焦慮情緒，不知如何消除焦慮，或者采取比較消極的逃避的方法。

　　 【活動(dòng)目的意義】

　　1）幫助高三的學(xué)生正確認(rèn)識(shí)面臨高考來(lái)自學(xué)校、家庭、個(gè)人的壓力。

　　2）探討有效釋放壓力的方法。

　　4）讓他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)。激勵(lì)學(xué)生有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

　　 【活動(dòng)內(nèi)容綱要 】

　　一、課前玩一個(gè)小游戲（吹蠟燭），活躍課燃棚堂氣氛（5分鐘）。

　　二、問(wèn)卷調(diào)查，找出學(xué)生的心理問(wèn)題（10分鐘）。

　　三、分享高考減壓、放松身心的方法（15分鐘）

　　四、學(xué)生在樹(shù)葉上寫上十年后自己的角色定位，與同學(xué)一起憧憬美好的未來(lái)。目的是用心理暗示法激勵(lì)學(xué)生為夢(mèng)想而奮斗（7分鐘）。

　　 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　五根蠟燭，調(diào)扒段鎮(zhèn)查表，用吹塑紙做一棵希望樹(shù)貼到墻上，每人用吹塑紙做一個(gè)樹(shù)葉（顏色、種類不限），雙面膠

　　 【活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)】

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，這一節(jié)課我們一起分享我們成長(zhǎng)道路上的一些辛酸和喜悅。我們先做一個(gè)吹蠟燭游戲，請(qǐng)同學(xué)們積極參加。

　　過(guò)渡，游戲結(jié)束了，大家的精神狀態(tài)也輕松一點(diǎn)了?，F(xiàn)在我們完成一份問(wèn)卷調(diào)查

　　二、問(wèn)卷調(diào)查。（調(diào)查表附后）

　　三、班主任講話，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力、調(diào)節(jié)情緒、積極面對(duì)人生。

　　如何看待這些問(wèn)題？其實(shí)，有這些問(wèn)題是正常的。在這個(gè)世界上只有兩種人不會(huì)有心理問(wèn)題，那就是“圣人”和“傻子”。我們既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我們有自己的喜怒哀樂(lè)。何況是我們是面臨高考的學(xué)生呢！

　　《正確對(duì)待外來(lái)壓力，做好自我減壓》

　　1 態(tài)度決定一切！心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，為實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想而奮斗，那是多么快樂(lè)的事情！

　　2.把考試看成是一種挑戰(zhàn)，會(huì)激發(fā)自己進(jìn)入狀態(tài)。考試是自己的事情，別人的意見(jiàn)、正確的就接受，反之就由它去。

　　3正確地對(duì)待家庭和社會(huì)等外來(lái)的壓力。

　　《充滿信心，優(yōu)化情緒》

　　1.考試信心是建立在考試實(shí)力基礎(chǔ)之上的'。因此，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，提高實(shí)力是強(qiáng)化信心的重要措施。

　　2.高考目標(biāo)期待要適當(dāng)。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，實(shí)事求是地確定高考目標(biāo)。

　　3. 不要攀比。盲目地與比自己實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生攀比，會(huì)挫傷自己的信心。只要考出自己的水平就行了。

　　4. 學(xué)會(huì)微笑。笑能使人產(chǎn)生信心和力量，把微笑視為生活的重要組成部分。

　　5.昂首挺胸走路，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，以培春粗養(yǎng)自己的信心。

　　6. 多和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)交流。釋放心情，不要把苦惱憋在心里。

　　四、憧憬未來(lái)

　　學(xué)生在樹(shù)葉上寫上十年后自己的角色定位，與同學(xué)分享美麗的夢(mèng)想。用心理激勵(lì)法激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。并把自己的樹(shù)葉貼到希望樹(shù)上，時(shí)刻提醒自己。

　　五、班主任講話，結(jié)束活動(dòng)

　　.人生能有幾回搏，青春易逝，年華易老，我們不能“白頭方悔讀書遲”，我們一定要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一分一秒的時(shí)間，讓我們以自己不懈的努力去換取明天的成功吧。

　　【 活動(dòng)反思 】：課前游戲，問(wèn)卷調(diào)查效果很好。如果時(shí)間足夠，引導(dǎo)學(xué)生合作討論，得出正確對(duì)待壓力、調(diào)節(jié)情緒的辦法，效果會(huì)更好。

烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先。看著烏龜被拋在后面，兔子心想，比賽太輕松了，自己先睡一覺(jué)也能蠃。它坐在樹(shù)下，睡著了。烏龜卻堅(jiān)持爬行，它慢慢地超過(guò)了兔子，成了冠軍。
　　這個(gè)故事講了一個(gè)道理，穩(wěn)步向前者，往往能獲得最終勝利！

那個(gè)蔡明不是演過(guò)一個(gè)勵(lì)志的嗎？就那個(gè)鐵錘妹妹的那個(gè)小品，然后你可以改良一下

1、越彬（寓意： 博學(xué)文雅，鍵納超越過(guò)去。）

2、鈺軒（有氣質(zhì)高貴，瀟灑大氣之意。）

3、智輝（寓意：氏燃 擁有輝煌的未來(lái)與智慧。）

4、致遠(yuǎn) （出自諸葛亮的《誡子書》：“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”）

5、俊馳（出自成語(yǔ)：俊才星馳）

6、雨澤 (恩惠像雨一樣多)

7、燁磊 （光明磊落）

8、晟睿（“晟”是光明、興盛的意思，讀shèng；“?！笔侵腔鄣囊馑迹?br/>
9、文昊（昊的字意是：廣大無(wú)邊）

10、修潔（修：形容身材修長(zhǎng)高大，潔：整潔）

11、黎殲亮虛昕 (黎：黎明 昕：明亮的樣子 )

12、遠(yuǎn)航（好男兒，就放他去遠(yuǎn)航吧）