南寧市音響配件市場(chǎng)

小愛想要上傳的故事，你要在他們的那個(gè)合作方里面進(jìn)行宣傳。

　　這個(gè)沒看過(guò)。
　　這樣的問(wèn)題有截圖或原文的話，大家才好理解，才容易幫助到你~
　　在這個(gè)大量信息充斥的時(shí)代，和你接觸過(guò)同樣?xùn)|西的人可能不多，能來(lái)回答這樣問(wèn)題的人更少。所以這個(gè)對(duì)你有重要意義的話，還得自己用心去追尋！
　　多和老師同學(xué)交流呀。

我有幾個(gè)例文調(diào)調(diào)吧! 一:我第一次讓座的情形至今仍在我腦海里歷歷在目，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一張慈祥的面孔微微對(duì)我一笑，滋潤(rùn)了我童稚的心靈。 星期二，我和我的朋友熊澤城在學(xué)校旁邊的汽車站臺(tái)等公交車，費(fèi)力費(fèi)時(shí)的我們終于擠上了公交車，在公交車上說(shuō)說(shuō)笑笑，“嘎吱”一聲門開了，終于到站了，（我朋友到了）我趕緊坐在他的位置上，向他發(fā)了個(gè)Bye的POss，這時(shí)一位老奶奶上了車，咳嗽了幾聲，向四周看了看，便從包里拿出了一個(gè)面包靠在杠子上慢慢地吃了起來(lái)，（他正好站在我座位前）我從容地看了看四周，嗯？沒人讓出位置，這時(shí)，我的思想在打架，并出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)白小人說(shuō)：“讓座吧！老師不是教過(guò)你要尊老愛幼嗎？況且你前面也站了這么久了，在站一下沒關(guān)系的?！薄笆裁囱?！剛剛都站那么久了，坐一下都不可以嗎？而且快到站了，休息一會(huì)不可以嗎？”黑小人大聲反駁，我站起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)但卻不知所措，到底聽誰(shuí)的呢？況且我也是比較靦腆的男孩子<或女孩>，不希望有那么多人注視我，“你不是年年的三好學(xué)生嗎，難道連這點(diǎn)助人為樂的小事都不愿意做，那還評(píng)什么三好？”“三好學(xué)生就要狂讓座呀！那世上N個(gè)三好學(xué)生，怎么可能個(gè)個(gè)都讓座，況且老師也不在這里，誰(shuí)曉得呀！”“讓座是美德，是考研你的一次機(jī)會(huì)！”“噢！不讓就缺德了？難道你沒看過(guò)那篇文章嗎？讓不讓是自己的義務(wù)，本來(lái)就累，還想站，那真是頭腦進(jìn)可樂了?！薄鞍?！讓與不讓還是你自己來(lái)決定吧！”白小人嘆了口氣，這時(shí)，我堅(jiān)定不疑地站起來(lái)，扶著老奶奶說(shuō)：”您坐！”“謝謝呀！”并且對(duì)我微微一笑，大人們也投來(lái)了欽贊的目光，并紛紛議論著什么。這時(shí)我感到了助人為樂的快樂感，臉上也浮出了高興的面容。 這件事雖然過(guò)去很久了，但卻深深的在我腦海里永遠(yuǎn)也忘不掉，那一次，我明白了，助人為樂永遠(yuǎn)是快樂的，直爽的，不是靦腆，猶豫的。 二:有一次，我和媽媽從老家回來(lái)，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。 我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來(lái)一位老爺爺和一位老奶奶?？墒?，車上的人很多，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。 車又停了，車燈也亮了，又上來(lái)幾個(gè)人，車上更擁擠了。這時(shí)，一個(gè)小伙子站起來(lái)分開別人對(duì)老爺爺說(shuō)：“您老人家來(lái)坐這個(gè)座位吧，我就要下了?！崩蠣敔斪尷夏棠套夏棠套尷蠣敔斪?，兩個(gè)人推讓著。這時(shí)，原來(lái)坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來(lái)說(shuō)：“您二老坐在一起吧！”兩個(gè)老人說(shuō)了聲“謝謝”才落座了。 小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過(guò)了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí)，老爺爺說(shuō)：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人啊！” 我聽了心里酸酸的，很慚愧，我是一個(gè)少先隊(duì)員，為什么就沒有給老人讓座啊？下車后，我把這件事對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽也贊揚(yáng)了那個(gè)小伙子，說(shuō)我應(yīng)該學(xué)習(xí)尊老愛幼、助人為樂的好品德。 那天夜里，我想起了爸爸說(shuō)過(guò)的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說(shuō)不要因?yàn)閴氖滦【妥觯膊灰驗(yàn)楹檬滦【筒蛔?。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個(gè)人的品德修養(yǎng)??！今后，我要向那位大哥哥學(xué)習(xí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事! 三:失敗對(duì)所有人而言，都是一個(gè)討厭的字眼。它意味著在無(wú)法達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)前，就不得不放棄?？墒撬鼘?duì)不同的人也有著不同的意義。有的人把經(jīng)歷它當(dāng)作是倒霉的遭遇，有的人把遭遇它當(dāng)作寶貴的經(jīng)歷。 以前的我，總是害怕失敗。害怕它會(huì)讓我在眾人面前盡失顏面，害怕它會(huì)組織我和成功接軌。但是，在一個(gè)故事中，我得到了不一樣的答案。 有這樣一個(gè)偉大的科學(xué)家，他發(fā)明的電燈點(diǎn)亮了世界的夜。沒錯(cuò)，他就是愛迪生。他在制造這個(gè)奇跡的過(guò)程中，僅燈絲這一項(xiàng)，就經(jīng)歷了上千次的失敗考驗(yàn)。但是他并沒有因?yàn)槭《艞?，并沒有因?yàn)?次，2次……甚至1000次的失敗而失去信心。最后他在一次又一次的失敗中獲得成功。如果他害怕了，放棄了。那么我們的世界在夜幕來(lái)臨的時(shí)候，應(yīng)該一片沉寂，毫無(wú)生趣！我想，失敗應(yīng)該是對(duì)成功者而言的吧！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹；不經(jīng)歷失敗，怎么走向成功！這世界上沒有人隨隨便便成功。 不要害怕失敗，不要恐懼“再試一次”。也許成功便來(lái)源于這一次又一次的失敗，一遍又一遍的“再試一次”！ 記住萬(wàn)物都有雙面性，很多事情都不會(huì)有絕對(duì)！錯(cuò)過(guò)不退縮，哭過(guò)不失落。陽(yáng)光季節(jié)中的男孩子，有能力笑對(duì)失敗，直視挫折。。男孩<女孩>就應(yīng)該如此樂觀，活潑！ 從此，我不再害怕失敗。

我記得很小的時(shí)候，大約是初中階段，我們上初中是要去5公里外的鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)上，屬于寄宿，一個(gè)星期回家一次。在上初二的那年臘月，星期六放假回家，我母親讓我在鎮(zhèn)上的供銷社里稍買幾幅年畫（老家農(nóng)村，每到過(guò)年，家家都要買一些年畫在除夕那天貼在堂屋上以及每個(gè)門上），我?guī)еI好的年畫和村里的同學(xué)們興沖沖地往回家走，回家的路都是山路，必須步行，需要步行3-4個(gè)小時(shí)，走在半路上，我們累了，就坐在路邊的石頭上休息，休息完之后，我們繼續(xù)趕路，可是我在起身的時(shí)候忘了拿走購(gòu)買的年畫，走了很遠(yuǎn)了大約10幾里路了，我才發(fā)現(xiàn)我買的年畫在休息的時(shí)候忘了拿了，天哪，對(duì)我哪個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，感覺這是多么大的一件事情呀，雖然那幾幅年畫總共不到2元錢. 我一路哭著往回跑，希望放在休息地方的年畫沒有被人拿走，可是當(dāng)我滿懷希望滿臉是汗的跑回我們先前休息的地方，那幾幅年畫早被人揀走了，怎么辦呀，我怎么回家給母親交代呀。我害怕極了，也后悔極了，后悔自己怎么這么馬虎大意，但也想不出什么辦法，一路上一點(diǎn)精神都沒有，那么想回家又那么害怕回家。 磨磨蹭蹭終于于傍晚回到了家，我真不知道該怎么給母親說(shuō)，母親對(duì)我即慈愛又嚴(yán)厲，平時(shí)不小心打碎一個(gè)碗，媽媽都會(huì)教育我半天。沒有辦法，無(wú)論怎么樣也需要去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。母親看我回來(lái)，依然是很高興，我吞吞吐吐給媽媽講了丟年畫的事情，母親沒有罵我。晚飯過(guò)后，一家人圍著火爐取暖聊天，媽媽就我丟年畫的事情對(duì)我進(jìn)行了教育，大意是這樣的：幾張年畫是小事情，但是這反映了做事情的不仔細(xì)、馬虎，每次坐在哪個(gè)地方休息，起來(lái)后，都要回頭瞧瞧，有沒有什么東西拉下了，要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，這樣的事情就不會(huì)發(fā)生。我默默的接受母親的說(shuō)理教育，內(nèi)心的后悔和自責(zé)在哪個(gè)年齡感覺是一片天壓了下來(lái)。 之后以來(lái)，我不自覺地養(yǎng)成了那樣的習(xí)慣：無(wú)論從哪個(gè)地方坐起來(lái)，都要回頭瞧瞧有沒有什么東西拉下了，忘了拿了，當(dāng)然，類似丟年畫的事情再也沒有發(fā)生！

老師 我告訴你一件事
　　親愛的老師，我的心里一直藏著一個(gè)秘密大半年了，每次想起這件事我都會(huì)覺得坐立難。今天，我終于鼓起勇氣告訴你這件事。
　　這事與上個(gè)學(xué)期最后一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)有關(guān)。每次測(cè)驗(yàn)完，你在講評(píng)試卷時(shí)，都會(huì)表?yè)P(yáng)考得好的同學(xué)。那天當(dāng)聽到你告訴全班同學(xué)我也考了100分時(shí)，我頓時(shí)心花怒放。接到卷子后，更是愛不釋手——那“1”就好像一個(gè)豎起的拇指，正在夸我頂呱呱，兩個(gè)“0”宛如兩個(gè)香噴噴的漢堡包——因?yàn)閶寢屨f(shuō)了，只要我有三次分?jǐn)?shù)是依次遞增的，就可以給我買兩個(gè)漢堡包，正好到這次我是連續(xù)三次遞增。“耶!耶!耶!”想到這里，我情不自禁地叫出了聲，并用肩膀碰了同桌兩下，她瞟了我一眼罵道：“神經(jīng)!”。我當(dāng)時(shí)正在興頭上，她說(shuō)什么都不會(huì)影響我的情緒。
　　老師，當(dāng)你在講解一些大家共同的錯(cuò)誤時(shí)，我卻一直在心里哼著歡快的曲子：“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”當(dāng)你講到最后一題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的答案和同桌的答案不同，而她的答案和你給的正確答案一樣。怎么會(huì)?我趕緊拿起筆再算一遍。哎喲!我的答案是錯(cuò)的!我把0寫成了6，你在改卷時(shí)居然沒有發(fā)現(xiàn)!
　　怎么辦?不理它，就當(dāng)我也沒有發(fā)現(xiàn)，但是這怎么對(duì)得起這“100”分和同學(xué)們羨慕的目光呢?告訴老師吧，這“100”分還沒在我手心里捂熱，也沒有機(jī)會(huì)品嘗那兩個(gè)盼了很久的漢堡包啦，而且試卷拿回家給家長(zhǎng)簽字時(shí)，還會(huì)被教育半天!我最煩爸爸媽媽拿分?jǐn)?shù)來(lái)數(shù)落我!
　　在誠(chéng)實(shí)和獎(jiǎng)品之間，我的理智好比迷路的風(fēng)，不知該往哪里走，我坐在教室里心里矛盾了好一陣子。最后，我裝作若無(wú)其事的樣子把試卷塞進(jìn)了書包，帶回家給爸爸媽媽過(guò)目，還換回了兩個(gè)漢堡包。
　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)一段時(shí)間了，但是每次回想起，我的心情都不輕松。那份試卷上的“1”已經(jīng)變成了一根針，扎著我心痛，那兩個(gè)“0”也變成了兩張嘴，不停地在說(shuō)：“張思源的100分是假的!張思源的100分是假的!”這個(gè)聲音經(jīng)常在我的耳邊響起，讓我感到羞愧，今天我決心把這件事說(shuō)出來(lái)。
　　老師，對(duì)不起，我知道我錯(cuò)了，我不應(yīng)該為了一些獎(jiǎng)品而失去了最基本的誠(chéng)實(shí)。我的心里一直覺得很難受，講出來(lái)舒服多了，但是老師，你能原諒我嗎?

自己去改裝一下啊

無(wú)關(guān)緊要 [wú guān jǐn yào]

生詞本
基本釋義

緊要：急切的，重要的。不重要，不會(huì)影響大局。
出 處

清·李汝珍《鏡花緣》第十七回:“可見字音一道，乃讀書人不可忽略的。大賢學(xué)問(wèn)淵博，故視為無(wú)關(guān)緊要；我們后學(xué)，卻是不可少的?！?/div>