四年級下冊英語unit5試卷分析

一：BASA?s

瑪麗：琳達，昨晚你在干嘛呢？我七點鐘給你打了個電話，你沒接。琳達：噢，我當時在廚房里幫我媽媽（干家務活）呢?，旣悾号叮ㄖ弊g是“我懂了，我明白了”的意思）我八點鐘又打了一次，你還是沒接。琳達：八點鐘我在干啥來著？哦，想起來了。你給我打電話時，我在洗澡呢?，旣悾旱髞砦以诰劈c又打了一次。琳達：噢當時我已經(jīng)睡著了（直譯為“當時我在睡覺”）?，旣悾哼@么早（就睡了）嗎？好奇怪哦。琳達：是啊，當時我很累了。你為啥給我打那么多次電話？瑪麗：我寫作業(yè)碰到難題了（直譯是“我寫作業(yè)需要幫助”）。所以當你睡覺的時候（就是說打那么多次電話都不接之后），我打給了珍妮，然后她幫了我（解決了難題）。

題目能直接發(fā)嗎老師沒有卷子

追問：哦(⊙o⊙)哦

CABCCCDAAC

一、詞匯 （1） 根據(jù)大寫字母寫出小寫字母。 A C D F H J I L K O N Z X Q W E R T Y S

二、情景對話。 ( )1. Sarah認識了一位新朋友，她應該怎樣介紹自己呢： A. I’m Sarah. B. My name Sarah. C. How are you? ( )2. Mike對你說“How are you?”你該怎樣回答： A. I’m OK. B. How are you? C. Nice to meet you。 ( )3. 媽媽給你買了一本書，你應該怎樣致謝： A. Thank you. B. Thank you, Mom_ C. Thanks。 ( )4. 清晨在校門口你遇到同學，你應該說： A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening。 ( )5. 當別人夸獎你的英語說得很棒時，你應該說： A. No, I’m not. B. You are nice. C. Thank you。 三、判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(10分) ( )1. A. How are you, Lily? B. Nice to meet you。 ( )2. What’s your name? B. My name’s Kate。 ( )3. How are you, Meimei? B. Very well, thanks。 ( )4. A. Nice to meet you. B. I’m sarah。 四、從A、B、C、D四個選項中選出最恰當?shù)囊豁?，并將其字母代號填入題前括號內(nèi)。(6分) ( )1. 把橡皮給我看看。 A. Show me your ruler. B. Show me your book。 C. Show me your eraser. D. What’s your name? ( )2. 這是吉姆。 A. My name is Jim_ B. This is Jim。 C. I’m Kate. D. What’s your name? 五、將單詞序號按要求分別填到橫線上。(20分） 1. eraser 2. dog 3. orange 4. school 5. pencil 6. head

7. crayon 8. arm 9. finger 10.book

學習用具：_____________________________________

身體部位：_____________________________________

寫自己錯的題目為什么會錯的原因。自己同過這次考試有什么經(jīng)驗。下次考試如何對待，會怎么做。比如什么細心點啊什么的



例如 這次考試，我因為粗心大意也丟了不少分數(shù)，一個是沒有看清題，另外一個就是計算失誤。這些都是不該丟的分，在以后的學習中我會更加注意改正，爭取在下次考試中不再范類似低級失誤，把成績提高一個新臺階!還有我通過此次考試，發(fā)現(xiàn)了我許多知識沒有掌握好掌握牢，沒有徹底弄懂弄會，我要在以后學習中盡快補起來!!

例如:這道題是考XX知識點的,難易程度屬于XX,我做對了或做錯了;

從整份試卷來看,我對XX的知識點掌握得比較好,而XX知識點還未夠熟練;

知道正確答案后,發(fā)現(xiàn)有哪些是自己真正會做的,而哪些是運氣用對了;

做錯了的題現(xiàn)在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等

通過卷面看出他不足的地方然后寫，另外卷面，平時的一些習慣都可以寫上去。當然也要指出有點，讓家長看了舒服點。