社戲睡前故事

鼓勵(lì)大學(xué)生放假時(shí)期出去兼職，提前適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，知道掙錢不容易，也能減少睡覺(jué)打游戲的時(shí)間，還能和外界接觸。

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是我為大家收集的大班社會(huì)教案:你樂(lè)意一個(gè)人睡嗎，歡迎閱讀與收藏。

大班社會(huì)教案:你樂(lè)意一個(gè)人睡嗎1

　　 設(shè)計(jì)意圖：

　　大班的孩子馬上就要上一年級(jí)了，但很多孩子不愿意一個(gè)人睡，為了讓幼兒克服心理障礙，勇敢的一個(gè)人睡，教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，通過(guò)故事，討論等方法幫助幼兒建立自信，勇敢的一個(gè)人睡，并形成良好的睡眠習(xí)慣。

　　 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)故事和各種體驗(yàn)，讓幼兒了解其實(shí)黑夜并不可怕，并能用各種方法克服對(duì)黑夜的恐懼心理。

　　2、鼓勵(lì)幼兒能在集體面前講述自己一個(gè)人睡的勇敢經(jīng)歷或者坦然講出不敢一個(gè)人睡的原因。

　　3、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，幫助幼兒了解夜晚，進(jìn)一步樹(shù)立幼兒自己睡的信心。激勵(lì)幼兒樂(lè)意嘗試一個(gè)人自己睡。

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件、調(diào)查表、彩筆、氣球，面具，眼罩等。

　　 活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示夜晚圖片，引出主題

　　1、師：小朋友們請(qǐng)看，這是什么時(shí)候的情景？

　　2、師：一個(gè)寧?kù)o而美麗的夜晚，你發(fā)現(xiàn)了什么？該干什么呢？

　　3、教師小結(jié)：睡覺(jué)是一件舒服的事情，幫助我們大腦和身體充分休息，讓我們更好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

　　二、播放PPT，教師有感情的講述故事《小老鼠漫長(zhǎng)的一夜》

　　1、師：這么美好的一件事情，對(duì)于一只小老鼠來(lái)說(shuō)卻糟糕透了，看！就是這只小老鼠。

　　2、播放PPT，教師有感情的講述故事

　　3、剛開(kāi)始時(shí)小老鼠為什么睡不著？還有可能是什么聲音？這些聲音來(lái)自哪里？（必要時(shí)給予提示）“這些來(lái)自大自然，其實(shí)什么事情也沒(méi)有對(duì)不對(duì)？這些聲音并不可怕。”

　　4、后來(lái)小老鼠為什么又睡著了？——它放心了。

　　5、教師小結(jié)：原來(lái)那些可怕的聲音都是小老鼠的心理作怪，晚上睡覺(jué)的時(shí)候只要關(guān)緊門窗，擰緊水龍頭，家里還是很安全的。明白了這個(gè)道理的小老鼠第二天晚上自己一個(gè)人睡的可踏實(shí)了，到了第三天晚上它睡的可香了，還做了一個(gè)美夢(mèng)呢！

　　三、出示調(diào)查表“你樂(lè)意一個(gè)人睡嗎”？

　　1、把1個(gè)睡覺(jué)卡片貼在粉色的一邊？把不是1個(gè)人睡貼在綠色的一邊？

　　2、看結(jié)果有幾個(gè)1個(gè)人睡？多少還不是1個(gè)人睡？（統(tǒng)計(jì)）

　　3、師：我們先請(qǐng)自己一個(gè)人睡的小朋友來(lái)講一講一個(gè)人勇敢睡的經(jīng)歷。

　　4．幼兒自由講述（請(qǐng)兩位）

　　5、教師小結(jié)：一個(gè)人睡很舒服，不僅對(duì)身體有幫助。而且還是小朋友們長(zhǎng)大的標(biāo)志。我們要上一年級(jí)了，都要學(xué)會(huì)一個(gè)人睡，對(duì)嗎？

　　6、師：再請(qǐng)不是一個(gè)人自己睡覺(jué)的小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)為什么不愿意一個(gè)人睡？（鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出來(lái)）

　　7、小結(jié)：害怕是很正常的事情？只要你勇敢說(shuō)出來(lái)，就能想辦法解決？

　　8、師：誰(shuí)告訴老師自己害怕的事情？這么多原因不愿意自己睡覺(jué)，集中大家智慧來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

　　四、出示幼兒不愿一個(gè)人睡覺(jué)的問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒討論解決方法，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

　?。ㄒ唬┡潞?/p>

　　1、有什么好辦法解決？

　　2、教師根據(jù)幼兒交流內(nèi)容貼圖片（用畫(huà)面表示）。（1）小夜燈——遠(yuǎn)遠(yuǎn)地點(diǎn)上一盞小燈，這樣房間里有了一絲光線就不會(huì)害怕了、（2）亮著燈。（3）手電筒——方便黑夜上廁所等緊急事件

　　3、你們還害怕嗎？

　?。ǘ┡麻W電

　　1、我們有什么呢辦法呢？

　　2、“帶上耳套、關(guān)緊窗戶?！边@樣就聽(tīng)不到看不見(jiàn)閃電了。

　?。ㄈ┐采蠞L下來(lái)

　　1、有什么好辦法？

　　2、教師根據(jù)幼兒交流內(nèi)容貼圖片（用畫(huà)面表示）展開(kāi)閱讀全文

　　（四）怕做噩夢(mèng)

　　1、為什么做噩夢(mèng)？

　　2、有什么好辦法不做噩夢(mèng)？（用畫(huà)面表示）（1）娃娃——抱個(gè)娃娃多么溫馨，有了它就像有了個(gè)伴?。?）請(qǐng)媽媽陪——可以安心的睡了。（3）少看恐怖的電視。

　　小結(jié)：小朋友們世界上有怪獸嗎？怪獸是人編出來(lái)的，是人化妝出來(lái)的。老師也能裝成一個(gè)大妖怪，你們相信嗎？

　　3、老師裝妖怪，和幼兒交朋友

　　4、選擇一個(gè)喜歡的怪獸面具，和“怪獸”一起做游戲

　　5、原來(lái)怪獸下面是一個(gè)可愛(ài)的小朋友，現(xiàn)在害怕嗎？怪獸可怕嗎？

　　教師小結(jié)：每個(gè)人心里都會(huì)想象出一些奇奇怪怪可怕的東西，當(dāng)我們處在黑暗中就會(huì)想起它，越想越害怕。

　　五、用自己的方式克服對(duì)怪獸的恐懼

　　1、你最害怕什么？

　　2、把自己害怕的東西畫(huà)到氣球上。

　　3、幼兒交流自己害怕的`東西

　　4、踩氣球—用自己的方法讓它們從世界永遠(yuǎn)消失。

　　小結(jié)：“小朋友們已經(jīng)找到了好多自己睡覺(jué)時(shí)不再害怕的辦法，心里最害怕的東西也已經(jīng)消除掉了。”教師請(qǐng)幼兒看課件，欣賞夜晚的美麗景色，共同體驗(yàn)夜晚的美好。“現(xiàn)在你樂(lè)意一個(gè)人睡嗎？那讓我們從今天晚上開(kāi)始就嘗試著一個(gè)人睡好嗎？下面讓我們?cè)谝魳?lè)的伴隨下，好好的享受美麗而寧?kù)o的夜晚吧?！弊詈笞Ｃ總€(gè)小朋友天天都擁有美好的夜晚，睡的香，睡得甜，身體棒！

大班社會(huì)教案:你樂(lè)意一個(gè)人睡嗎2

　　 【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)故事和各種體驗(yàn)，讓幼兒了解其實(shí)黑夜并不可怕，并能用各種方法克服對(duì)黑夜的恐懼心理。

　　2、鼓勵(lì)幼兒在集體前講述自己一個(gè)人睡的勇敢經(jīng)歷或者坦然講出不敢一個(gè)人睡的原因。

　　3、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，幫助幼兒了解夜晚，進(jìn)一步樹(shù)立幼兒自己睡的信心。激勵(lì)幼兒樂(lè)意嘗試一個(gè)人自己睡。

　　4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

　　5、讓幼兒嘗試運(yùn)用色彩來(lái)表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。

　　 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　PPT課件，粉色、綠色大紙，小白卡片，圖片，吸鐵石，怪獸面具，紙、筆人手一份。

　　 【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、出示夜晚圖片，引出主題。

　　師：這是什么時(shí)候的情景?(晚上)一個(gè)寧?kù)o而美麗的夜晚，你發(fā)現(xiàn)了什么?(燈滅了，睡覺(jué)了)

　　師：睡覺(jué)是一件舒服的事情，可以讓我們的大腦和身體充分的休息，幫我們更好地學(xué)習(xí)和活動(dòng)?？墒沁@么一件美好的事情，對(duì)小老鼠來(lái)說(shuō)卻是糟糕透了。

　　二、出示小老鼠圖片，講述故事。

　　師：看，就是這只小老鼠，原來(lái)這是她第一次一個(gè)人睡。它躺在床上好久都睡不著，突然(風(fēng)聲)小老鼠好害怕，馬上捂著眼睛躲在被窩里。過(guò)了一會(huì)它悄悄地走到門口一看，咦，什么都沒(méi)有呀。小老鼠又繼續(xù)回到床上睡了?？墒牵^(guò)了一會(huì)，它又聽(tīng)到一些聲音(風(fēng)吹窗戶的聲音)，小老鼠緊張極了，它站在床上一動(dòng)都不敢動(dòng)，過(guò)了一會(huì)它往外一看，奧原來(lái)是這樣。它回到床上又繼續(xù)睡了，它又聽(tīng)到(水滴聲音)小老鼠好害怕，它跑到門口一看，原來(lái)又什么都沒(méi)有。它回到床上想了個(gè)辦法好不容易睡著了。

　　1、師：孩子們剛開(kāi)始時(shí)小老鼠為什么睡不著?還有可能是什么聲音?還有可能是別的嗎?還聽(tīng)到了什么聲音?那孩子們這些聲音來(lái)自哪里?(大自然)這些聲音來(lái)自大自然，所以并沒(méi)有什么可怕的。

　　2、后來(lái)小老鼠為什么又睡著了?機(jī)靈的小老鼠戴上了耳罩，安心地睡了，原來(lái)都是小老鼠的心理在作怪，只要關(guān)好燈，家里還是很安全的。明白這些的小老鼠啊，到了第二天晚上睡得踏實(shí)多了，到了第三天晚上還睡了個(gè)美夢(mèng)呢。

　　三、出示調(diào)查表“你樂(lè)意一個(gè)人睡嗎”?

　　1、把一個(gè)睡覺(jué)卡片貼在粉色，把不是一個(gè)人睡貼在綠色。

　　師：孩子們，你們睡覺(jué)的時(shí)候有沒(méi)有像小老鼠這樣的經(jīng)歷?你現(xiàn)在是一個(gè)人睡嗎?有的小朋友已經(jīng)勇敢地一個(gè)睡了，還有的小朋友不是一個(gè)人睡。老師今天做了調(diào)查表，有兩種顏色粉色和綠色，請(qǐng)一個(gè)人睡得小朋友把心情卡片貼在粉色這邊，請(qǐng)不是一個(gè)人睡的小朋友把心情卡片貼在綠色這邊。

　　2、看結(jié)果有幾個(gè)一個(gè)人睡?多少還不是一個(gè)人睡?

　　師：讓我們來(lái)看下結(jié)果，我們班幾個(gè)小朋友是一個(gè)人睡了?有多少小朋友不是一個(gè)人睡的，我們來(lái)數(shù)一數(shù)。

　　3、請(qǐng)部分幼兒講一講勇敢的一個(gè)人睡的經(jīng)歷。

　　師：接下來(lái)，我們請(qǐng)小朋友來(lái)講一講，一個(gè)睡的勇敢經(jīng)歷。雖然他們經(jīng)歷不同，但是到后來(lái)都勇敢地一個(gè)人睡了。一個(gè)人睡很舒服，不僅對(duì)我們的身體健康有幫助，而且還是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志呢，馬上就要上一年級(jí)了，都要學(xué)會(huì)一個(gè)人睡，對(duì)嗎?我們先獎(jiǎng)勵(lì)這些小朋友一個(gè)大拇指吧。

　　師：但是我們還有很多小朋友不是一個(gè)人睡得，老師想知道這是什么?害怕是一件很正常的事情，只要我們勇敢地說(shuō)出來(lái)，就能想辦法戰(zhàn)勝他。那你現(xiàn)在愿意把你害怕的事情說(shuō)出來(lái)了嗎?原來(lái)我們小朋友不敢一個(gè)人睡得有這么多，有的害怕黑暗，有的害怕噩夢(mèng)，有的怕……那今天我們集中大家的智慧，來(lái)解決這些問(wèn)題，好不好?

　　四、出示幼兒不愿睡覺(jué)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒討論解決方法。

　　1、怕黑

　　師：怕黑有什么辦法嗎?還有什么好辦法嗎?這些辦法都可以讓我們不怕黑暗，那你現(xiàn)在還害怕嗎?好了，說(shuō)了不害怕，那我來(lái)考驗(yàn)一下。在你們小椅子下有個(gè)黑眼罩，拿起來(lái)戴上。神秘的夜空下，周圍一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來(lái)一個(gè)亮亮的東西，還有一雙藍(lán)色的眼睛一閃一閃。美麗的村莊里，小白兔哥兩已經(jīng)睡著了，花兒也羞答答地閉上了眼睛，草兒和小伙伴招招手進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，多么美好的夜晚。孩子們把眼罩摘下來(lái)，剛才在黑暗里，感到害怕了嗎?一切都是我們熟悉的樣子，沒(méi)有任何危險(xiǎn)，好，這個(gè)問(wèn)題解決了。

　　2、從床上滾下來(lái)

　　師：從床上滾下來(lái)，有什么好辦法解決。這些辦法都會(huì)讓我們不再害怕從床上滾下來(lái)。

　　3、做噩夢(mèng)

　　師：你們?yōu)槭裁醋鲐瑝?mèng)呢?有什么好辦法解決。

　　4、夢(mèng)到怪獸

　　師：你們說(shuō)這世界上有沒(méi)有怪獸?怪獸都是神話世界里編造出來(lái)的，電視上看到的也是人們裝扮出來(lái)的。老師也能扮成一個(gè)怪獸，你們信嗎?想不想試試?旁邊的桌子上都有，看看你周圍的小伙伴，可怕嗎?聽(tīng)著音樂(lè)做個(gè)怪獸舞，害怕嗎?孩子們，你們覺(jué)得可怕嗎?原來(lái)怪獸下面是一個(gè)可愛(ài)的小朋友，現(xiàn)在害怕嗎?怪獸可怕嗎?(不可怕)對(duì)我們不會(huì)造成任何傷害。

　　師：孩子們，你們現(xiàn)在還害怕嗎?看看我們用我們的聰明智慧解決了這么多我們睡覺(jué)時(shí)害怕的問(wèn)題。

　　5、出示入睡的圖片

　　師：黑夜讓我們?nèi)绱颂兆?，那你們現(xiàn)在樂(lè)意一個(gè)人睡了嗎?那我們也獎(jiǎng)勵(lì)小朋友一個(gè)大拇指。

　　 【活動(dòng)反思】

　　孩子們對(duì)于這個(gè)活動(dòng)的興趣是很充足的，孩子們能夠從頭到尾都跟著老師的思路來(lái)走，感受對(duì)于黑夜的害怕，體驗(yàn)從害怕到不害怕的情感遷移。當(dāng)然，這只是大多數(shù)孩子一個(gè)思想上的轉(zhuǎn)變，對(duì)于個(gè)別孩子的真正的不害怕還是有一段距離的。因此，我認(rèn)為，在平常就可以多多跟孩子交涉此類問(wèn)題，讓孩子知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以一個(gè)人睡覺(jué)不害怕了，成為勇敢的孩子了。只有這樣，孩子的進(jìn)步才能夠直接凸顯出來(lái)。

　　作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼摹兑粋€(gè)人睡真好》大班社會(huì)活動(dòng)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　 設(shè)計(jì)意圖：

　　我選這么一節(jié)課是因?yàn)閷?duì)于我們大班即將畢業(yè)的孩子來(lái)講是有所必要的。他們即將進(jìn)入小學(xué)，一些獨(dú)立意識(shí)也應(yīng)逐漸加強(qiáng)，不再過(guò)多依賴父母，也是一種長(zhǎng)大了的標(biāo)志吧！但是經(jīng)過(guò)調(diào)查，還有很多孩子不愿意一個(gè)人睡。為了讓幼兒克服心理障礙，勇敢的一個(gè)人睡，教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，通過(guò)故事，討論等方法幫助幼兒建立自信，勇敢的一個(gè)人睡，并形成良好的睡眠習(xí)慣。

　　 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事，體驗(yàn)黑夜并不可怕，并克服對(duì)黑夜的恐懼心理。

　　2、能大膽表達(dá)自己內(nèi)心的恐懼，樹(shù)立自信。

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事PPT課件頒獎(jiǎng)音樂(lè) 眼罩

　　 活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、體驗(yàn)黑夜并不可怕，大膽表達(dá)自己內(nèi)心的想法。

　　2、能想辦法克服對(duì)黑夜的恐懼心理，樂(lè)意嘗試一個(gè)人睡。

　　 活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入部分：故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　孩子們，看，這是什么時(shí)候的情景啊！對(duì)，一個(gè)寧?kù)o而美麗的晚上，接著看，你發(fā)現(xiàn)了什么？對(duì)呀，睡覺(jué)是一件很舒服的事情，可以讓我們的大腦和身體得到充分的休息，幫助我們更好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

　　二、基本部分：

　　1、播放ppt，教師有感情的講述故事《小老鼠漫長(zhǎng)的一夜》。

　　故事：可是這么一件美好的事情，對(duì)于一只小老鼠來(lái)說(shuō)卻糟糕透了，原來(lái)，這是它晚上第一次一個(gè)人睡，它躺在床上好久都睡不著，它害怕黑漆漆的夜，總覺(jué)得，有什么可怕的東西在圍著它的屋子轉(zhuǎn)呀，跑呀，一想到這兒，它就嚇得渾身哆嗦，突然（風(fēng)聲）小老鼠害怕極了，趕緊捂住眼睛竄到被窩里，過(guò)了一會(huì)兒，它悄悄的走到門前，打開(kāi)門一看，哦！只是刮風(fēng)的聲音，小老鼠又回到床上繼續(xù)睡覺(jué)了，突然，它又聽(tīng)到，小老鼠著急了，站在床上一動(dòng)不動(dòng)，這又是什么聲音呢，過(guò)了一會(huì)兒，它往窗外一看，哦，原來(lái)是風(fēng)吹樹(shù)枝敲打玻璃的聲音，還有小鳥(niǎo)們經(jīng)過(guò)的聲音，小老鼠放心了，回到床上，一會(huì)兒便睡著了。

　　小老鼠為什么一開(kāi)始總是睡不著？最后為什么又睡著了呢？

　　原來(lái)那些可怕的聲音是小老鼠的心理作怪，這些來(lái)自大自然的聲音并不可怕。晚上睡覺(jué)的時(shí)候只要關(guān)緊門窗，擰緊水龍頭，家里還是很安全的。明白了原因的小老鼠到了第二天晚上睡的踏實(shí)多了，到了第三天晚上睡得可香了，還做了一個(gè)美夢(mèng)呢！看來(lái)小老鼠已經(jīng)適應(yīng)了一個(gè)人睡了。

　　2、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：

　　那你們是不是也很勇敢的`一個(gè)讓人睡呢？好，請(qǐng)一個(gè)人睡的小朋友站到老師這里，誰(shuí)來(lái)把你一個(gè)人睡的經(jīng)歷和我們大家一起來(lái)分享一下。

　　你剛開(kāi)始一個(gè)人睡的時(shí)候感覺(jué)怎么樣？那怎么辦呢？后來(lái)呢？你可真棒，你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　聽(tīng)到了嗎？他們剛開(kāi)始一個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)候都有些害怕，但他們會(huì)想一些辦法讓自己不再害怕，也就適應(yīng)一個(gè)人睡了，對(duì)嗎？你們表現(xiàn)的真棒，來(lái)給你們發(fā)一個(gè)勇敢的小獎(jiǎng)?wù)?。知道嗎？一個(gè)人睡呀，很舒服，不僅對(duì)我們的身體健康有幫助，還是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志呢！你們馬上就要上小學(xué)了，老師希望你們都能一個(gè)人睡好嗎？

　　3、心理疏導(dǎo)

　　不過(guò)還有很多小朋友不是一個(gè)人睡的，那你們?yōu)槭裁床辉敢庖粋€(gè)人睡呢？害怕什么？討論。

　?。?）你害怕什么？幼兒：我害怕黑，我們小朋友幫他想一想有什么好的辦法？還有嗎？

　?。?）你害怕什么？幼兒：我害怕怪物。那你們說(shuō)一說(shuō)，世上有怪物嗎？對(duì)呀，怪物只是神話故事里人們編造出來(lái)的，化裝出來(lái)的，那你還害怕嗎？還有嗎？你害怕什么？我害怕從床上滾下來(lái)，那我們幫他想一想，有什么好的辦法？

　?。?）你害怕什么？哦！害怕狼?。『⒆觽?，狼生活在哪里??！對(duì)呀！那你還害怕嗎？還有嗎？沒(méi)有了，好，你們能把自己害怕的事情講出來(lái)，說(shuō)明你們也很勇敢，來(lái)給這些小朋友鼓鼓掌！

　　你們剛才說(shuō)的這些害怕的事情，真的是可怕的事嗎？對(duì)，這也是我們小朋友的心理在作怪。只要晚上睡覺(jué)的時(shí)候關(guān)好門窗，多想一些開(kāi)心的事情，多聽(tīng)一些好聽(tīng)的音樂(lè)，或者聽(tīng)爸爸講一些好聽(tīng)的故事，你就不會(huì)再害怕了，你也會(huì)像故事了的小老鼠一樣，一個(gè)人睡的時(shí)候，會(huì)越來(lái)越勇敢，而且每天都會(huì)睡的很香。

　　那你們現(xiàn)在心里好害怕嗎？那你以后再有害怕的事情，你會(huì)大聲的說(shuō)：我很勇敢，我不怕你，會(huì)嗎？好試一試

　　我們剛才已經(jīng)把心理最害怕的東西消滅掉了，那你們都愿意嘗試一個(gè)人睡了嗎？

　　三、結(jié)束部分：

　　創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)優(yōu)美意境

　　讓我們?cè)谝魳?lè)的伴隨下，戴上眼罩，靜靜的享受寧?kù)o而美麗的夜晚好嗎？天黑了，太陽(yáng)不見(jiàn)了，小螞蟻睡著了，天空拉下了帷幕，星星出來(lái)了，風(fēng)一個(gè)勁的吹著，樹(shù)葉嘩啦啦的唱著歌，搖醒了草叢里的蛐蛐，蛐蛐大聲地唱著，又一個(gè)美好的夜晚。

　　好，請(qǐng)輕輕地摘下眼罩，再來(lái)欣賞者美好的夜晚吧！

　　夜晚的景色美嗎？那我們今天晚上就來(lái)感受一個(gè)人睡的夜晚好嗎？